社团申报材料

下学期社团开课申报材料教师姓名：赵英 申报：趣味阅读文学社团北京金地学校趣味阅读文学社团活动计划一、活动宗旨以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香班级”为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。二、活动内容1.开展读书活动，带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记，写读后感。并交流观点，展开探讨，形成求同存异的学术风气。2.利用网络让学生观看一系列的文学讲座。3.在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。4.围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。社团的学生的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。5.向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。6.鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。三、活动形式1.时间落实。我阅读社团于每周二，周四下午16:0018:00；周六早上9:0011:00，开设社团的课外阅读指导活动，保证学生有足够的时间享受阅读的快乐。2.保证阅读数量。要求每个社团成员每月至少读2本书。3.社团分成若干小组，以小组为单位建立读书会的若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。4.活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些学生喜爱的活动，如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢答辩论赛、 “小博士，考考你” 等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步具有自学，审美、想象、思维、表达等能力。四、每周阅读内容安排： 一周阅读内容阅读的技巧 十万个为什么活动目标：提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。二周阅读内容十万个为什么导读 继续阅读十万个为什么活动目标：随时摘录好词、好句或精彩片段。三周阅读内容十万个为什么抢答辩论赛 宇宙之谜丛书活动目标：随时摘录好词、好句或精彩片段。四周阅读内容推荐宇宙之谜丛书导读 继续阅读宇宙之谜丛书推荐活动目标：随时摘录好词、好句或精彩片段。五周阅读内容阅读中疑难问题探讨 少儿百科全书推荐活动目标：随时摘录好词、好句或精彩片段。六周阅读内容少儿百科全书导读 继续阅读少儿百科全书活动目标：做好学生的阅读方法的指导。清明节七周阅读内容举行“小博士，考考你”活动交流阅读经验 初评阅读之星活动目标： 全员参与，人人参评。八周阅读内容名人故事推荐 名人故事导读活动目标：对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。九周阅读内容继续阅读名人故事 名人故事故事会活动目标：提高口头语言表达能力和书面语言表达能力。十周阅读内容学生刊物阅读与交流 安徒生童话推荐活动目标：随时摘录好词、好句或精彩片段。劳动节十一周阅读内容安徒生童话导读 继续阅读安徒生童话活动目标：加强阅读，可以丰富学生的语文积累。全员赛阅读6周端午节十二周阅读内容安徒生童话经典童话介绍安徒生童话优美片断朗诵比赛活动目标：人人参与，个个展示精彩十三周阅读内容红楼梦推荐第 红楼梦导读活动目标：丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，。十四周阅读内容继续阅读红楼梦 红楼梦疑难解答活动目标：培养良好的阅读习惯，放飞阅读想象的翅膀。十五周阅读内容父与子推荐 父与子导读活动目标：随时摘录好词、好句或精彩片段。十六周阅读内容继续阅读父与子 父与子读后感活动目标：培养良好的阅读习惯，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。十七周阅读内容鲁滨孙漂流记推荐 鲁滨孙漂流记导读活动目标：随时摘录好词、好句或精彩片段。十八周阅读内容继续阅读鲁滨孙漂流记评出阅读之星活动目标：放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。十九周阅读内容向学生推荐书目必读书目：世界名人传记 昆虫记 格列佛游记 木偶奇遇记 三毛流浪记 海的女儿 五、成果展示计划:第三周举行十万个为什么抢答辩论赛；第七周举行“小博士，考考你”活动交流阅读经验，初评阅读之星；第十二周安徒生童话优美片断朗诵比赛；第十四周红楼梦疑难解答；第十八周社团全员参评，评出阅读之星。六、愿景目标： 1.制订文学社章程，并指导其有效地组织开展活动。2.充分挖掘社员的诵读、写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造社团文学氛围。3.有主题地开展活动，激发学生的诵读、写作兴趣，提高学生的写作水平，提高语言表达、运用能力。让学生真正感受快乐学习，快乐作文，快乐做人，快乐生活。4.加大投稿力度，定期向报刊投稿，争取学生的作