九年级语文上册14送东阳马生序导学案长春版.doc_第1页
九年级语文上册14送东阳马生序导学案长春版.doc_第2页
九年级语文上册14送东阳马生序导学案长春版.doc_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

14.送东阳马生序一、积累与运用。1选出下面注音不正确的一项是( )A嗜学(sh) 砚冰(yn) 逾约(y)B既加冠(gun) 硕师(shu) 叱咄(ch du)C俟其欣悦(s) 负箧曳屣(qi x) 皲裂(jn)D媵人(yng) 以衾拥覆(qn) 容臭(chu)2下面加粗词释义有错误的一项是( )A既加冠(帽子) 执经叩问(磕头)B或遇其叱咄(训斥,呵责) 负箧曳屣(书箱,鞋子)C持汤沃灌(热水) 烨然若神人(光彩照人)D录毕,走送之(跑) 色愈恭,礼愈至(周到)3选出加粗“以”字用法不同的一项是( )A以是人多以书假余。 B不敢出一言以复。C衔觞赋诗,以乐其志。 D家贫,无从致书以观。4选出朗读停顿节奏划分不对的一项是( )A余幼时即嗜学。 B天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸。C余因得遍观群书。 D俯身倾耳以请。5选出对句子理解正确的一项是( )A余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:我在两边站着侍候着,提出疑难,询问道理,弯下身子,侧着耳朵去邀请人家。B余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意:我则穿着破旧的衣服处在他们中间,略微有一点羡慕的意思。C侯其欣悦,则又请焉:等到他高兴了,就又去请教。D故余虽愚,卒获有所闻:因此我即使天资愚钝,也最终获得了学识。6写出下列句子中加粗通假字的本字,并解释。(1)同舍生皆被绮绣。_(2)媵人持汤沃灌,以衾拥覆。_(3)四支僵劲不能动。_7送东阳马生序选自_,作者是_,_(朝代)文学家,他与_、_并列为明初诗文三大家。他写此文的目的是_。8说说作者在求学过程中遇到了哪些困难,他是如何克服的,他为什么能够这么做?二、阅读下面短文,回答问题。余幼时即嗜学。家贫,( )无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。( )录毕,走送之,不敢稍逾约,以是人多以书假余,余因得遍观全书。1在上文括号内填入省略的内容。2解释加粗的词。致:_。走:_。逾约:_。3解释“以”。4把画线句子译成现代汉语。5用简洁的文字概括这个文段写了什么?6用原文回答,课文是如何解决“嗜学”和“家贫”这一矛盾的?7认真揣摩“录毕,走送之,不敢稍逾约”,此句中“稍”的深刻含义。参考答案一、1D 2A 3A 4C 5C6(1)被 披,穿戴。 (2)灌,罐,罐子。 (3)支,肢,腿和胳膊。7宋学士文集 宋濂 明初 刘基高启 勉励马生勤奋学习8略。二、1余 余2买到 跑 超过约定的期限3用来 因此 把4手指冻得不能够伸开、弯曲,也不敢放松。5叙述幼时求学情

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论