八年级语文上册第7课《最后一课》教案1苏教版.doc_第1页
八年级语文上册第7课《最后一课》教案1苏教版.doc_第2页
八年级语文上册第7课《最后一课》教案1苏教版.doc_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

最后一课课题7 最后一课 教学目标1理清故事情节，分析人物形象2理解作品内涵，培养爱国情感教学重点从小说中的语言、神态、动作、心理等描写入手，分析人物形象教学难点文章中重要语句的含义和文章的细节描写教学方法自主 合作 探究教 学 过 程个性化或札记教学内容：掌握基础，理清情节一、导入今天，我们将学习法国作家都德的爱国主义名篇最后一课这篇文章，通过一堂课，向我们揭示了一个严肃的主题爱国主义当国土遭到践踏，尊严遭受凌辱，一个无忧无虑的天真淘气的孩子，一个执教四十年的普通教师，又将是怎样的一种表现呢？（板书：最后一课 都德）二、背景介绍本文是18701871年普法战争后发生的事，法国皇帝拿破仑三世为阻止普鲁士用武力统一德意志，维护法国在欧洲的霸权，发动了普法战争，法军大败，普军长驱直入，侵占巴黎，迫使法国割地赔款，法国的阿尔萨斯和洛林东部被割让，普政府不准这两个地方继续学法语这篇小说写的就是韩麦尔先生给学生教最后一堂法语课的情景三、文体知识这是一篇短篇小说，小说有三要素：情节、环境和人物情节一般分为开端、发展、高潮和结局情节是故事发生、发展到结束的过程，可以看作是人物性格的发展史阅读小说，往往从分析故事情节入手，然后作细致的人物分析过渡：本节课我们力求从情节的角度，理清文章的结构四、杂读熟悉内容，解决字词1字形：2词义： 惩罚 懊恼 祈祷 诧异 踱来踱去 3学生任选以上词语中的两个词语，自由说话 提示：既要准确地运用所选词语，又要让所说的话富有意境,表达一个完整的意思4小说的主要内容是什么？明确：韩麦尔先生给学生教最后一堂法语课(交代人物和事件就行了，力求简明)五、听读整体感知，理清思路请三名学生朗读课文学生听前明确任务，听后完成以下任务：1本文的主要人物有哪些？明确：小弗郎士和韩麦尔知识放射：告诉学生，最能表现主题的人物就是作品的主人公，小弗郎士和韩麦尔先生在表现主题中的作用是同等重要的，爱国主义的交响乐是这两个人物用相辅相成、互相依存、互相浸透的行为、语言奏响的2复述故事情节(两名学生)提示：学生复述时突出记叙的六要素即可 3根据讨论结果，理清文章结构第一部分，发生(110)：写上课前，小弗郎士在路上所见的典型环境和课堂气氛；第二部分，发展(1123)：写最后一课的经过，重点写了法语课，其次还写了习字课、历史课与拼音课；第三部分，高潮和结局(2429)：写下
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论