湖北省荆州市监利县柘木中学高考政治一轮复习 1.1.1揭开货币的神秘面纱课件 新人教版必修1.ppt

第一单元生活与消费 第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 日常生活中 人们的衣食住行都离不开货币 1 货币是用来干什么的 用来购买商品 和服务 问题1 上面形形色色 各不相同的物品 为什么都称为商品 这些不同种类的商品是不是有什么共同的特征 作为商品 都是用于交换的劳动产品 都具有使用价值和价值 问题2 妈妈为你织的毛衣是不是商品 为什么 妈妈亲手为我们织的毛衣不是商品 原因在于这件毛衣虽然也耗费了一般的人类劳动 但它没有用于交换 价值无法体现出来 5元的大米与5元的棉花有哪些异同 商品的使用价值与商品的价值 满足人的需要 用途 耗费的人的体力和脑力 值多少钱 商品的使用价值与商品的价值 名词解释 雪山上待售的氧气 自然界的空气 向灾区捐赠的物资 你在使用的笔 送给亲友的月饼 回收的啤酒瓶 你认为下列哪些是商品 为什么 过期的牛奶 你知道货币是怎么产生的吗 它和商品是同时出现的吗 如果不是 哪个在先哪个在后 最早的商品 交换 出现在原始社会末期 而货币的出现要晚得多 货币是商品交换长期发展的产物 一 货币的产生与本质 1 物物交换 商品 商品 2 一般等价物的出现 商品 一般等价物 货币 商品 因此 商品与货币不是同时产生的 货币是商品交换发展到一定阶段的产物 3 货币的本质 货币是指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 其本质是一般等价物 自我提高 小结 1 货币是一种商品 但又与其他商品不同 是可以和其他一切商品交换的商品 2 货币是一般等价物 但又和其他一般等价物不同 只有当贵金属用来固定地充当一般等价物时 才标志着货币正式产生 3 货币是金银 但又和普通金银不同 只有当一般等价物固定在金银上 这时的金银才成为货币 二 货币的基本职能 货币的职能 货币在人们经济生活中所起的作用 1 货币的两种基本职能 价值尺度流通手段 含义 原因 与价格关系 表现形式 含义 原因 商品流通及其公式 表现形式 1 货币具有价值尺度的基本职能 含义 用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 通过一定数量的货币表现出来的商品价值 叫做商品的价格 货币充当价值尺度职能时 不需要现实的货币 只需要观念上的货币 标价 货币单位 如人民币 美元 欧元的 元 英镑的 镑 等 例1 在商场柜台上 一台彩电标价2千元 这2千元是 货币在执行价值尺度的职能 现实的货币 商品的价格 观念中的货币 彩电价值的货币表现 彩电的使用价值 上述说法中正确的是 定义 货币充当商品交换媒介的职能叫流通手段 商品流通 以货币为媒介的商品交换 叫商品流通 用公式表示为 商品 货币 商品 货币执行流通手段职能时 只能用现实的货币 不能用观念上的货币 原因 货币的本质是一般等价物 2 货币具有流通手段的职能 货币执行价值尺度职能时一般与价格相联系 执行流通手段职能时与购买活动相联系 友情提示 在 商品 货币 商品 的流通过程中 商品 货币 阶段的变化是 商品的惊险的跳跃 这个跳跃如果不成功 摔坏的不是商品 但一定是商品所有者 为什么说这个跳跃不成功 摔坏的不是商品 但一定是商品所有者 答 商品生产者生产商品的目的是购买自己需要的商品 而要达到这一目的 前提条件就是卖出自己的商品换得货币 如果商品生产者不能卖出自己的商品 就不能换得货币 就难以实现购买自己所需商品的目的 也就是说 如果 商品 货币 的跳跃不能顺利实现 货币 商品 的跳跃就不能顺利完成 商品生产者的目的也就不能实现 这种情况下 着急的不是商品 而是商品的生产者 所有者 货币能够与一切商品相交换 表现其他一切商品的价值 那么 是不是意味着流通中的货币越多越好呢 提示 商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的 在一定时期内 流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比 同货币流通速度成反比 流通中所需要的货币量 商品价格总额 货币流通次数 待售商品数量 商品价格水平 货币流通次数 货币的职能 价值尺度流通手段 贮藏手段支付手段世界货币 货币在执行流通手段的职能中 是一手交钱 一手交货 交换完成时 钱货两清 货币在执行支付手段的职能中 是被用来清偿债务或预付款的 交货和付钱并非同时发生 而存在一定的时间差和地点差 判断 1台彩电标价3000元 企业财务向工人发工资 张三用10元钱在市场上买了1只鸡 李四到银行取回1万元存款的利息 王五的奶奶临终时把藏了多年的10块银圆留给王五 马关条约 规定 清政府向日本赔偿军费2亿两白银 价值尺度 支付手段 流通手段 支付手段 贮藏手段 世界货币 纸币 1 纸币的产生过程 纸币 2 纸币的含义 由国家发行的 强制使用的价值符号 3 纸币优点 制作成本低 易于保管 携带和运输 避免了铸币在流通中的磨损 一定数量的货币 纸币 能购买多少商品是任何国家都无法规定的 国家有权发行纸币但却不能规定其实际购买力 思考 纸币有无价值 是否属于商品 纸币无价值 其自身价值与其代表的价值往往差距太大 理论上其自身价值忽略不计 所以不属于商品 纸币的本质 价值符号 金属货币的代表 国家有权发行纸币 但不可以任意发行纸币 纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度 爱护人民币是公民义不容辞的职责 我们要做到不在人民币上乱写乱画 不揉搓 毁坏人民币 保持人民币的干净 整洁 完好 同时 还要了解一些防伪知识 提高鉴别假钞的能力 识别人民币纸币真伪一看 看水印 看安全线 看光变油墨 看票面图案是否清晰 色彩是否鲜艳 对接图案是否可以对接上 用上放大镜看图案线条 缩微文字是否清晰干净 二摸 摸人像 盲文点 中国人民银行行名等处是否有凹凸感 摸纸币是否薄厚适中 三听 即通过抖动钞票使其发出声响 根据声音来分辨人民币真伪 四测 即借助一些简单的工具和专用的仪器来分辨人民币真伪 物物交换 货币 一般等价物 金银条块 铸币 纸币 电子货币 货币的发展过程 课堂小结 揭开货币的神秘面纱 货币的本质 货币的产生发展过程 商品讲起 货币的含义 本质 一般等价物 货币的职能 基本职能 一般职能 价值尺度 流通手段 纸币及其发行 你是如何看待货币的 它到底是众善之门还是万恶之源 1 通过学习 我们了解到 货币并不神秘 并非金