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第二课让我们的生命更有价值 热爱生活从点滴做起 在他心里 国为重 家为轻 科学最重 名利最轻 五年归国路 十年两弹成 他是知识的宝藏 是科学的旗帜 是中华民族知识分子的典范 钱学森颁奖词 他的生命价值体现在 中 创造 奉献 为什么人生的价值在于创造和奉献 温馨提示 从社会发展的角度和个人的角度讨论 议一议 看谁说得有道理 课堂论坛1 奉献为零奉献索取 社会萎缩退化社会停留在原有水平社会得到进一步发展社会不可能存在 温馨提示 创造和奉献是社会存在和发展的需要 你知道哪些在历史上作出杰出贡献的人物 看你一分钟之内能说出多少个 一分钟接力赛 创造和奉献是实现生命价值的要求 一 人生的价值在于创造和奉献 1 奉献是社会存在和发展的要求 也是实现生命价值的要求 请大家认真听我的采访 说一说你的感受 课堂论坛2 奉献使人快乐 使人充实 使人高尚 1 奉献是社会存在和发展的要求 也是实现生命价值的要求 一 人生的价值在于创造和奉献 2 奉献使人快乐 使人充实 使人高尚 二 生命的价值靠行动实现 从日常生活的点滴小事做起 是实现人生价值的重要途径 干好本职工作是实现人生价值的重要基础 热爱生活从点滴做起 人生的价值在于创造和奉献 为什么 生命的价值靠行动实现 怎么办 1 创造和奉献是社会发展的需要 是实现生命价值的要求 2 奉献使人快乐 使人充实 使人高尚 1 从日常生活的点滴小事做起 重要途径 2 干好本职工作 重要基础 收获展示平台 2009年3月19日 四川首位获得 银法槌 奖的法官王锡俊同志病逝 终年45岁 人的生命总是有限的 如何在有限的生命里实现自己的人生价值呢 王锡俊同志用他的行动做出了铿锵有力地回答 对待来信来访的群众 他热情接待 热心解答 对不属于自己职权范围的事项 他积极联系 尽力帮忙 在他生命垂危的时候 他选择以捐献眼角膜的方式实现他对人民的最后一点关爱 自主探究实践活动 某校准备依据上述材料 以 学习模范人物 实现生命价值 为主题开展一系列活动 具体由校团委组织 策划 现请你参与 帮助完成下列问题 探究一二三 请说明 请参与 请尝试 让学生认识到生命的价值在于创造和奉献 增强学生奉献社会 服务他人的意识 从日常生活的点滴小事做起 从现在做起 积极为社会作贡献 努力学习 做到德智体全面发展 打扫卫生 帮老人洗衣服 陪老人聊天 1 每天坚持帮父母做一些力所能及的家务事 2 秋季运动会上争取为班级争光 3 本学期参加一次社会实践或读一本名人传记 开启生命价值之门 谢谢各位 欢迎指导 你在奉献 我也奉献 在家中 在学校里 在社会上 做一做 看谁的生命有价
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