幼儿园大班综合教案：好吃的点心(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班综合教案：好吃的点心(四篇)目录：幼儿园大班综合教案：好吃的点心一幼儿园大班综合教案：学习使用人民币二幼儿园大班综合教案：宝贵的水三幼儿园大班综合教案：小动物生病了四- 1 -幼儿园大班综合教案：好吃的点心一活动目标：1、初步了解常见的点心(名称、外形、特征)。2、尝试学习制作点心：饺子，知道包饺子的过程。3、激发我是一个中国人的自豪感。活动准备：大饼、油条、点心图片、饺子皮、馅、醋、锅等工具、顺序图。活动过程：一、了解常见点心1、引起兴趣：(1)今天你吃过早餐了吗?吃的是什么?(2)猜猜老师吃的是什么点心?(3)出示大饼、油条：看看是什么样子的?2、你知道还有些什么点心?(幼儿讲述后教师出示图片)小笼：(1)这是什么?你吃过吗?味道怎么样?(2)小笼是怎么吃法?(轻咬皮、蘸醋)馒头：(1)这又是什么?它怎么和小笼这么象呀?(大小不一)(2)吃过什么馅的馒头?(菜、肉、奶黄)馄饨、饺子：(1)你们认识它们吗?吃过吗?知道是用什么做出来的吗?(皮子)(2)出示皮子：哪张是馄饨皮?哪张是饺子皮?(方、园、厚、薄)3、除了这些点心，你们还吃过、看过、知道哪些点心?4、总结：这些点心都是中国人发明的点心，中国人真了不起。二、制作点心1、今天我们也来学做中华小厨师，来做做中国点心。2、你们想做什么点心?(饺子)谁知道怎么做?3、幼儿讲述，教师操作。4、制作重点：馅不能放得太多，皮不能破。5、幼儿包饺子，教师指点。三、图片排序1、幼儿说说自己包饺子的过程。2、将包饺子制作过程图片按顺序排列。四、品尝饺子1、看看饺子怎么样才算烧熟?(冷水点一下，翻滚)2、你喜欢吃干的还是湿的?五、延伸今天我们学做了饺子，下次还想学做什么点心?可以请爸爸、妈妈在家教我们学做点心，然后我们到幼儿园的区域活动里制作各种好吃的点心。3 / 9幼儿园大班综合教案：学习使用人民币二活动目标：1、复习巩固对人民币元、角的认识，进行点数并记录。2、知道人民币可以在市场上流通，用于购买物品，学习简单的使用方法，练习10以内的加减。3、培养幼儿思维的灵活性及社会交往能力。活动重点：知道人民币可以在市场上流通，用于购买物品，学习简单的使用方法，练习10以内的加减。活动准备：货架各类商品(带有标价)自助银行(鞋盒10个)磁带投币箱(1个)人民币(五元、一元、二元、五角、一角)活动过程：一：直接引入今天的活动今天“国际超市”开业了，里面有许多好东西，咱们去购物吧!没钱那怎么办?对，我有你们的存折，那我现在发给你们，请你与你的好朋友一起来那你们的存折，走，咱们去取钱!1、要看清楚存折上有多少钱，你们把它全部取出来，点清楚用笔写下你们取出多少钱，取好了吗?2、咱们到“国际超市”去吧!哦，我都忘了告诉你们“国际超市”在那了，它在北京路，坐2路车就到。二：带幼儿乘车，引导幼儿投一元钱到投币箱(放录音)孩子们，这辆车就到“国际超市”快上，我们要买票的，一个人一元，两个小伙伴是几元钱呢?三：组织幼儿进超市购物看，我们到了，你们一会可以到超市购物，那我要提个要求：1、钱是你和小伙伴的，买东西的时候要相互商量。2、你们一共有多少钱，买东西时要算清楚，合理花你们自己的钱。3、要看清楚标价，在付钱之前，你们两个好伙伴要算清楚需要多少钱，再去收银台付款。