影视摄影课程教学大纲.doc

影视摄影课程教学大纲学分：4 学时: 72学时 适用专业:07艺术设计本科（影视广告方向） 执笔人：朱红军一、 本课程的地位与作用及课程性质和任务（一）、课程的性质、地位和任务：影视摄影是艺术设计专业广告方向、影视方向的基础课程，是一门技术与艺术相结合，理论与实践相促进，综合性应用型的课程，仅仅掌握理论知识是远远不够的，学生拍摄技术和技巧需要通过大量的实践训练才能完美的结合，只有把理论和技巧在实践中进行使用与总结，才能培养学生的动手操作能力，才能养成精益求精的工作态度和敬业精神。（二）、课程教学的目的与要求：教学目的：通过本课程理论学习和拍摄实践，培养学生的创新思维能力和实践能力，使学生全面掌握电视摄像的基本技巧方法，思维技巧和艺术手段，使学生在电视摄像实践过程，练就扎实的技术功底，准确地摄取指定的景物并符合电视造型的画面要求与艺术构思。教学要求：通过该课程的学习，要求学生能了解电视摄像的基本原理；了解电视摄像造型的要素和手段，了解电视摄像的表现手法，以及摄像构图的要素与原则；掌握摄像机的各种操作规程与操作方法，并能熟练地使用摄像机，掌握电视摄像的基本知识；掌握电视构图的基本方法、基本要点和基本技巧；掌握电视空间构成的基本要点；掌握景别在影视制作中的地位；掌握固定画面的拍摄方法；掌握运动镜头的拍摄方法；掌握电视场面调度的作用和方法；并能够按照要求进行简单情节的拍摄。课程教学的方法:该课程的讲授应注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力与创新能力。在进行理论教学时，要有各种必要的演示与例说，以使学生能够对所讲授的内容有一个比较全面的理解和掌握。理论教学之后，要及时安排学生实验，进行各种实际操作的练习，同时还要安排适当的实战训练，使学生能够掌握电视摄像的学习方法及理论联系实际的方法，提高分析问题和解决问题的能力。 二、课程内容第一章：电视节目制作概述（4学时）教学要求：以视频资料演示教学 ，讲授电视节目制作类型及电视摄像分类，熟悉电视节目制作的流程以及摄像师应该具有的专业素质。教学内容：第一节：电视节目的制作类型 一、电视节目的制作类型1、ENG 电视新闻采集2、EFP 电子现场制作3、ESP 电子演播室制作 二、电视摄像分类 1、根据节目内容 纪实类摄像 艺术类摄像 2、根据拍摄现场 演播室摄像 外景地摄像第二节 电视节目的生产流程1、 拍摄筹备阶段2、 前期摄制阶段3、 后期制作阶段 第三节 摄像师的素质 1、工作性质 2、工作特点 3、应具备的素质教学重点：电视节目制作类型与摄像分类教学难点：电视节目制作流程 第二章：电视摄像机（4学时）教学要求：讲授电视摄像机的分类、构造和工作原理以及电视摄像机的使用、调整方法、执机方式和拍摄要领。教学内容：第一节 电视摄像机的分类按信号质量级别按电视制式按信号记录格式按清晰度标准按其它差异第二节 摄像机的基本结构和工作原理外部结构内部结构工作原理第三节 摄像机的使用与调整 使用 调整 白平衡调整 光圈调整 聚焦调整 增益调整第四节 摄像要领与执机方式 摄像要领 平、稳、匀、准 执机方式 三脚架执机 肩扛执机 徒手执机教学重点：摄像机的使用与调整教学难点：摄像要领第三章：光学镜头的造型特征（4学时）教学要求：讲述定焦距镜头和变焦距镜头的造型特点和作用。