2014-2015学年上海市上宝中学八年级(上)第一次月考物理试卷.doc

2014-2015学年上海市上宝中学八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每题2分，共40分） 1()联合国教科文组织将2005年定为“世界物理年”这主要是为了纪念_提出“_”100周年以上两横线所填内容应该是（） A阿基米德、杠杆原理B伽利略、摆的等时性原理C牛顿、万有引力定律D爱因斯坦、相对论 2()有一台经过改装振针振动频率为20Hz打点计时器，振针每隔时间T打一个点，若纸带上共打出10个点，该纸带上记录的时间为t，则下列选项中正确的是（） AT=0.05秒，t=0.5秒BT=0.05秒，t=0.45秒CT=20秒，t=200秒DT=20秒，t=180秒 3()2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”细颗粒物粒径小于或等于2.5（） A厘米B分米C毫米D微米 4()在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留如图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（） A1.65mB1.75mC1.85mD1.95m 5()在测量木块的长度时，如图所示各种方法中正确的是（） ABCD 6()用室内温度下校准的钢板尺，长时间在严寒冬季的室外测量木制直杆的长度，测量结果将（） A比真实值偏大B比真实值偏小C与真实值相等D无法判断 7()量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为（） A实验中，细高的量筒便于操作B细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数D粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数 8()如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（） A1 cm、5.50 cmB1 cm、8.30 cmC1 mm、8.30 cmD1 mm、2.80 cm 9()一个鸡蛋的质量、课本中一张纸的厚度、短跑运动员百米跑的时间分别大约是（） A50克、0.75毫米、1.07秒B10克、75微米、10.7秒C50克、75微米、10.7秒D10克、0.75毫米、1.07秒 10()坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上有工人用手匀速上下挥动铁锤，每隔1秒钟敲打钢轨一次当铁锤碰到钢轨时，小明听到敲击声，而工人停止敲打以后，小明又听到了两次敲击声如果空气中的声速为340米/秒，则河的宽度大约是（） A170米B340米C510米D680米 11()下列控制噪声的各种措施中，使用的方法属于同一原理的是（） 关闭房间的门窗 会场内把手机调到静音状态 高速公路旁的房屋装隔音窗 机场跑道工作人员使用防噪声耳罩 A与B与C与D与 12()图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（） A响度与吸管长短的关系B音调与吸管材料的关系C音调与吸管长短的关系D音色与吸管材料的关系 13()如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁这个实验说明（） A声音和光的传播都需要介质B声音和光都可以在真空中传播C声音可以在真空中传播而光不能D光可以在真空中传播而声音不能 14()下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（） A“悦耳动听”说明声音的响度较大B“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失 15()关于声现象下列说法正确的是（） 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播 声音的传播速度与传播介质的种类无关 地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波 ABCD 16()相同条件下，声音在下列三种介质中的传播速度由小到大排列的是（） A空气、海水、钢铁B钢铁、海水、空气C海水、钢铁、空气D空气、钢铁、海水 17()下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（） A探测海深B敲瓶底火焰摇动C回声定位D超声波探查 18()在玉树地震救援中，采用了音频生命探测仪，（如图所示），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声呼吸声、心跳声等，生命探测仪将音频放大，救援人员就可以发现幸存者下列说法错误的是（） A探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B幸存者发出的声音与外界噪音的音调、音色不同C幸存者能听到探测仪发出的超声波D白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用 19()声音在金属中的传播速度比在空气中大已知声音在空气中传播距离s和在某金属管道内传播同样距离所需时间之差为t，且已知声音在空气中的传播速度为v，则声音在该金属管道内的传播速度是（） ABC（）vD（）t0 20()太阳光垂直照射在塑料棚顶一个很小的“”形孔上，在地面形成的光斑是（） A“”形B“”形C方形D圆形二、填空题（每空1分，共32分） 21()迦利略在研究单摆时，采用了最常见探究物理规律的方法；每次只让一个因素改变，保持其他因素 不变 ，这种方法叫做 控制变量法 他发现无论摆动的幅度是大些还是小些，完成一次摆动的 时间 是相同的，在物理学中这叫做 摆的等时性 原理 22()经过丈量，某田径场的跑道长为3.96X10 4厘米= 396 米，它比正规的跑道的标准长度短了 4 米 23()棱长为10厘米的立方体体积为 10 -3 米 3，200升= 0.2 米 3 -3 