幼儿园大班语言教案：有趣的收集(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班语言教案：有趣的收集(四篇)目录：幼儿园大班语言教案：有趣的收集一幼儿园大班语言教案：有趣的木二幼儿园大班语言教案：有趣的钱三幼儿园大班语言教案：树木的作用四- 1 -幼儿园大班语言教案：有趣的收集一活动目标1、理解“收集”的涵义，通过交流知道每个人的“收集”各不相同。2、初步理解物体间的相互关系，感受“收集”中蕴涵的美好情感。3、感受散文诗的意境美。活动准备1、散文诗图片2、音乐活动过程一、引出话题1、出示礼物盒图片，猜猜里面会有些什么?教师：小朋友，看这是什么?(礼物盒)这是我的礼物盒，你们猜一猜，我会在里面放些什么东西?2、我们一起来看看小结：把一些自己喜欢的东西放在一起，并且非常爱惜地保存起来，这就叫“收集”。3、教师：你们喜欢收集什么东西?二、解读图片，说说自己和他人的收集。1、出示奶奶图片，猜一猜奶奶喜欢收集什么东西?2、出示垃圾图片，谁喜欢收集垃圾?为什么?3、提问：这是什么?这一堆怪怪的东西是谁收集的呢?4、出示秋天图片教师：谁来告诉我这是什么季节?秋天喜欢收集什么?5、出示月亮图片提问：月亮喜欢收集什么东西?6、听海浪的声音提问：这是什么声音?大海会喜欢收集什么东西?7、出示蓝天图片提问：蓝天喜欢收集什么?8、听雨声提问：这是什么声音?谁喜欢收集雨滴?三、深入理解，感受温馨1、理解意义，感受妈妈爱的情感。提问：我们的家人也喜欢收集，知道妈妈最喜欢收集什么吗?2、教师：妈妈有一份非常特别的收集是你们不知道的，我们一起来看看。妈妈收集了什么?怎么会有这些收集呢?四、集体欣赏散文诗总结：大班毕业后，小朋友就要离开幼儿园，我们一起来做一次收集，收集值得我们回忆又有纪念意义的东西。有了这份收集，不管以后你在哪里，我们都能想起对方，想起实验幼儿园的朋友们，这是我们人生中的一份财富!附散文诗：收集收集东，收集西，你喜欢收集什么东西?我喜欢收集娃娃衣。奶奶喜欢收集木屐。树上的乌鸦喜欢收集怪东西。我问隔壁的圆圆：“你喜欢收集什么东西?”圆圆问我：“蓝色算不算东西?”天空喜欢收集云朵。月亮喜欢收集星星。秋天喜欢收集落叶。小溪喜欢收集雨滴。大海喜欢收集，许多许多东西。我问妈妈：“你喜欢收集什么东西?”妈妈说：“我收集的都是你的东西啊!”3 / 8幼儿园大班语言教案：有趣的木二活动目标：1、学会根据画面的实物，初步认读汉字“床、树、桌、椅、林、森”等。2、探索并认识常见的“木”字旁的汉字，知道“木”字边旁的汉字与“木”有关。3、积极参与用身体变换汉字的活动，产生对识字活动的兴趣。活动准备：幼儿用书人手一册，笔人手一支。一段木头，汉字卡片“木、林、森”。活动过程：一、出示一段木头，引导幼儿尝试探索汉字“木”。建议教师这样引导：1、这是什么?(木头)2、在黑板上写汉字“木”，启发幼儿认一认，读一读汉字。3、我们知道“”旁的汉字与手有关，“口”字旁的汉字与“口”有关，那么“木”字旁的汉字与什么有关呢?二、引导幼儿打开幼儿用书，认识汉字：木、树、林、森。1、看图说说：图上有什么?猜一猜，读一读汉字：木、树、林、森。2、重点观察木、林、森，说说它们是由几个木组成的。使幼儿知道：“树”是由一个“木”组成的;林是由两个“木”组成的，森是由三个“木”组成的。三、看图阅读汉字：床、桌、椅、柜、棋、栏杆，找出共同之处，了解汉字的造字规律。1、看图说说：图上有哪些物品?认一认，读一读旁边的汉字。2、找一找，这些汉字有什么共同的地方?3、想一想，为什么都有“木”字旁?四、运用已有经验，扩展想象，感知各种“木”字旁的汉字。1、你还见过哪些木制品?哪些字会有“木”字旁呢?2、观察这些汉字，说说：“木”在汉字的什么地方?带领幼儿用一句简单的话说一说：什么汉字里面有“木”字五、游戏活动：木、林、森。1、启发幼儿用身体逐一表示汉字“木、林、森”，教师观察幼儿用身体摆出的动作，选择个别好的动作幼儿示范表演。2、游戏开始，教师出示汉字卡片(木、林、森)，让幼儿看汉字做动作，拼出相应的汉字。可采用听教师指令进行快速组合拼字活动，从而不断提高幼儿对阅读汉字的兴趣。5 / 8幼儿园大班语言教案：有趣的钱三活动目标1、通过观察，初步认识各国的货币。2、让幼儿懂得从小节约用钱，并激发幼儿关心他人的情感。活动准备1、ppt：各国货币2、课件图片：各国风景活动过程一、谈话导入1、观察各国风景图片教师：小朋友，你们看看图片上的这些风景美不美呀？好的，老师告诉大家这是什么地方。-中国的丹霞-美国的自由女神-韩国的佛国寺宝塔2、教师：这些地方真美呀，你们想去这些美丽的地方去旅游吗？嗯！老师也想去，去看风景，去品尝特色小吃，去买自己喜欢的东西。哎？你们知道外国和我们中国使用的钱币是一样的吗？（请幼儿发表自己的观点，相互讨论。）二、观察各国的货币1、课件：各国的货币提问：你看到哪些钱？（幼儿讲述，老师随机引导。）2、你发现钱有什么秘密？（启发幼儿仔细观察，发现各国的钱币图案是不一样的。）3、对各国的货币有初步的印象。课件观察出示一种钱币，请幼儿说出是哪个国家使用的钱币。4、小朋友还有什么看不懂的吗？（引导幼儿大胆提问，老师与小朋友一起探讨。）三、钱的用处1、钱有什么用？（鼓励幼儿大胆说出自己的想法。）2、你们猜猜老师今天带来这些钱是想干什么用的？（老师出示报纸告诉幼儿，救助贫困地区的小朋友，激发幼儿关心他人的情感。）3、教育幼儿要懂得珍惜，节约用钱。延伸活动回家和爸爸妈妈商讨，节约用钱的好办法。 7 / 8幼儿园大班语言教案：树木的作用四学习目标:1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用,懂得爱护树木。2、教育幼儿爱护花草树木,促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。学习准备:图片七幅学习过程:一、导入:教师出示图片,幼儿分组观察讨论。1、教师提出看图要求:图片上有什么?并能用完整的话讲述。2、幼儿分组观察,自由讨论。二、展开:1、教师引导启发幼儿讲述意图2、幼儿分组讨论七幅图片:图一:早上人们锻炼身体,树能使空气清新。图二:夏天,人们可以坐在树荫下乘凉。图三:果树可以结出各种果实,庄稼可以提供给我们粮食。图四:森林可以防止风沙。图五:树林可以吸收工厂排出的废气。图六:树林可以防止水土流失。图七:树木可以做成许多家具和生活用品。三、组