浙江省平阳县昆阳镇第二中学九年级语文上册《第1课 沁园 雪》课件 新人教版.ppt

1沁园春 雪 毛泽东 4303 擎雪 4304 4305 4306 江山如此多娇 4307 写作背景 4308 作者简介 4309 学习目标 1 掌握本词中写景 抒情 议论相结合的写法 2 体会生动 形象 凝练的语言 把握作者的思想感情 4310 注意下列加横线字的读音莽莽 m ng 分外妖娆 f nr o 成吉思汗 h n 数风流人物 sh 稍逊风骚 x n 沁 q n 今朝 zh o 4311 朗读方法 1 读出节奏 2 读出重音 3 读出感情 语气 语速 语调 4312 沁园春 雪毛泽东 北国 风光 豪迈 高而慢 千里 冰封 拉长 万里 雪飘 高昂 望 长城内外 惟余 莽莽 大河 上下 顿失 滔滔 高昂 山 舞 银蛇 原 驰 蜡象 欲与天公 试比高 高昂 须 晴日 看 红装素裹 分外 妖 娆 慢 4313 江山 如此 多娇 引 无数英雄 竞折腰 惜 秦皇汉武 低沉 略输文采 低沉 唐宗 宋祖 稍逊 风骚 慢 一代天骄 成吉思汗 只识弯弓 射 大雕 低 慢 俱 往矣 慢 拉长 数 风流人物 还看 今朝 高昂 坚定 4314 前三句总写北方的壮丽雪景 壮阔雄奇 玉砌银妆 冰天雪地 封 飘 静中有动 由下至上 由地面到空中 意境非常开阔 气魄宏大 赏析词的上阕 4316 下面的内容由哪一个字领起 长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 体会 惟余 和 顿失 的作用并说出所用的修辞方法是什么 从 长城内外 到欲与天公试比高 望 有登高远眺之意 但所见内容既是实在的视觉感受 又带有很大的想像成分 惟余 体现白雪覆盖的范围之广 顿失 表现冰封速度之快 用了夸张的修辞 望 思考 望到了什么 由此可见 上阕的结构特点是什么 先总写 后分写 4317 1 山舞银蛇 原弛蜡象 改写 山如银蛇 原似蜡象 舞 驰 用的是比喻和拟人的修辞方法 前者舒展柔美 后者奔腾壮烈 不仅生动地表现了群山和高原的连绵起伏的美丽形象 且化静为动 赋予沉寂的大自然以旺盛的生命力 想象丰富 生动传神 重点句赏析 4318 2 欲与天公试比高 欲 和 比 把群山和高原人格化了 不仅突出了它们之高 更显示了其无畏气概和斗争精神 言近意远 富有强烈的感情色彩和丰富的思想内涵 4319 末尾三句是实景还是虚景 从哪个字可以看出 末尾三句是虚景 从 须 这个字可以看出 作者是借助想象来写雪后景象的 4320 作者把空间写得如此广阔 表现他怎样的胸怀 又把景色写得如此壮丽 表现了他怎样的感情 明确 作者如同顶天立地的巨人 他的胸怀博大宽广 他的气魄雄伟旷达 作者的感情充满喜悦 豪迈奋发 充满对祖国山河的热爱 4321 小结上阕 上阕写北方的雪景 先写眼前实景 写实景先总 后具体描述 视野开阔 气势宏大 后三句借助想象写虚景 在写景的过程中 融入了作者对祖国山河的热爱和赞美之情 4322 承上启下 前句总括写景 再次赞美祖国山河 后句总领下文抒情 指出历史上许多英雄人物为祖国的壮丽河山而倾倒 赏析下阙 4323 到底引出了哪些英雄人物 他们的相同点是什么 对于这些人物作者用了一个字作了评价 是哪个字 这个字有什么具体含义 4324 派张骞出使西域 开拓 巩固边防 4325 4326 4327 秦始皇 汉武帝 唐太宗 宋太祖 成吉思汗 这五个人都是中国历史上的杰出人物 都有雄才大略 赫赫战功 对中国历史的发展产生过巨大影响 惜 字总领 引出作者对历史人物的评价 该字包含何意 4328 a 惜中含褒 肯定他们是英雄 b 惜中含贬 委婉批评了他们的不足 短于 文治 c 表现了后来居上的伟大气概 体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强自信 4329 提问 作者在下阕为什么要议论评说古代帝王 明确 作者以 往昔 与 今朝 对比 英雄 与 风流人物 对比 突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用 4330 如何理解 俱往矣 数风流人物 还看今朝 古代那些帝王都过去了 要看叱诧风云的人物 还得看现在 看人民群众 数 与 看 两个动词流露出对中国无产阶级的自信 历代英雄人物统统被滚滚的历史洪流席卷而去 只有今天的无产阶级才是推动历史前进的真正动力 才是祖国大好河山当之无愧的主人 抒发了作者作为革命家的伟大抱负 歌颂了无产阶级革命英雄 4331 今朝 的风流人物 是新时代文治 武功两方面有杰出才能和远大抱负的人 是人民群众 是无产阶级革命家 也是诗人自己 这是全诗的主旨 如何理解 俱往矣 三个字 究竟谁是真正的英雄 4332 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 惜 秦皇 汉武 唐宗 宋祖 成吉思汗 略输文采 稍逊风骚 只识弯弓射大雕 短于 文治 看 今朝风流人物 文韬武略 4333 小结下阕 以评论和抒情为主 从评说封建帝王的不足 水到渠成地转到歌颂真正的英雄人物 无产阶级领导的人民群众 4334 上阕 下阕 描写北国风光评论历史人物 冰封雪飘 红装素裹 总写 分写 虚写 沁园春 雪毛泽东 热爱祖国河山 秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗 略输稍逊只识 惜 数风流人物 赞颂当今英雄 描写 议论 抒情 豪迈 激情 长城 黄河山脉 高原 4335 北国风光千里冰封万里雪飘 长城 莽莽大河 顿失山 舞原 驰 望 红装素裹分外妖娆 静 动 总 分 实 虚 想象 写景顺序 从总到分从静到动由实到虚 4336 写景想象 全景 冰封雪飘 远景 长城 莽莽黄河 冰封群山 银蛇高原 蜡象 静 动 红装素裹 分外妖娆 上阕 下阕 秦皇汉武 略输唐宗宋祖 稍逊成吉思汗 只识 风流人物 今朝 陪衬 主旨 过渡 江山多娇 英雄折腰 沁园春雪 归纳总结 评古 颂今 4337 总结 这首词以宏伟的气魄 生花的妙笔 写景 议论 抒情相结合 寄托了诗人对祖国山河的无比热爱和赞美之情 表现了自己作为一代 风流人物 要为中华民族建功立业的伟大抱负 抒发了对当代无产阶级和革命人民无比信赖和热爱的激情 激发了人们的爱国热情和民族自豪感 鼓励人匀为建立新中国而奋斗 4338 赏读探究美 请同学们深入研读词句 画出词中自己认为写得美的句子 试着从用词 修辞手法 写景 表达情感 写作手法 意境等角度去说一说你觉得它美在哪里 可用 这句美 美在 这样的句式谈自己的理解 4339 示例 千里冰封 万里雪飘 这句写作手法美 美在运用动静结合 冰封 是静态 雪飘 是动态 静穆中又有飘舞的动态之美 千里冰封 万里雪飘 这句意境美 美在他给我们创造了一个壮阔雄奇 玉砌银装的冰雪世界 4340 惜 字美在它把五个并没有直接联系的古代英雄巧妙串联 组成了一幅风起云涌的历史画卷 惜 字耐人寻味 第一 惜 中