高考政治 第四部分 第二单元 第四课 探究世界的本质配套课件 新人教版必修4.ppt

第二单元探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 哲学的物质概念 自然界的物质性 人类社会的物质性 哲学的运动概念 运动和物质的关系 绝对运动与相对 静止 物质运动的规律 规律的概念 规律的客观性和普遍性 一 世界的物质性 1 哲学的物质概念 人的意识 客观实在 1 含义 物质是不依赖于 并能为人的意识 所反映的 物质的 客观的物质性 2 唯一特性 2 世界的真正统一性在于它的物质性自然界是 人类社会的产生 存在 发展及其构成要素 也具有 意识依赖于 客观实在性 物质 二 认识运动把握规律1 运动是物质固有的根本属性 1 物质和运动的关系 运动的概念 是指 关系 运动是 的运动 是运动的承担者 脱离 的运动是根本不存在的 物质 物质 物质 宇宙间一切 事物 现象的变化和过程 2 运动与静止的关系 运动的特点 运动是 和 静止的特点 静止是 和 关系 物质世界是 与 的统一 只承认静止而否认运动是 只承认绝对运动而否认相对静止则 导致 和 绝对运动 形而上学的不变论 相对主义 诡辩论 无条件的 永恒的 绝对的 有条件的 暂时的 相对的 相对静止 本质的 必然的 客观性 普遍性 2 运动是有规律的 1 规律的含义 所谓规律 就是事物运动过程中固有的 稳定的联系 2 规律的特点 3 方法论要求 尊重规律 按 办事 同时 和把握规律 并 规律 造福人类 客观规律 认识 利用 考点1哲学的物质概念 1 哲学的物质概念 物质是不依赖于人的意识 并能为人的意识所反映的客观实在 物质的唯一特性是客观实在性 世界上存在的意识现象 也是物质的产物和反映 2 自然界的物质性 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的 都有自己的起源和发展史 都是统一的物质世界中的一部分 自然界在本质上是物质的 3 人类社会的物质性 1 从产生上看 人类社会是物质世界长期发展的产物 劳 动创造了人和人类社会 2 从本质上看 人类社会在本质上是一个客观的物质体系 构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境 人口因素和生产方式 都是客观的物质的要素 集中体现了人类社会的物质性 4 注意三点 物质的唯一特性是客观实在性 不依赖于人的意识而存在 具有可知性 基础过关 1 辩证唯物主义认为 世界是物质的 对这个 物质 的理解 下列观点正确的是 a 世界上存在的一切事物和现象b 不依赖于人的意识 并能为人的意识所反映的客观实在c 一切具体物质形态的总和d 除了人脑以外的客观存在 答案 b 2 有人断言 更大的神只要一想就能把人创造出来 这种观点 属 认为生物的产生和进化是自然界长期发展的结果于神创论的观点 是极其荒谬的 否认了劳动创造了人 否认了世界是客观存在的物质世界 属于唯心主义 b d a c 答案 b 考点2哲学的运动概念 1 哲学的运动概念 哲学上所讲的运动 是指宇宙间一切事物 现象的变化和 过程 2 物质与运动的关系 1 物质离不开运动 物质是运动的物质 运动是物质固有 的根本属性和存在方式 2 运动离不开物质 运动是物质的运动 物质是运动的承担者 主体 载体 这要求我们反对离开运动谈物质的形而上学 反对离开物质谈运动的唯心主义 3 运动和静止的关系 基础过关 3 近代思想家龚自珍说 自古及今 法无不改 势无不 积 事例无不变迁 风气无不移易 这说明 a 世界上存在无物质的运动b 运动是物质固有的根本属性c 物质的唯一特性是客观实在性d 物质是运动的内在动力 答案 b 4 古希腊诡辩论者提出 飞矢不动 指出飞行着的箭在飞行轨道上的每一个点上是静止不动的 所以飞行的箭是不动 的 该观点 割裂了绝对运动和相对静止的统一 只承认绝对运动 把相 是形而上学的绝对静止论的表现b d 而否认相对静止对静止绝对化a c 答案 d 5 宋代诗人陈简斋的诗作 飞花两岸照船红 百里榆堤半日风 卧看满天云不动 不知云与我俱东 这首诗说明了 a 事物运动是永恒的b 物质世界是绝对运动与相对静止的统一c 静止的事物是不存在的d 新事物必然战胜旧事物 答案 b 考点3物质运动的规律 1 规律的含义 所谓规律 就是事物运动过程中固有的本质的 必然的 稳定的联系 可作如下理解 固有的 不是主观添加的 如乌鸦报丧 本质的 不是现象的 如苹果落地 必然的 不是偶然的 如守株待兔 稳定的 不是易变的 如价格波动 2 规律的特征 客观性和普遍性 1 