九年级物理全册 第十章 第3节《探究—物质的比热容（第2课时）》课件 （新版）北师大版.ppt

三 探究 物质的比热容 第二课时 新课引入 水的比热容是4 2 103j kg 我们已经知道 意义是 1kg水温度升高 或降低 1 时吸收 或放出 的热量是4 2 103j 你能告诉我 2kg水温度升高1 吸收的热量是 j 你能告诉我 2kg水温度升高10 吸收的热量是 j 8 4 103 8 4 104 课前导入 热传递过程中吸收或放出的热量 实验表明 物体在吸热或放热过程中 物体的质量越大 比热容越大 温度变化越大 物体吸收或放出的热量就越多 新知探究 热传递过程中 物体温度升高时 所吸收的热量为 热传递过程中 物体温度降低时 所放出的热量为 q吸 cm t t0 q放 cm t0 t 如果加热前后温度的变化量用 t表示 则 q吸 cm t q放 cm t 新知探究 热量的计算公式 变化的温度 质量 比热容 吸收或者放出的热量 比热容的单位 热量的单位 新知探究 1 应用公式进行计算时 应注意统一各物理量的单位 采用国际单位制 2 温度 和 温度的变化 的区别 物体吸热 温度的变化 物体放热 温度的变化 某物体温度升高了 是指温度变化了 即 某物体温度升高到 是指该物体的末态温度 注意 新知探究 晴天 几位学生在森林中迷路了 图中虚线为空气流动的示意图 利用风向引导他们走出森林的分析方法是 吸热相同 森林比地面升温 快 慢 林中空气温度较 低 高 密度较 气压较 地面空气从流向 森林 外界 应 顺风 逆风 走 迷途知返 慢 低 大 高 森林 外界 顺风 新知探究 1 关于比热容说法中正确的是 a 物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关b 物体的比热容与物体的温度有关c 物体的比热容与跟物体的质量有关d 物体的比热容是物体的一种属性 与温度 质量都没有关系 d 随堂练习 随堂练习 2 08泰州 用两个相同的加热器 分别对质量相等的甲 乙两种液体加热 其温度随时间变化如图 由图线可以看出 a 甲的比热容比乙大b 甲的比热容比乙小c 甲和乙的比热容相同d 开始甲和乙的比热容为零 3 从甲 乙两液体中选择汽车的冷却液 应选择 液体 b 乙 随堂练习 4 把质量和初温都相同的铁球 铝球和铜球同时浸没在一直沸腾着的水中 一段时间后 三个球 a 吸收的热量相同b 升高的温度相同c 增大的内能相同d 以上说法都正确 b 随堂练习 5 将质量相同的铜 铁 铝块放在沸水中很长一段时间后取出 迅速放在0 的冰块上 冰块足够大 则能够使冰块熔化最多的是 c铝 c铁 c铜 a 铜块b 铝块c 铁块d 一样多 b 随堂练习 6 已知铝的比热容大于铁的比热容 质量相等的铁块和铝块 在沸水中加热一段时间后取出 再让它们放出相等的热量 这时比较铝块的末温t铝与铁块的末温t铁 a t铝 t铁b t铝 t铁c t铝 t铁d 无法确定 a 随堂练习 7 从同一火炉中取出的质量不相等的甲 乙两个铁块 甲的质量大于乙 分别冷却 当它们放出相同的热量后 彼此接触 则 a 它们之间不发生热传递b 热会从甲传到乙c 热会从乙传到甲d 无法确定热传递的情况 b 随堂练习 8 某家庭用热水器烧水时 使50kg的水由20 升高到50 要吸收 j的热量 c水 4 2 103j kg 已知 求 解 答 m 50kg c水 4 2 103j kg t0 20 t 50 q吸 q吸 c水m t t0 4 2 103j kg 50kg 50 20 6 3 106j 略 随堂练习 9 小明从表中提供的信息中 得出以下几个结论 其中错误的是 a 汽车发动机用水来冷却效果好b 液体的比热容都比固体大c 同种物质在不同状态下比热容值不同d 质量相等的铜和铅 升高相同的温度 铜吸收的热量多 b 随堂练习 10 在质量为300g的铝壶里装了1 5kg 20 的水问在标准大气压下烧开这壶水需要吸收多少热量 c铝 0 88 103j kg q吸铝 c铝m铝 t t0 0 88 103j kg 0 3kg 100 20 2 112 104j 已知 求 解 c水 4 2 103j kg m铝 0 3kg c铝 0 88 103j kg m水 1 5kg t0 20 t 100 q总 随堂练习 q吸水 c水m