河北省青龙满族自治县逸夫中学八年级政治下册《同样的权利 同样的爱护》课件（2） 新人教版.ppt

中共中央和国务院发布 关于加强青少年体育增强青少年体质的意见 明确规定 全面实施 国家学生体育健康标准 广泛开展 全国亿万学生阳光体育活动 党和国家号召我们 每天锻炼一小时 健康工作五十年 幸福生活一辈子 这说明了国家非常重视公民的哪项人身权利 第二框同样的权利同样的爱护 第三课生命健康权与我同在 1 以上图景中 人们在行使什么权利 2 我们身边还有哪些珍爱生命健康的行为 自主学习 3 张某手持铁棍入室抢劫 职工小王和家人奋起反抗 打伤张某的手臂后制服张某 小红怕吃药打针 患了感冒久拖不治 结果得了心肌炎 小林骑自行车上学时 闯红灯过马路 险些与正常行驶的汽车相撞 4 说说身边有哪些尊重他人生命健康权的事例 5 怎样关爱他人的生命与健康 我来当法官 1 如何行使生命健康权 2 为什么说注意自身生命和健康 是我们的责任 或轻生和自残的不良后果是什么 3 阅读p29 30小君与小哲的图文资料 回答课本中的问题 此事给双方家庭造成什么后果 忍一时风平浪静 退一步海阔天空 非法侵害生命健康权者受到法律的制裁 结合这两句话 谈谈上述行为如何避免 合作探究 1 珍爱生命 维护健康 积极锻炼 2 患病医治 恢复健康 增强体质 3 受非法侵害 有权依法自卫和请求法律保护 4 使自己处于安全环境中 免受他人侵害 5 除了为正义献身外 公民的生命健康权不得让与或抛弃 6 不损害自己的身体 生命 不自杀 不自残 探究1 如何行使生命健康权 吸烟 自残 自杀 自杀 轻生和自残的不良后果是什么 自杀只是个人行为吗 自己有权决定放弃自己的生命吗 关爱生命远离暴力 人类自然关爱自己关爱他人关爱生灵权利义务 和谐 统一 人最宝贵的是生命 最大的财富是健康 一 根据情景回答问题 1 公共汽车上 李浩在与持刀歹徒搏斗中 将歹徒刺伤 2 在 sars 中 某疑似病人因担心被人歧视偷偷从医院溜走 3 洋洋很喜欢上网玩游戏 一玩就是七八个小时 4 可可很小心地过马路 红灯停 绿灯行 5 顾某应抑制不住好奇心尝试了毒品 你认为上述材料中哪些是属于维护生命健康权的合法行为 哪些是不可取的 为什么 我们应该怎样正确地行使生命健康权 随堂巩固 一天 中学生王明 徐文 钟平 黄晓芳放学回家 走到学校附近的河边时 忽然听见有人大喊 救命 原来是同学张刚等四个学生均不会游泳 在此危急关头 四个学生有三种不同表现 看图分析 王明纵身一跃跳进河中 试图拉张刚上岸 结果河水湍急 不会游泳的两个人抱在一起在河中挣扎 徐文想 自己不会游泳 也没有法定的救助义务 还是自身安全重要 于是扬长而去 钟平 黄晓芳一边大声呼救 一边找救人工具 发现旁边有一根三米长的木棍 两人马上抄起木棍 将另一头伸向河中 让二人抓住 这时几个成年人跑来 有的跳到河里救人 有的帮着拉木棍 大家齐心协力将二人救岸 1 请从法律与道德等方面评价上述三种表现2 如果你遇到类似情况 应该怎么办 判断分析题 生命健康权就是保证自己的生命健康不受任何侵犯 答 此观点错误 注意自己生命安全与健康 使自己处于安全环境 免受他人侵害 不仅是公民的权利 也是我们对自己的关爱和责任 但是 我们在享有生命健康权的同时 也负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务 任何人都不得非法剥夺他人生命 任何人不得故意或者过失使他人受伤 生命受到威胁 因为这是侵害生命健康权的行为 因此 只注重