规律的客观性 指规律是不以人的意志为转移的 它既 不能被创造 也不能被消灭 2 规律的普遍性 指自然界 人类社会和人的思维 在其 运动变化和发展的过程中 都遵循其固有的规律 3 规律的客观性和普遍性要求我们 必须尊重规律 而不能违背规律 要按客观规律办事 违背客观规律必然受到规律的惩罚 在认识和把握规律的基础上 根据规律发生作用的条件和形式利用规律 改造客观世界 造福人类 提示 任何事物的运动 变化和发展都是有规律的 但规律不是永恒存在 万古不变的 因为规律的存在和发生作用是有条件的 规律是客观的 它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的 人们可以充分发挥主观能动性去发现 认识和利用规律 但人们不能发明 改造 创造 改变 消灭规律 认为人们可以发明 改造 创造 改变 消灭规律的观点是错误的 必然会受到规律的惩罚 基础过关 6 宋人有看其苗不长而揠之者 茫茫然归 谓其人曰 今日疾也 余助苗长也 其子趋而视之 苗则槁也 宋人错在 他没有认识到 a 规律是不存在的b 规律是可以被消灭的c 规律是客观的 不以人的意志为转移d 人们必须创造符合自身利益的规律 答案 c 7 经过科学家们多年的不懈努力 形成了许多对地震的科 学认识 增强了人们对地震灾害的防御能力 这说明 人在客观规律面前并不是无能为力的 人可以认识事 物的规律 静止是有条件的 暂时的和相对的 物质的唯 一特性是客观实在性 b d a c 答案 a 8 随着世界工业经济的发展 人口的剧增 人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制 世界气候面临越来越严重的问题 二氧化碳排放量越来越大 地球臭氧层正遭受前所未有的危机 全球灾难性气候变化屡屡出现 已经严重危害到人类 的生存环境和健康安全 这说明 a 规律是客观的 违背规律必然受到规律的惩罚b 规律是客观的 人类无法有效地应对自然灾害c 自然界是客观的 应当限制人类改造自然d 发挥人的主观能动性不利于环境保护 答案 a 客观实在和客观存在的区别与联系 1 区别 客观实在是指不管人们承认不承认 喜欢不喜欢 知道不知道 它都不依赖于人的意识而实实在在存在着的特性 它不包括精神 意识现象 客观存在是相对于主观而言的 它既可以指具体的物质形态 也可以指具体的思想 2 联系 客观实在是一种客观存在 客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象 还包括不具有客观实在性的精神 意识现象 规律与人的关系 1 规律具有客观性 普遍性 不等于规律是无条件的 人 在规律面前并不是无能为力的 2 规律存在和发生作用都是有条件的 规律会随着客观事物本身的性质 内容及所依赖的条件的变化而变化 人还可以在认识和把握规律的基础上 根据规律发生作用的条件和形式利用规律 改造客观世界 造福人类 误区1 物质的唯一特性就是物质的根本属性 注意 客观实在性是物质的唯一特性 它是相对于人的意识而言的 运动是物质的固有属性 它是指物质存在的状态是怎样的 是怎样存在的 误区2 哲学上的物质概念与自然科学中的物质概念是一 样的 注意 自然科学中的物质概念只涉及自然界中的物质形态的具体特征 哲学上的物质概念则概括了世界上所有的物质具体形态的共同特点 误区3 静止是一种不显著的运动 因此静止也就是运动 注意 静止和运动是有区别的 运动是无条件的 永恒的和绝对的 静止是有条件的 暂时的和相对的 静止是运动的一种特殊状态 误区4 自然界及其规律是客观的 社会发展规律与人的 思维规律是主观的 注意 任何规律就其内容和作用而言 都是客观的 误区5 规律是永恒不变的 注意 规律的存在和作用是有条件的 要在运动中具体地 把握规律 真题体验 1 2013年北京卷 当前 有些家长 超前 超负荷 地让孩子上各种培训班 使孩子学习压力过大 甚至产生厌学情 绪 结果事与愿违 在孩子培养问题上 这些家长 a 认为事物发展不存在矛盾b 忽视了规律在事物发展中的作用c 没看到事物发展过程存在质变d 不重视外部条件对事物发展的影响 解析 b 题干中家长所犯的错误在于忽视了教育的规律 所以事与愿违 b项正确 家长关注孩子培养问题 故a项不选 家长给学生过大压力就是想让他们快速成长 实现质变 c项排除 家长之所以不断给学生施压就是看到了外部条件对学生成才的影响 d项错误 2 2013年重庆卷 莫言的文学创作拥有深厚的地域和民间渊源 他以丰富的想象力 将魔幻现实主义与民间故事融会在一起 从 高密东北乡 的历史与现实中提炼出富有张力的 民间深层经验 