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大班语言换牙了教案 大班语言换牙了教案该设计呢又该进行大班语言换牙了教案的教学引导告诉幼儿换牙的知识呢下面是小编为大家提供的大班语言换牙了教案我们一起来看看吧！ 活动目标 1能关注自己换牙的过程懂得换牙是一种正常的生理现象不必担心害怕 2了解乳牙和恒牙的区别知道要保护好新长出来的牙齿 3学习保护新牙的正确方法 活动准备 记录表人手一份、展板2块、教学课件 活动过程 一、换牙记录表 幼儿填写自己换牙记录表并与同伴交流了解伙伴的换牙情况 1.谈话引入 师：小朋友你们换牙了今天老师带了一张换牙记录表请你们把自己换牙的情况记录在这张表上然后告诉旁边的伙伴 2.出示换牙记录表幼儿观察记录并互相讲述 师：你和你的好朋友换牙记录表一样里不一样（引导幼儿观察小朋友的换牙记录） 3.集体观察小朋友的换牙记录 我们班上些小朋友已经换牙了换了几颗牙齿 二、你害怕换牙 谈话“你害怕换牙”让幼儿知道换牙是一种正常的生理现象 1.换牙时你们心里害怕为什么换牙的时候有什么不方便拔牙的时候发生什么有趣的事 2.没有换牙的小朋友你想换牙为什么 3.小朋友为什么要换牙换牙好不好 4.师幼共同小结：人长到五六岁时就开始换牙换牙说明我们长大了我们应该感到高兴没有换牙的小朋友也不要着急更不要害怕换牙是一件很正常的事情没过多久你们呢就回换牙了 三、结合教学课件 了解乳牙和恒牙的区别及保护牙齿的方法 （一）观看片断一知道换牙过程及了解乳牙和恒牙的区别 师：这位奶奶牙齿了老奶奶牙齿掉了还会再长出来小女孩又会对奶奶说什么呢 （二）观看片断二知道怎样保护牙齿并会辨别对与错 师：这个小女孩在做什么她这样做对 1.这个小男孩在做什么她这样做对应该怎样做 2.这个小女孩在做什么她这样做对应该怎样做 （三）游戏指指点点巩固保护牙齿的方法 四、继续结合教学课件 引导幼儿学习保护牙齿的正确方法 （一）小女孩妈妈让她干什么后来发生了什么事 （二）在恒牙长大的过程中小朋友们应该如何保护它 （三）结合动画学习正确的刷牙方法 五、教师小结 乳牙很小不够坚硬；恒牙较大很坚硬当恒牙萌出时乳牙就开始松动并最终被恒牙取代恒牙会陪伴我们一
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