河北省邯郸市涉县第一中学八年级语文上册 苏州园林（第二课时）课件 新人教版.ppt

叶圣陶 有的放矢 1 掌握重点字词 正确流利朗读课文 2 把握文章描绘的苏州园林的总特征 体会说明语言的多样性 3 领略作者笔下的图画美 激发热爱祖国灿烂文化的感情 叶圣陶 1894 1988 原名叶绍钧 现代著名作家 教育家 有 优秀的语言艺术家 之称 代表作是长篇小说 倪焕之 他原籍是江苏苏州 所以对苏州园林很熟悉 又有深刻的研究 结识名人 轩榭池沼丘壑嶙峋镂空蔷薇重峦叠嶂 xu n xi zh o h l n x n l u qi ng w i di zh ng zh nzhu 斟酌 园林漫步 沧浪亭 环秀山庄 留园 耦园 狮子林 网师园1 网师园2 吴江退思园 拙政园1 拙政园2 总是一幅 拙政园之冬 留园 网师园 完美的图画 欣赏完图片后 如果让你用一个比喻句形容苏州园林 你觉得 苏州园林就像 一幅幅优美的图画 朗读课文 一览群山 1 苏州园林的整体特点是什么 2 文章从哪些方面介绍苏州园林的 3 给课文划分段落 并归纳段落大意 我阅读我感知 苏州园林 总说 分说 补充 务必使游览者无论站在哪一点上眼前总是一幅完美的图画 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 注意颜色搭配协调美 注意角落设置图画美 注意门窗雕镂图案美 图画美 图画美 大处 细处 还不止这些 总 分 具体 概括 逻辑顺序 苏州园林在园林艺术中的重要地位 合作学习 1 苏州园林为了达到图画美这个目的 具体设计主要表现在哪几个方面 2 课文第2自然段中的四个 讲究 的次序能不能调换次序 为什么 3 某公园聘请你为园林设计师 你将会从哪几个方面进行设计 如何设计 让游客有 如在画图中 的感受 4 苏州园林追求完美的图画 除了上面讨论的四个 讲究 外 还注意了哪些细节 可结合课文内容 完美的图画 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 3段 4段 6段 5段 分说 总说 内容上一一对应 2段 合作探究 1 作者在描绘苏州园林的美时采用了哪些说明方法 有何作用 2 务必使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅完美的图画 课文是从哪几方面具体说明这个特点的 a 讲究花草树木的映衬b 注意角落的图画美c 讲究亭台轩榭的布局d 讲究近景远景的层次e 注意色彩搭配的协调美f 注意门窗的图案美g 讲究假山池沼的配合 讨论探究 务必使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅完美的图画 划分层次 一 1 说明苏州园林在园林艺术中的重要地位 二 2 9 作者从园林建筑设施的各个方面 说明了苏州园林图画美的总的特征 三 10 指出苏州园林的美还不止以上这些 引人回味 第一段 1 哪个词最能说明苏州园林的重要地位 明确 标本 2 标本在这里是什么意思 明确 这里有典范 代表的意思 这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统 浓缩了中国园林艺术精华 具有典范性 讲究亭台轩榭的布局 对称的建筑是图案画 园林是美术画 美术画要求自然之趣 是不讲究对称的 1 亭台轩榭的布局有什么特点 用文中的话回答 明确 绝不讲究对称 2 文中哪句话紧扣 图画美 这一特征 明确 我想 用图画来比方 对称的建筑是图案画 不是美术画 3 这段用了什么说明方法 第三段 明确 打比方 图案画和美术画 作比较 讲究假山池沼的配合 假山的堆叠 是一项艺术而不仅是技术 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸 总是高低屈曲任其自然 第四段 1 假山的堆叠 池沼的配合 是一项艺术而不仅是技术 生平多阅历 胸中有丘壑 与 忘却苏州城市 只觉身在山间 照应 两种 一种宽畅 一种成河道 相同点 总是高低屈曲任其自然 自然 第四段 2 本段哪些句子紧扣 图画美 这一特征 明确 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果 游览者看 鱼戏莲叶间 又是入画的一景 请阅读课文第四段 回答下面的问题 1 选文说明的中心是 2 文中能概括假山特点的一句是 能概括池沼特点的一句是 假山和池沼的共同点是 3 文中加点的 这 指代的是 4 本文的语言准确而生动 试以文中的句子加以分析 并说明理由 中考链接站 03年湖北省中考题 讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间 花时不同的多种花树相间 高树与低树俯仰生姿 第五段 1 1 花草树木的映衬有什么特点 明确 着眼在画意 2 本段用了哪些说明方法 明确 作比较 与松柏 道旁树比较举例子 古老的藤萝 打比方 把藤萝比作一幅画摹状貌 明确 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意 有几个园里有古老的藤萝 盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画 3 本段哪些句子紧扣 图画美 这一特征 第五段 2 苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案 廊子是隔而不隔 界而未界 讲究近景远景的层次 第六段 1 近景远景的层次如何安排 明确 利用花墙 廊子或镜子为苏州园林增加景致的层次和深度 2 隔而不隔 界而未界 是什么意思 明确 尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分 但是好像并没有把景致分开 完美的图画 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 3段 4段 6段 5段 分说 总说 内容上一一对应 2段 讲究每一个角落的图画美 讲究色彩的搭配 讲究门 窗的图案美 讲究亭台轩榭的布局 3段 讲究假山池沼的配合 4段 讲究花草树木的映衬 5段 讲究近景远景的层次 6段 讲究角落的图画美 7段 讲究门窗的图案美 8段 讲究色彩的搭配 9段 完美的图画 整体 局部 不止这些 总说 分说 总说 2段 小结 可见 苏州园林无论是整体 还是它的每一个局部 甚至每一个细部处处都注意到了图画美 作者反反复复用图画作比 目的在于始终强调苏州园林总的特征 由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征 语言特点 说出下列句画横线的词的作用 1 苏州园林据说有一百多处 我到过的不过十多处 2 谁要鉴赏我国的园林 苏州园林就不该错过 据说 是留有余地的说法 很有分寸 鉴赏 指对艺术品的欣赏和评价 而 欣赏 指对艺术品的领略和玩赏 在句中用 鉴赏 词最恰当 3 务必使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅完美的图画 4 总之 一切都要为构成完美的图画存在 决不容许有欠美伤美的败笔 务必 无论 总是 强调了图画美 一切 说明范围之大 完美 说明要求之高 决不容许 说明态度之坚定 用肯定的语气介绍了苏州园林的特征 是为了强调园林特征的共同点 又从反面表明设计者追求完美 态度坚定 4 我国的建筑 从古代的宫殿到近代的一般住房 绝大部分是对称的 5 假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术 艺术指能创造美的方式方法 技术指生产操作方面的技能 苏州园林是一种创造美的劳动 绝不是机械地堆叠 绝大部分 是从范围上作出限制 5 苏州园林与北京园林不同 极少使用彩绘 6 阶砌旁边栽几丛书带草 墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香 如果开窗正对着白色墙壁 太单调了 给补上几竿竹子或几棵芭蕉 极少 则从数量上加以限制 栽 蔓延 补 这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局 化静为动 化单调为多彩 这个例子体现了本文语言的精练 语言特点 语言准确 生动 周密 精炼 1 作比较 在介绍布局的时候 将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比 突出了苏州园林讲究 自然之趣 的特点 在介绍花草树木时说 没有修剪得像宝塔那样的松柏 没有阅兵式似的道旁树 这既是比喻 又是比较 表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格 在介绍建筑物的色彩时 又与北京的园林相比较 与北京的园林的不同 极少使用彩绘 梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆 那是不刺眼的颜色 2 举例子例如 第2自然段 以游览都来到园里 没有一个不心里想着口头说着 如在图画中 的例子 说明苏州园林是一幅完美的图画的特点 再如第5自然段中 以几条园里的古藤为例 形象地说明了苏州园林花树的艺术风采 3 摹状