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文档简介
欢迎光临 学习目标1 提高朗读和默读的能力 快速了解主要内容 体会字里行间的事项感情 积极发表自己的看法 2 使学生认识封建统治者的愚蠢和虚伪 童话是儿童文学的一种 它通过丰富的想象 幻想和夸张来塑造形象 反映生活 对儿童进行思想教育 语言通俗易懂 情节曲折离奇 往往采用拟人的手法 体裁介绍 作者简介 安徒生 1805 1875 全名是 汉斯 克利斯坦 安徒生 19世纪丹麦文学巨匠 世界著名的童话作家 他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字 从丹麦传向世界 安徒生生于鞋匠家庭 童年生活穷苦 早期写有诗歌 剧本和长篇小说等 1835年开始写童话 著名的童话有 丑小鸭 海的女儿 卖火柴的小女孩 夜莺 皇帝的新装 等 炫 耀陛 下御 聘 骇 人听闻头衔 滑稽 钦 差大臣 1 正音 检查预习 2 一字多音 更衣更多 自称相称 更衣 的 更 念g ng 指 改换 更多 的 更 念g ng 指 越发 自称 的 称 念ch ng 指 说 讲 相称 的 称 念ch n 指 适合 配得上 xu n b y p n h i xi n j q n 学生表演 分角色表演 用语言来塑造人物 靠语言发展剧情 思考下列问题 1 用简练的语言来概括故事发展的情节 结局 展新装 看新装 爱新装 做新装 一 引子 二 开端 三 发展 四 高潮 任何不称职的或愚蠢得不可救药的人 都看不见这衣服 这句话 在故事情节发展中起着关键的推动作用 骗子胡说那衣服具有这样一种 奇怪的特性 不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职 是聪明还是愚蠢 以求保住皇位的心理 而且抓住了大臣们只想保住官位的心理 因而骗术步步行通 2 找出在故事情节发展中起着关键的作用的语句 第1段第2至4段第5至22段第23段至末尾 3 这篇课文的情节围绕一个 骗 字展开 请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个 骗 字进行活动的 骗 助 传 揭 受 昏庸 愚蠢 虚伪 自私 怕被嘲笑 怕被杀头 天真烂漫 无私无畏 4 为什么在结尾处安排由孩子说出了真话 因为孩子天真活泼敢于说真话 5 天真的声音 给我们什么启示 诚信 诚实正直光明磊落 为人处世 诚以待人信以立身 讨论 1 你对骗子骗取皇帝的钱财并愚弄皇帝这一行为如何评价 2 你对皇帝被骗有何看法 反馈练习 d 2 两位诚实的官员为什么抢先介绍 a故意蒙骗皇帝 c他们没有看出骗子的花招 3 对文中 诚实 一词理解正确的是 a褒义词表示两个官员忠诚老实 b两个官
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