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第2课时在分数的背后 考题探究 考点拓展 考点聚焦 考点聚焦 第2课时 在分数的背后 课标要求 1 正确对待学习压力 克服过度的考试焦虑 培养正确的学习观念和成就动机 2 理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性 3 领会诚实是一种可贵的品质 正确认识生活中的诚实的复杂性 知道诚实才能得到信任 努力做诚实的人 第2课时 在分数的背后 考点1考试的心情 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第2课时 在分数的背后 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第2课时 在分数的背后 考点2分数的品质 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第2课时 在分数的背后 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第2课时 在分数的背后 考点3分数之外的收获 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第2课时 在分数的背后 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第2课时 在分数的背后 考点拓展 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第2课时 在分数的背后 考题探究 例1下图反映了学习效率与焦虑程度的关系 这对我们中学生的正确启示是 要正确对待学习压力 培养正确的学习观念 要克服厌学情绪和过度的学习焦虑 适度的焦虑有利于提高学习效率 焦虑程度越高 学习效率就会越高 b 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第2课时 在分数的背后 a b c d 应对策略 本题考查学生对考试焦虑与学习效率的关系 作为中学生 我们要竖立正确的学习观念 正确对待学习压力 保持适度的考试焦虑 适度的焦虑有利于提高学习效率 过高或高低反而无益 故本题选b 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第2课时 在分数的背后 应对策略本题是一道提建议提 回答此类问题的基本思路首先 要明确所提建议是未来解决什么问题 然后从以下方面去提出合理化的建议 分清对象 即给谁提合理化建议 由谁来解决这样的问题 国家 政府 社会 青少年 个人 怎样解决 注意建议的角度 如 国家 政府 社会 公民个人 货政治 经济 文化 或教育 道德 法律等不同方面 和所提建议的可行性 答案 要竖立正确的考试观念 要实事求是地调整自我期望 要增强自身实力 等等 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第2课时 在分数的背后 例3一位70多岁的老太太不幸被人抢走了为重孙治病的4200元钱正当家境贫困的老人万分难过时 两位网友在微博上发起 42个人 一个谎言 的爱心活动 征集42明爱心网友 每人捐款100元送给老人 并称警方已经破案 钱已追回 对此 下列认识正确的是 a 做诚实的人就不应该说谎b 善意的谎言并不违背诚实的道德c 诚实守信 才能赢得肯定和赞誉d 对人守信 对事负责是诚信的基本要求 b 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第2课时 在分数的背后 应对策略 本题的解题关键是要掌握讲诚信的原则性和灵活性 诚信要讲究原则 诚信即诚实守信 诚实就是诚实无欺 诚实做人诚实做事 实事求是 信就是有信用 讲信誉 守信义 不虚假 对人守信 对事负责 是诚信的基本要求 诚实与说谎是水火不容的 做诚实的人就不应该撒谎 a c d中的观点体现了诚信的原则性 我们生活的环境是复杂的 这就决定了讲诚信要讲究灵活性 在特定的交往情景中 有时需要我们隐瞒事情的某些真相 说些 善意的谎言 但这不是出于个人的 私利 而恰恰是维护对方利益的需要从根本上说 善意的谎言 不违背诚实的道德 材料中 42个人 一个谎言 不是出于个人私利 而是为了维护老人的利益 因而他们的行为属于 善意的谎言 不违背诚实的道德 b中的认识体现了讲诚信的灵活性 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第2课时 在分数的背后 例4对漫画中儿子的言行说服正确的是 儿子是诚信的表现 兑现了考90分的承诺 考抄袭 作弊等欺骗手段获得的成绩是虚假的 也无助于自己掌握真实的本领 儿子的做法是错误的 守信是有前提的兑现承诺要在法律和道德允许的范围内进行 优异的成绩应靠自己的勤奋学习和科学方法取得 c 考题探究 考点拓展 考点聚焦 第2课时 在分数的背后 a b c d 应对策略 漫画类试题是今年中考常见的题型 它利用漫画形象生动的特点对某些思想 行为进行了辛辣而又不失幽默的讽刺和批判 或对某些行为加以肯定 表扬 从而给人以启迪和教育 解读漫画类试题首先要读懂漫画的寓意 然后再依据教材知识 逐一分析选项 本题漫画提供的主要信息就是漫画的标注及画面 从漫画中的文字注释及画面可以判定是老师在批评学生在考试中作弊 而学生的回答却是为了讲究所谓的 诚信 我们知道考试作弊违背了诚信和
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