好了，祝你们在“国际超市”买上你们自己喜欢的东西!四：教师当顾客参与活动，对幼儿进行指导引导幼儿看标价，打算要买的物品，把价格进行计算，看看自己的钱够不够，同时教育幼儿合理选购商品。五：教师组织幼儿小结来，到休息间休息一会，你们今天都有什么收获?(引导幼儿讲自己花了多少钱，买了什么东西)5 / 9幼儿园大班综合教案：宝贵的水三大班综合活动：宝贵的水活动目标：1、感知水和人类生活的密切关系，懂得水的宝贵。2、能积极设想保护水资源的方法并乐意参与保护水资源的行动。活动准备：水的教学课件，一瓶干净的水和一瓶污水。活动过程：一、了解水与人们生活的密切关系，懂得水的宝贵。1、(师放有流水声音的课件)听!什么声音?生：答。你知道水在我们生活中有什么用处吗?让我们一起来看一看水还有什么用处?幼儿回答后教师放幻灯片。(课件展示水的作用有饮水，灌溉，灭火，染布等)水的作用大不大?小结：我们人不能没有水，动物不能没有水，植物也不能没有水，水的用处真大呀?2、那如果我们生活中没有水会怎么样?(幼儿回答)课件展示没有水的后果。再次总结不能没有水。二、了解污水的形成，激发保护水的意识与行动。1、(拿出玻璃瓶中的污水)老师手里拿的这瓶水，就是在离我们幼儿园不远的小河里取来的。这水怎么样?这里的水能不能喝?如果人喝了会怎样?动物、植物喝了会怎样?你知道污水是怎样形成的吗?2、这么脏的河水你喜不喜欢它?(听)脏水河知道自己不能为人类和动、植物做事情了，很伤心，她说她有一肚子的委屈想说给咱们班的小朋友听，那咱们就一起来听一听吧!(放课件：小河的自述)(录像中小河自述自己曾经是一条美丽的人见人爱的小河，但是人们不爱惜她，象她的身体里排放污水、仍垃圾，结果使她变得又脏又臭，她非常难过，希望有人能帮助她?可是谁能帮助她呢?)3、提问：小河有什么委屈?那她以前是什么样的?她现在是什么样的?为什么会变成这样的?小河最后一句话是怎么说的?你们愿意帮助她吗?怎样帮助她?我们除了要爱护小河，还有节约用水，小朋友你们能想到哪些节约用水的办法呢?生：答。教师总结。我们小朋友想到了这么多办法，但是我们身边的人不知道怎么办呢?把自己的办法告诉身边的人，让大家都知道要节约用水、保护水，好不好?我们就先来把自己的办法告诉我们班的其他小朋友和老师。7 / 9幼儿园大班综合教案：小动物生病了四一、课题：动物医院(适用于5-6岁儿童)二、活动目标：1、了解一些动物受到伤害的原因。2、简单了解人与动物及自然环境的生态关系，探讨保护动物、保护自然环境的方法。三、活动准备：1、参观动物园中的大熊猫等珍稀动物。2、学习故事大熊猫生病了。3、设置“动物医院”的场景。4、邀请1名教师扮演“动物医院”的医生。5、一些珍稀动物被伤害的照片或图片。四、活动过程：(一)引起动机：1、小朋友还记得故事大熊猫生病了吗?我想到动物医院去看望大熊猫，谁愿意和我一起去?2、我们可以给大熊猫带去什么礼物?(二)、探望“医院”里的动物，了解它们受伤害的原因。1、看看，医院里有哪些动物?这只大象为什么要住医院呢?2、这只小鸟的腿怎么了?3、咦，医生在做什么?小海豚得了什么病?(三)、讨论：我们怎样保护动物和环境。1、为什么小海豚的生命会那么危险?2、大家看看这张照片上的鱼，你知道它的身上贴着什么吗?这些油污是从哪里来的?3、这么多油污流到大海里，海里的鱼会怎么样?应该怎样保护它们?4、你知道大熊猫最喜欢生活在什么地方吗?为什么现在大