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文档简介
走向高考 生物 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 高考二轮总复习 第一部分 微专题强化练 专题八实验与探究 第一部分 一 观察 鉴定 调查类实验 考向分析 考题引路 强化训练 2 3 1 本专题命题主要结合新的背景材料 考查实验原理和操作过程 例题 2015 山东 3 下列有关生物学实验的叙述 正确的是 a 叶绿体色素滤液细线浸入层析液 可导致滤纸条上色素带重叠b 低温诱导大蒜根尖时间过短 可能导致难以观察到染色体加倍的细胞c 用显微镜观察洋葱根尖装片时 需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程d 将洋葱表皮放入0 3g ml蔗糖溶液中 水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程 立意与点拨 知识 考查生物学实验的操作步骤 操作目的和实验原理 能力 考查考生对生物学实验基本知识的理解和掌握能力 试题难度 中等 点拨 解此题要熟记生物实验的操作步骤 目的和实验原理 解析 层析液是由有机溶剂组成 而叶绿体色素易溶于有机溶剂中 因此叶绿体色素滤液细线浸入层析液 会使滤液细线上的叶绿体色素溶解在层析液中 导致滤纸条上无色素带 a项错误 低温能够抑制纺锤体的形成 使细胞中的染色体数加倍 若低温诱导大蒜根尖时间过短 分生区细胞可能没有经历一个细胞周期 则导致难以观察到染色体加倍的细胞 b项正确 用显微镜观察洋葱根尖装片 在制作临时装片的解离阶段 细胞就已经死亡 c项错误 将洋葱表皮放入0 3g ml蔗糖溶液中 即可制成装片观察质壁分离过程 d项错误 答案 b 易错点 对物质鉴定类实验的基础知识记忆不牢某人做酶的相关实验时 在试管中依次加入质量分数为3 的可溶性淀粉溶液2ml 2 的新鲜淀粉酶溶液2ml 放入适宜温度的热水中 保温5min 然后加入质量浓度为0 1g ml的naoh溶液1ml 摇匀 再加入质量浓度为0 01g ml的cuso4溶液4滴 摇匀 试管中液体的颜色是 a 砖红色b 紫色c 蓝色d 无色 易错分析 对物质鉴定中双缩脲试剂和斐林试剂的使用条件 方法以及作用机理不清楚 不理解题意是出错的主要原因 答案 b 解析 淀粉酶能催化淀粉分解为麦芽糖 还原糖 但用双缩脲试剂只能检测蛋白质 试管中含有淀粉酶 化学本质为蛋白质 反应前后酶不变 因此淀粉酶与双缩脲试剂反应出现紫色 误区警示 化合物鉴定类试题的易错点 一是审题不够细致 错误获取信息 如将脱氧核苷酸看成脱氧核糖核酸 二是不清楚实验试剂的作用对象 如将甲基绿和吡罗红的作用对象混淆等 三是不清楚鉴定试剂的使用方法 如还原糖与斐林试剂反应需要水
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