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“倍的认识”练习一、填空1、（1） 因为8里面有（ ）个2， 所以的个数是的（ ）倍。（2） 12里面有（ ）个3，的个数是的（ ）倍。2、（1）6里面有3个2，6是2的（ ）倍（2）10里面有（ ）个2，10是 2 的（ ）倍。（3）100里面有（ ）个1，100是（ ）的（ ）倍。（4）5的3倍是（ ）， 7的6倍是（ ）。（5）（ ）5倍是35， 6的（ ）是30。二、画一画1、 -我画的的个数是 的（ ）倍，有（ ）个。 2、 - 我画的的个数是 的（ ）倍，有（ ）个。 三、摆一摆1、第一行摆3根小棒，第二行摆2个3根，第二行摆小棒的根数是第一行的( )倍，是（ ）根。2、第一行摆4根小棒，第二行摆3个4根，第二行摆小棒的根数是第一行的( )倍，是（ ）根。拓展练习“用倍说出下面数字之间的关系：1、2、3、5、8、15 、 20、四、综合应用1、动物园里有4只老虎，猴子的只数是老虎的3倍。猴子有几只？2、小红今年5岁，妈妈今年的岁数是小红5倍。（1）妈妈今年几岁？（2）去年妈妈的年龄是小红的几倍？3、把三（1）班现学参加三项体育活动（游泳15人，跳绳5人，跑步25人）的人数用统计表来表示。要求学生先填表后，再解决其他问题。（1）游泳的人数是跳绳的几倍？（2）游泳和跑步的是跳绳的几倍？活动内容游泳跳绳跑步总计人数人人人人一、基本练习1、24里面有（ ）个8，24是8的（ ）倍。列式：2、30里面有（ ）个6，30是6的（ ）倍。列式：3、18里面有（ ）个2，18是（ ）的（ ）倍。列式：4、20里面有（ ）个5，（ ）是（ ）的（ ）倍。列式：5、明家养了18只小鸡，还养了6只鹅，3只鸭子。（1）小鸡的只数是养的鸭的多少倍？（2）你还能提出什么问题？6、去年我5岁，妈妈35岁。（1）去年妈妈的年龄是我的几倍？（2）今年妈妈的年龄是我的几倍？二、综合练习1、2的3倍是（ ）；5的4倍是（ ）。2、（ ）的3倍是18；3的（ ）倍是12。3、56=（ ），表示（ ）个（ ）相加是（ ）；还表示（ ）的（ ）倍是（ ）。4、4的6倍是（ ）个（ ），算式是（ ）。5、5个3可以说成（ ）的（ ）倍；7的3倍可以说成（ ）个（ ）。6、是的3倍，有（ ）个。第一行：第二行： 7、小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的7倍，大客车准乘多少人？8、妈妈买了6斤苹果，买的梨是苹果的5倍，妈妈买了多少斤梨？三、课堂小测试1、一朵花有5片花瓣，3朵花有多少片花瓣？2、一件衣服有4个扣子，7件衣服有多少个扣子？3、小红有5支铅笔，小明的铅笔数是小红的3倍，小明有多少支铅笔？4、把应用题补充完整再解答。（1）小明和小亮看同样的书，
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