福建省泉州晋江市潘径中学七年级生物上册 植物的营养课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第四章生物的营养 第一节植物的营养 用蒸馏水培养的幼苗 用土壤浸出液培养的幼苗 正常植物 左 与缺磷植物 右 正常植物 左 与缺氮植物 右 正常植物 左 与缺钾植物 右 三种矿物质的作用 大量的根毛 主要的吸收器官 根 玉米根尖纵切面 两株同样大小的植物 盐水中植物萎蔫 清水中植物挺拔 萝卜条实验 萝卜条实验 细胞的吸水与失水 取决于细胞周围溶液浓度与细胞液的浓度差 细胞液浓度 周围溶液浓度 失水 吸水 简单判断方法 水总是向浓度高的环境流动 植物的浓度高则吸水 反之则失水 左图玻璃罩中哪个蜡烛燃烧的时间长 右图玻璃罩中哪个小白鼠存活的时间长 通过普里斯特里实验 你能得出什么结论 梨叶 丁香叶 苦荬菜叶 叶柄 叶柄 叶片 叶片 叶片 托叶 叶的组成 叶片是叶的主要部分 互生叶 对生叶 轮生叶 植物茎上相邻叶片的位置关系 想一想相邻叶片的位置关系对光合作用有什么意义 叶片的切面模式图 叶片上的气孔对植物有什么作用 你知道叶的上表皮的气孔多 还是下表皮的多 为什么 保卫细胞吸水时气孔开放 保卫细胞失水时气孔关闭 1 从上表可见 一般植物叶的气孔分布状况是 这种特点对植物的意义是 2 睡莲是一种水生植物 叶片浮于水面 从上表可见其气孔分布状况是 利于 3 根据你的推测 上表所列植物中最适合生活在干旱环境中的植物是 理由是 选叶遮光 叶片隔水加热 观察实验现象 加碘液 剪取叶片 光合作用的意义 合成有机物 给植物 动物和人类提供营养物质 转化能量 给植物 动物和人类提供生命活动所需的能量 吸收二氧化碳 释放氧气 维持

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