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文档简介
六 二 我与老师交朋友 一 主动与老师交流交往 小宇 小杰 小明 小宇 有困惑不敢说 小杰 对老师敬而远之 小明 有建议不敢说 我与老师交朋友 新型 民主平等的师生关系 师生之间人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长 我与老师交朋友 老师是学习的合作者 引导者 参与者 小宇 有困惑不敢说 小杰 对老师敬而远之 小明 有建议不敢说 出谋划策 我与老师交朋友 主动 诚恳 热情地与老师进行思想 感情上的交流 倾诉烦恼 坦露心扉 寻求帮助 二 正确处理与老师之间的矛盾 续演故事 请大家根据视频 合理续写故事 要求 以小组为单位 自编 自导并上台表演 小杰的日记之一 2011年9月22日 星期四阴 我极力控制住情绪 冷静下来 坚持继续认真听讲 下课后我在作业本中给老师写了一张纸条 老师 今天真的不是我的错 当时我只是想制止他们说话 可您却批评了我 我觉得很委屈 但事后 我也意识到了如果我当时举手报告 请老师来处理 一定不会出现这次的误会 现在 我也理解您的良苦用心 只有好的课堂秩序才能有我们优异的成绩 我与老师交朋友 小杰的日记之二 2011年9月23日星期五晴今天我真高兴 在发下来的作业中 老师给我写了这样一段话 小杰 先说声对不起 通过你的纸条我了解事情的原委 老师处理问题过于简单 错怪了你 让你受委屈了 当我看到你对老师的理解 我很感动 谢谢你 希望以后我们也能够坦诚交流 我与老师交朋友 我与老师交朋友 正确处理与老师之间的矛盾当被老师误解或者发生矛盾时 冷静思考恰当方式正确方法 能求助能解释能写信不顶撞不嫉恨不议论 友情链接 三能 三不 正确处理与老师之间的矛盾 我与老师交朋友 正确处理与老师之间的矛盾当老师出错时态度诚恳方式恰当把握时机语气平和 我与老师交朋友 新型 民主平等的师生关系 主动与老师交流交往 正确处理与老师的矛盾 我与老师交朋友 主动与老师交流交往 正确处理与老师之间的矛盾 1 建立新型的 民主平等的师生关系2 师生之间人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长3 我们要主动 热情 诚恳地与老师进行思想 感情上的交流 向老师倾诉烦恼 袒露心扉 寻求帮助 1 通过恰当的方式与老师坦诚交流 用正确的方法解决矛盾2 发现老师有错误时 应该给老师指出来 但态度要诚恳 方式要恰当 价值判断题 1 张骞同学身体不舒服 仍坚持上课 但课上了一半 他坚持不住了 就趴在了桌子上 老师因为不了解情况 批评了他 于是张骞就和老师争吵了起来 2 老师因不了解情况 误解并批评了小明 小明因此对老师产生了仇恨心理 判断 错误 理由 张骞应当尊重老师 当我们被老师误解或与老师发生矛盾时 要学会冷静思考 通过恰当的方式与老师坦诚交流 用正确的方法矛盾 不能不分场合顶撞老师 判断 错误 理由 要主
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