幼儿园中班健康教案：不高兴的树不发芽(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班健康教案：不高兴的树不发芽(四篇)目录：幼儿园中班健康教案：不高兴的树不发芽一幼儿园中班健康教案：了解人体骨骼二幼儿园中班健康教案：了解烫伤三幼儿园中班健康教案：官四- 1 -幼儿园中班健康教案：不高兴的树不发芽一活动说明：枯树不会发芽，惹人讨厌;绽发芽、苞、叶子的绿树，生机勃勃，人人喜爱。故事运用树木的这一现象以及人们对此的心理感受，既揭示了树木生长的自然规律，也暗示了拥有积极情感的重要。活动目标：1、通过对比情景，知道树枝发芽才会成为一棵喜爱的绿树。2、感受故事中的确社会性意蕴，形成开朗乐观的态度。3、知道春天是万物生长的季节。活动准备：1、挂图第8号。2、故事磁带。3、音乐嫩芽长出来活动过程：1、组织活动幼儿随音乐嫩芽长出来翩翩起舞2.智力活动1)不发芽的小树出示挂图。看看哪些发芽、长叶子了，哪些不发芽、没长叶子。(只有一棵小树没有发芽、长叶子)你喜欢发芽、长叶子的树，还是不发芽、不长叶子的树?(喜欢有嫩芽和绿叶的小树)2)不高兴的小树。我们来听一听故事不高兴发芽的树，想一想这棵小树为什么不高兴发芽。教师结合挂图，讲述故事。去年，小鸟为什么在上面做窝?老奶奶为什么在树阴下卖冰棍?风筝的线为什么会缠在树上?引导幼儿认识绿树的可爱。小鸟喜欢绿树，所以在上面做窝安家;树阴下凉快，所以老奶奶在下面卖冰棍。风筝喜欢绿树，所以飞过绿树的上面。小树不高兴发芽的时候，小鸟住在哪里去了?老奶奶还到树下来卖冰棍吗?风筝还喜欢往这儿飞吗?(小树不发芽、不长树叶，大家都不喜欢它，都不来了)3)着急的小树。倾听故事录音。环卫工人为什么要挖掉不高兴发芽的树?(因为不高兴发芽的树不发芽，别人以为它已经枯死了)不高兴发芽的树听了环卫工人的话怎么样了?(吓傻了，急得浑身发热，急得发出了嫩芽)不高兴发芽的树最后发芽了吗?环卫工人为什么搔搔头皮走了?(找不到不发芽的树，以为自己昨天看错了)人们为什么不喜欢不发芽的树?为什么喜欢发芽的树?(树不发芽就没有叶子，没有树阴，大家就不喜欢;树枝发了芽，就会长出叶子，变成一棵绿绿的树，大家都喜欢绿树)3、能力运用幼儿阅读幼儿活动材料第二册P20P22。3 / 8幼儿园中班健康教案：了解人体骨骼二一、活动目标：1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。2、懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。二、活动准备： 动物骨头：鱼骨头、肉骨头;骨骼支架图一幅;操作卡若干;录音机、磁带、投影仪、笔等。三、活动过程：(一)以动物骨骼引起幼儿兴趣。(二)了解人体的支架骨骼。1、找找说说哪儿有骨骼?它是怎样的?2、结合图片共同整理，了解人体骨骼的数量和有关名称。3、体验了解骨骼的作用。(三)懂得保护骨骼的多种方法。1、幼儿判断操作卡上幼儿行为的正误，懂得保护骨骼的多种方法。2、评价：集体讲讲、学学或者修改。3、师幼共同小结，用歌曲提升(加油干的音乐)。内容：喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我们大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼强又壮呀!(喝牛奶可更换为：晒太阳、作运动、坐得直、站得稳等)四、活动延伸：1、在日常生活中嵝延锥?2、养成爱锻炼，不挑食物的良好的习惯。4 / 8幼儿园中班健康教案：了解烫伤三活动目标：1、了解生活中一些简单的防烫知识和相关措施。2、不歧视被烫伤的孩子，乐意与他们做朋友。活动准备：多媒体课件烫烫小魔鬼活动过程：一、出示图片，讨论身边哪些东西是烫烫的。1、教师：这是什么?(烫烫小魔鬼)2、家里哪些地方藏着烫烫小魔鬼呢?二、讨论如何不被烫烫小魔鬼烫伤。(播放课件)1、怎么样才不会被烫烫小魔鬼烫到呢?(结合课件显示一个个场景，边看边讨论。)场景一：厨房。熊妈妈正在煮饭呢，在厨房里小熊要注意什么?场景二：餐厅客厅。开饭咯，小熊的肚子饿坏了，快告诉小熊，吃饭时要注意什么呢?场景三：卫生间。小熊要洗澡了，应该注意什么呢?场景四：日常生活。平时还要怎么样躲避烫烫小魔鬼呢?三、讨论烫伤后的处理方法。1、如果不小心被烫烫小魔鬼烫伤了，应该怎么办?2、结合课件中显示的步骤，用语言和动作与幼儿共同总结。一冲：用流动的水冲伤口。二脱：在水中剪开或脱掉烫伤部位的衣服。三泡：在冷水中泡30分钟。四盖：用干净的布盖住，不涂任何东西。五送：严重的话送医院。3、教师完整讲一遍过程。4、教育幼儿关爱被烫伤的孩子。(1)有的孩子，被烫烫小魔鬼逮到了机会烫到了，他们的脸上手上都烫的裹了纱布，心里觉的怎么样?那我们应该怎么样对待他们呢?(观看课件画面)四、歌表演防烫小英雄活动结束欣赏歌曲，教师带幼儿拍手打节奏。教师带领幼儿有节奏的念歌词并做动作。6 / 8幼儿园中班健康教案：官四活动目标：1.了解眼睛对人的重要性2.懂得如何保护眼睛3.培养幼儿关心、帮助残疾人的情感活动准备：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个活动过程：一：引出主题1.游戏：指五官轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来2.以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。二：了解眼睛对人的重要性1.幼儿听歌曲五官歌师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么?(幼儿自由回答)那我们如果没有眼睛将会怎么样呢?好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。(幼儿亲身感受后回答问题)2.出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走?(幼儿回答)教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢?(使幼儿懂得关心、帮助残疾人)三：懂得如何保护眼睛师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢?怎么保护呢?老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。(将幼儿