辽宁省灯塔市第二初级中学七年级语文上册 第二单元 我的老师（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

我的老师 学习目标 课标要求 1 学习本文围绕中心多角度选择感受最深的事写人的写作方法 详略得当组织材料的写作手法 2 品味本文的语言风格 学习用朴实 细腻 感人的语言传递纯真美好的感情 学习细节描写及抒情方法 3 体会作者在文中蕴含的 依恋 思念老师 的深厚感情 培养尊敬 热爱老师的良好品德 课前展示 颂师诗句 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 唐 李商隐随风潜入夜 润物细无声 唐 杜甫落红不是无情物 化作春泥更护花 清 龚自珍竹高于旧竹枝 全凭老干为扶持 明年再有新生者 十万龙孙绕凤池 唐 郑燮事 创境激趣 有人说 教师是塑造人类灵魂的工程师 老师像蜡烛 照亮了学生前进的道路 老师是人梯 载着学生攀登科学的高峰 同学们 从幼儿园到现在 有很多老师教过你们 这些老师给你们留下了什么印象呢 他们给了你们哪些支持和帮助呢 那位老师使你终身难忘呢 你们也许写过 我的老师 这类作文 写得如何 现在来读一读现代著名作家魏巍回忆他的小学老师蔡芸芝先生的一篇文章 比较一下 有没有课文写得那么生动 富有真情实感 魏巍 魏巍 1920 2008 原名鸿杰 曾用笔名红杨树 散文家 诗人 小说家 作者少年时在极其困难的条件下 读了平民小学 高小 勉强读了简易乡村师范 抗日战争爆发后 他走上了革命道路 魏巍一直生活在战士们中间 解放战争时 在行军作战的间隙写了大量诗歌 全国解放后 主要作品有散文集 谁是最可爱的人 长篇小说 东方 等 我的老师 一文是作者于1956年9月29日为 教师报 所写的回忆性散文 后页 自学导航 1 请同学们以自己喜欢的方式阅读课文 2 读准字音并组词 芸 榆 痣 褪 卜 焚 鸥 殴 模 合作探究 1 本文共记叙了几件难忘的事情 各用一个小标题概括 写在下面 2细读课文 从文中找出直接赞美蔡老师的语句 看看蔡老师是一个什么样的老师 老师假装发怒 老师教我们跳舞 老师教我们观察蜜蜂 老师教我们读诗 圆天盖着大海 黑水托着孤舟 远看不见山 那天 也看不见树 那水上只有海鸥 边只有 云头 连老师写字的姿势我们都要模仿 排除我和小伙伴之间的纠纷 梦中寻师 事件 假打真爱教跳舞观察蜜蜂教读诗歌排除纠纷模仿写字梦中寻师 我 的感受老师爱我们 老师丰富我们的课外生活老师扩大我们的知识面老师影响 我 爱好文学崇拜老师热爱老师 老师走进我们的心灵 老师的品格 温柔善良多才多艺教学有方公平公正 展示提升 典例分析知识迁移 给加点字注音或写汉字旋即教诲炽热半晌痣卜问时辰褪色k 头tu
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