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九所镇山脚小学责任区督学督导工作总结九所镇山脚小学责任区督学督导工作xxxx-xxxx第二学期为进一步规范办学行为，加强管理工作，提高学校管理水平，提升学校教育质量，在片区督导室的直接领导和县教育局的正确指导下，结合本地实际，通过面查和电信等方式进行多次督导。一、基本情况：山脚小学校园面积14854平方米，建筑面积2499平方米，在校生207人(其中；学前班20人)，教职工13人，缀学率为0，二、督导发现：从学校管理、校务公开、校园文化、体艺、师风、教研教改、惠民政策、学校党建、后勤、学校运行情况、学校项目建设等方面进行认真、细致、全面的检查。发现一些亮点也存在一些不足。亮点：1、学校各项工作领导到位、责任到位、落实到位；2、教师爱岗敬业，常规工作比较到位；3、学生精神面貌较好，上课比较认真，无睡觉、东张西望的现象；4、校园卫生整洁；由于这所农村学校是发展中的学校，遇到的困难和存在的问题也不少。薄弱点：1、校园文化、美化工作比较欠缺；2、教学设施欠缺；3、实践活动欠缺；三、我的督导工作主要从以下几个方面开展：1、努力，不断提高自身业务水平。一学期来，我认真学习教育督导条例，履行督导责任和督导权利和义务，严格按照海南省教育督导区督学工作规范进行，认真收集该校师生和家长的意见，虚心向老教师学习请教，学习他们好的工作经验和工作方法，深入一线了解教育教学情况。工作中不断地思考和总结经验，用科学发展观的观点和方法推动督导工作的进程。在实践中边学边干，用理论来指导实践，踏踏实实做人，兢兢业业做事。目前，我校的督导工作得到了学校的认可，为下一步工作的开展奠定了较为扎实的基础。2、以人为本，创新督导工作，促进督导工作和谐开展。（一）强化教学督导，促进新课程改革。我经常深入课堂，主要面向一线教师学习，听课过程中，兼顾教风、状况。对课堂教学中存在的问题，及时与任课教师交换意见和看法，提出有益的建议。对新课程改革方面实施督查，总结新课程改革的经验。4月22日参加课堂教学活动，与科组长韦传诗探讨学校教研活动的开展情况，通过听五年级教师林矛公开课桥、进行评课和研讨，看到了别人的长处，也发现了自己的不足，切实起到了教学相长的效果。同时对教师林矛给予充分的肯定，实事求是地对教学质量和教学效果作客观，帮助。工作中倡导“以人为本，和谐督导”的理念，强化为教学服务的意识。许多教师在与教学督导反馈交流后，都希望在以后的教学中得到进一步的指导，对我的教
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