教学内容：第一节 镜头的光学特性1、 焦距2、 视场角3、 相对口径与光圈系数第二节 定焦距镜头1、 标准镜头2、 长焦距镜头3、 短焦距（广角）镜头第三节 变焦距镜头 1、构造 2、造型表现上的优势和作用 3、拍摄时应注意的问题教学重点：变焦距镜头造型表现上的优势教学难点：镜头的光学特性第四章 电视画面取景与构图（4学时）教学要求：讲述电视画面的取景与景别；电视画面构图的形式、内容和电视画面构图的基本原则原则。教学内容：第一节 电视画面取景与机位设置1、摄像机机位设置2、电视画面取景与画面景别第二节 电视画面构图形式1、静态构图2、动态构图第三节 电视画面构图的内容和要求1、 电视画面构图的内容2、 电视画面构图的要求第四节 电视画面构图的基本原则教学重点：电视画面构图的内容和要求教学难点：电视画面构图的基本原则第五章 固定镜头拍摄（4学时）教学要求：讲述固定镜头拍摄的特征、作用和局限以及拍摄应注意的问题。教学内容：第一节 固定镜头的特性第二节 固定镜头的拍摄1、 固定镜头的作用2、 固定镜头的局限和不足3、 拍摄应注意的问题教学重点：固定镜头拍摄应注意的问题教学难点：固定镜头的作用第六章 运动摄像（8学时）教学要求：讲述运动摄像的概念、作用、画面特征以及拍摄方式方法、拍摄要求。教学内容：第一节 运动摄像的概念和作用1、概念2、作用3、镜头特征第二节 推摄第三节 拉摄第四节 摇摄第五节 移摄第六节 跟摄第七节 升降拍摄第八节 综合拍摄教学重点：推、拉拍摄、移摄教学难点：综合拍摄第七章 电视照明（4学时）教学要求：讲述电视照明的作用和特点，室外、室内自然光照明的特征以及人工光照明的器械、特征，人物室内静态三点布光照明方法和动态人物照明方法。教学内容：第一节 电视照明的作用和特点1、电视照明的作用2、电视照明的特点第二节 电视照明用光1、光源分类2、光的特性第三节 自然光照明1、室外自然光拍摄2、室内自然光拍摄第四节 人工光照明1、 照明器械2、 人工光分类3、 人工光布光特点4、 光比和影调5、 静态人物三点式布光6、 动态人物照明教学重点：人工光照明，静态人物三点式布光教学难点：光比和影调第八章 电视空间构成（4学时）教学要求：讲述电视画面空间构成，以及电视场面调度的有关基本理论。教学内容：第一节 画面空间1、体积透视2、线条透视3、空气透视4、虚实透视5、纵深安排第二节 电视场面调度1、电视场面调度的特点2、电视场面调度的形式第三节 轴线关系1、轴线关系和轴线原则2、克服越轴画面的方法教学重点：电视画面空间的构成教学难点：电视场面调度的形式和轴线原则一、 学时分配：序号单 元教学内容学 时备 注理论课时实训课时合计课时1第一章电视节目制作概述448多媒体理论授课2第二章电视摄像基础448多媒体理论授课3第三章光学镜头的造型特征448多媒体理论授课4第四章电视画面取景与构图448多媒体理论授课5第五章固定镜头拍摄448多媒体理论授课6第六章运动摄像4812多媒体理论授课7第七章电视照明448多媒体理论授课8第八章电视画面空间构成4812多媒体理论授课合计324072四、教学说明（一） 教学建议：1 授课过程中需要为学生提供大量有特色的教学图片、视频，帮助学生理解理论知识，开阔眼界，更好地认识当前电视节目制作行业的现状和电视摄像机和相关制作的各种器材、设备以及实践中具体的拍摄方法。 2 考试与考核：评价与评分以期末理论考试和摄像综合技能考核为主，结合作业和实训报告予以平定学习成绩。（二） 教学要求：为抓好实训教学环节必需具有如下教学条件：1、实训拍摄场地120平米、2、摄像机5-8台（每56人一台机）3、三脚架、监视器，电池、录像带4、轨道、轨道车；升降机或摇臂5、灯光、