这表明 a 丰富的想象力对文学创作起决定作用b 文学创作是可以脱离社会的纯粹个人的实践活动c 民间深层经验 体现文学创作的主观性与社会的物质性的统一d 莫言作品中的 高密东北乡 是对其家乡历史与现实的客观描述 解析 c 丰富的想象力对文学创作有重要影响 但不起决 定作用 故a不选 社会实践具有社会历史性特征 文学创作并不是脱离社会的纯粹个人实践活动 故b不选 意识对物质的反映具有能动性 莫言作品将魔幻现实主义与故事融会在一起 并不是对历史与现实的客观描述 故d不选 c正确且符合题意 故选c 3 2013年全国大纲卷 某村在保护当地民族文化的同时 不断挖掘 开发民族文化资源 把一个普通的少数民族村寨建设成为一个生动展示少数民族生活状况的 博物馆 和著名的旅游景区 民族文化资源的开发带动了当地经济的发展 村民的生活水平大幅度提高 从唯物主义观点看 该村取得成功的 原因在于 因地制宜 将文化保护与文化资源开发结合起来 将 客观条件与发展目标一起作为工作的出发点 发挥主观能动 根据规律发生作用的条件 性 超越客观条件和规律的制约和形式正确利用规律 a b c d 解析 b 本题考查从实际出发 规律等知识 考查学生对 材料的解读 分析和对知识的理解 运用能力 某村在保护当地民族文化的同时 不断挖掘 开发民族文化资源 带动了当地经济的发展 这体现了从实际出发 因地制宜 认识和利用规律 为群众造福 故 正确 中的发展目标是主观的 不能作为工作的出发点 说法错误 发挥主观能动性 需要利用客观条件 尊重客观规律 考题预测 1 广东珠海2013年二模 欧洲核子研究中心宣布该中心的两个强子对撞实验项目均发现了一种新的粒子 具有和科学家们多年来一直在寻找的 上帝粒子 希格斯玻色子相一致的特性 上帝粒子 自旋为零 其他粒子将在它的作用下产生质量 为宇宙的形成奠定基础 上帝粒子 的发现表明 具体科学的每一项进步都证明了世界的物质性 自然 界的事物都有自己的起源和发展史 世界的真正统一性就在 于它的物质性 世界的本原是物质的 意识是物质的反映 a b c d 解析 c 上帝粒子的发现 表明了世界的本原是物质 世 界统一于物质 自然界的存在和发展是客观的 正确 表述错误 应把具体科学改为自然科学 故该题选c 2 2013年1月11日 国家统计局发布的数据显示 2012年12月份全国居民消费价格指数 cpi 同比上涨2 5 涨幅比上月扩大0 5个百分点 我们能通过价格数据来研究价格背后 的种种矛盾问题 这说明 a 相对静止是人们认识事物的基础b 承认静止是人们认识事物的根本方法c 哲学上讲的静止 是指事物的绝对不运动状态d 是否存在相对静止 在生活中是没有意义的 解析 a我们从暂时相对静止的数据入手 来认识事物 揭示事物的内在规律 这说明了事物相对静止的意义 故a项正确且符合题意 b项说法错误 矛盾分析法是认识事物的根本方法 c项说法错误 静止不是绝对的不运动 d项说法也错误 3 2013年1月10日起 浓浓雾霾覆盖中国中东部地区 中央气象台将大雾蓝色预警升级到黄色 环保部门的数据则显示 从华北到中部乃至黄淮 江南地区 都出现了不同程度的空气污染 这次强雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果 要解决十面 霾 伏的困境 我们 应尊重规律的客观性 按规律办事 应发挥主观能动 性 创造新的规律 要尊重自然 保护自然 与自然和谐共 处 要利用规律 治理污染造福人类 a b c d 解析 c 规律是客观的 人们可以认识和利用规律 但不 能改变 创造规律 说法错误解析 该题选c 4 江西省九校2014届高三联考 2013年10月8日 比利时和英国两位物理学家获得2013年诺贝尔物理学奖 此奖以表彰他们描述了粒子物理学的标准模型 及成功预测希格斯玻色 子即 上帝粒子 的存在 上帝粒子 的存在 证明了 世界具有物质性这一本质属性 主观是对客观的映象 与认识 世界是可知的 也是可以预测的 规律的客观性 a b c d 解析 c 上帝粒子 的存在说明了世界的物质性 符 合题意 错误 人的意识是对客观的映象与认识 成功预测希格斯玻色子 表明世界是可知的 也是可以预测的 符合题意 与题意无关 5 广东深圳2014届高三一模 我国的探月计划 嫦娥工程 是从2004年启动的 分为绕 落 回三个阶段 2013年12月14日 嫦娥三号 平稳落月 中国首次地外天体软着陆成功 也成为世界上第三个在月球上成功实施软着陆的国家 在实现软着陆的同时 嫦娥三号 还肩负着突破自动巡视勘查 深空测控通信 月夜生存等关键技术的使命 探月工程任务连续成功 依靠的是我们