24()用天平测物体质量，如果天平砝码由于久用磨损，则物体的质量测量值将会 大于 真实值，若天平砝码不慎沾上了少许油泥，则物体的质量测量值将会 小于 真实值（均选填“大于”“等于”或“小于”） 25()运用声呐系统可以探测海洋深度在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波如果经4s接收到来自大海底的回波信号则该处的海深为 3000 m（海水中声速是1500m/s）但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）这是因为 真空不能传声 26()如甲图所示，在铅笔上密绕50匝细铜线，由图示可测出细线直径是 2.1 毫米，合 0.0021 米如乙图所示，测得一枚纽扣的半径是 0.65 cm 27()某同学用托盘天平测物体质量，他把天平放在水平桌面上就开始调节平衡螺母使指针指到分度盘中央，而此时游码位于1.5克处他将被测物体放在天平左盘，右盘放入50克砝码一个，20克砝码一个，5克砝码一个，游码调至3克处天平平衡，则该同学测量到的物体的质量 78 克，该物体的真实质量 76.5 克 28()小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 振动 而发声；小明右手拉弓，左手不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 音调 29()王伟同学研究了均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系，并记录了实测的数据（如下表所示）请你根据记录表中的有关数据，分析并估算出他有意留出的空格中应该填写的数据 30()如图所示，甲、乙、丙是三个声音在示波器中的图象 （1）比较如图乙和如图丙的响度和音调，音调 丙 高，响度 丙 大 （2）比较如图甲和如图乙的响度和音调，响度 甲 大，音调 一样 高（均上四空选填“甲”、“乙”、“丙”或“一样”） 31()如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的 频率 有关 32()如图（a）、（b）中所示是用托盘天平测物体质量过程中出现的两种情况，要使天平横梁达到水平平衡，则：如图甲应 将左边的平衡螺母向右侧移动或将右边的平衡螺母向右移动 ，如图乙应 向右盘增加砝码或向右移动游码 若在称量过程中，放上最小的砝码后，发现指针指在分度盘的右侧，则接下来的操作： 取出最小砝码，然后向右移动游码，直至天平横梁平衡 33()小明想探究“不同材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能”，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒 （1）在本实验中适合作声源的是 机械闹钟 ； （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料他设想了两种实验方案： 方案A让小明站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度 方案B让小明边听声音，边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 你认为最佳的方案是 B 通过实验得到的现象及数据如表所示： 则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 泡沫、锡箔纸、衣服 三、计算题（每题4分，共8分） 34()在一个长为935米注满水的铸铁管的一端敲一下，在另一端听到3次声音，第一次声音与第二次声音的间隔为0.4秒，第二次与第三次的间隔为2.1秒，已知当时空气中的声速为340米/秒，则铸铁中的声速约为多少？ 35()在由两个平行的峭壁构成的山谷中，猎人向天空放了一枪，在0.6秒和1.4秒后先后听到两次回声，若当时的声速为340米每秒则此峡谷之间的宽度为多少米？ 四、实验题（39题2分，41、42题每题3分，其他每空1分，共20分） 36()测量长度的基本工具是 刻度尺 ；测量时间的基本工具是 秒表 ；测量液体体积的基本工具是 量筒 37()为了测出一粒药片的质量，李红同学把200粒药片放在天平的左盘里调节到平衡时，右盘里有50克和10克的砝码各一个，游码位置如图所示，则所测质量为 60.8 克，平均每个药片的质量为 304 毫克 38()小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千小丽把小红、小玲分别轻轻推一下，小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？ 三人对此问题进行了研究，提出如下猜想 猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关 猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关 猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线最大距离有关 为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、细线、秒表、小球，依照物理学习中的科学方法，按图进行实验，得到下表中数据 请你通过分析回答下列问题： （1）为验证猜想1，应选用序号为 2、4 两组实验进行对比分析 （2）为验证猜想2，应选用序号为 1、3 两组实验进行对比分析 （3）为验证猜想3，应选用序号为 4、5 两组实验进行对比分析 （4）实验结论：小球往返一次所用的时间与 绳长 有关，与 小球的质量和小球摆动距中心线最大距离 无关 39()下面是某同学用托盘天平称量铁块质量的几个步骤，其正确的顺序应该是： BCADEGF A调节横梁平衡 B把天平放在水平桌面上 C把游码放在零刻度线位置 D把铁块放在左盘 E在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡 F把砝码放回砝码盒 G记录称量结果 40()小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积，因矿石体积较