福建省罗源县第一中学高中历史 百家争鸣课件 人民版必修3.ppt

春秋战国时期是社会剧烈动荡的历史阶段 为什么在这样的 乱 诸侯争霸 兼并 新旧势力斗争 阶级立场不同 礼贤下士 言论自由 材料1 材料3 子曰 仁者爱人 子曰 仁者先难而后获 可谓仁矣 论语 雍也 子曰 克己复礼为仁 一日克己复礼 天下归仁焉 非礼勿视 非礼勿听 非礼勿言 非礼勿动 论语 颜渊 材料4 子曰 有教无类 论语 卫灵公 子曰为政以德 譬如北辰 居其所而众星拱之 论语 为政 材料2 子曰 务民之义 敬鬼神而远之 可谓知矣 论语 颜渊 核心 仁 和 礼 政治 为政以德 注重政治与人事 对鬼神敬而远之 教育 有教无类 知识 梳理 归纳孔子的思想和成就 文化 编写六经 全面发展 创办私学 主要思想 仁政 民贵君轻 主要思想 天行有常 人道有为制天命而用之 礼 知识 梳理 孟子 荀子 结合材料与教材归纳老子的思想 道生一 一生二 二生三 三生万物 福兮祸之所倚 祸兮福之所伏 合抱之木 生于毫末 九层之台 始于累土 千里之行 始于足下邻国相望 鸡犬之声相闻 民至老死不相往来 道德经 老子 道 朴素的辩证法思想 小国寡民 无为而治 哲学 政治 越坚强的东西越容易折断 柔能胜刚 小国寡民的社会 庄子 思想 天道 自然无为 齐物 知识 梳理 道家思想特点 崇尚自然 无为 逍遥的处世方式 超越功利追求精神自由 评价 对文化产生重要影响 消极悲观 法家早期 代表人物 观点主张 特点 李悝 变法改革 阅读 奖励耕战 实施严刑峻法 吴起 商鞅 申不害 知识 梳理 法家韩非子 理论来源 观点主张 加强君主集权 不期修古 不法常可 事备则变异 遵循客观规律行事 参验法 法 术 势三派 道家思想 厉行赏罚 奖励耕战 发展趋势 作用 两汉以后 独立体系逐渐消失 被儒家吸收 为专制主义政治体制的建立和秦始皇统一全国奠定理论基础 知识 梳理 集权观 法治观 改革观 认识论 秦王借法家思想振兴国家 实现统一大业 统一后 秦始皇继续厉行法治 结果呢 天下大乱 15年便灭亡 历史启示 墨家 墨翟 兼相爱 交相利 核心 思想 非命 特点 提倡刻苦简朴的精神 具有苦干和自我牺牲的精神 讲求实际功利的精神 知识 梳理 认识论逻辑学 阅读 非攻 尚贤尚同 节葬节用非乐 讲一讲 你能给大家讲一讲 苛政猛于虎 的故事吗 孔子过泰山侧 有妇人哭于墓者而哀 夫子式而听之 使子路问之 曰 子之哭也 壹似重有忧者 而曰 然 昔者吾舅死于虎 吾夫又死焉 吾子又死焉 夫子问 何为不去也 曰 无苛政 夫子曰 小子识之 苛政猛于虎也 这个故事反映了能够反映孔子的什么思想 如何理解荀子所提出 天行有常 不为尧存 不为桀亡和 制天命而用之 等观点 荀子 天论 师生互动 荀子认为自然万物的运行是有规律的 彻底否定了天有意志的说法 把自然界的客观规律与人类社会的发展状况区分开来 人如果掌握自然规律 就能够使天地万物为人服务 这就是荀况 天人相分 的观点 宋人有耕者 田中有株 兔走触株 折颈而死 因释其耒而守株 冀复得兔 兔不可复得 而身为宋国笑 今欲以先王之政 治当世之民 皆守株之类也 信也 请思考 韩非子的故事反映了法家什么样的政治观点 认为社会是发展变化的 治理国家的政策 措施必须与时俱进 不顾客观实际而墨守成规的人 常常会做出荒唐可笑的事来 知识点拔 郑人买履郑人有欲买履者 先自度其足 而置之其坐 至之市 而忘操之 已得履 乃曰 吾忘持度 反归取之 及反 市罢 遂不得履 人曰 何不试之以足 曰 宁信度