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文档简介
特别 的作业 置项嗬插玻璃嗡翅膀 作 昨 做 比一比 做一做 布置一项插花玻璃嗡嗡翅膀展示摘花 用水碗盛的紫丁香 我会读 鲜花盛开 扇子电扇 扇动着翅膀 sh ng ch ng sh n sh n sh n 盛 盛 扇 扇 扇 布置 一项作业 插在 嗡嗡地 嗬 扇动 用水碗盛的紫丁香 老师留下一项 的作业 第二天 大家纷纷交来了 小丽带来的是 小龙带来的是 受到大家的称赞 这篇课文讲 特别 把找到的春天带到教室里 自己的作品 一幅画 一只小蜜蜂 置 插 特别的作业 上星期 于老师布置了一项作业 到大自然里去找春天 并把找到的春天带到教室里 今天 每个人该展示自己的作品了 嗬 小朋友的课桌上 有用水碗盛的紫丁香 有放在铅笔盒里的杨花 有插在瓶子里的柳枝 有装在塑料袋里的青草 小丽的桌子上只有一幅画 画的是一朵盛开的玉兰花 同桌的玲玲问 小丽 你找到的春天呢 小丽指指桌子上的画说 这就是 周围的同学都奇怪地想 画能代表春天吗 小丽说 昨天 我在公园里 看到玉兰花开了 刚想摘一朵 就看到了 爱护花木 的牌子 我回家画了这朵玉兰花 老师听了 赞许地点了点头 说 小丽做得对 小龙的桌子上放着一只盒子 透过一层玻璃纸 一只胖乎乎的小蜜蜂在嗡嗡地扇动着翅膀 老师指着盒子问小龙 这是你找到的春天吗 小龙回答说 是的 我想 等展示完了 我就放掉它 让它去采花蜜 你们的作业都完成得很好 大家都找到了春天 老师满意地笑了 上星期 于老师布置了一项作业 到大自然里去找春天 并把找到的春天带到教室里 默读课文 思考老师布置了这么一个特别的作业 同学们都是怎么完成的呢 嗬 小朋友的课桌上 有用水碗盛的紫丁香 有放在铅笔盒里的杨花 有插在瓶子里的柳枝 有装在塑料袋里的青草 有 有 有 有 有 有 有 有 今天 每个人该展示自己的作业了 是什么意思 嗬 小朋友的课桌上 有用水碗盛的紫丁香 有放在铅笔盒里的扬花 有插在瓶子里的柳枝 有装在塑料袋里的青草 有 有 小丽的作业 小龙的作业 你最喜欢谁的作业 他 她 交了什么 请在文中用 画出来 并和你的同桌说一说为什么最喜欢他 她 交的作业 有什么特别之处 小丽的桌子上只有一幅画 画的是一朵盛开的玉兰花 同桌的玲玲问 小丽 你找到的春天呢 小丽指指桌子上的画说 这就是 周围的同学都奇怪地想 画能代表春天吗 小丽说 昨天 我在公园里 看到玉兰花开了 刚想摘一朵 就看到了 爱护花木 的牌子 我回家画了这朵玉兰花 老师听了 赞许地点了点头 说 小丽做得对 昨天 我在公园里 看到玉兰花开了 刚想摘一朵 就看到了 爱护花木 的牌子 我回家画了这朵玉兰花 周围的同学都奇怪地想 画 能代表春天吗 老师听了 赞许地点了点头 说 小丽做得对 我会读 q gu i奇怪 周围的同学都奇怪地想 画能代表春天吗 奇怪 默读课文4 7自然段 讨论 听了小丽的话 于老师为什么赞许地点了点头 说小丽做的对 小组合作学习 先各自默读8 10自然段 然后小组讨论交流自己对小龙的看法 你觉得小龙的作业怎么样 小龙的桌子上放着一只盒子 透过一层玻璃纸 一只胖乎乎的小蜜蜂在嗡嗡地扇动着翅膀 老师指着盒子问小龙 这是你找到的春天吗 小龙回答说 是的 我想 等展示完了 我就放掉它 让它去采花蜜 你们的作业都完成得很好 大家都找到了春天 老师满意地笑了 我会读 m ny 满意 老师满意地笑了 满意 如果老师也布置这样一个作业 把春天带到学校里来 你会有什么特别的表现 y l n玉兰花 红红的
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