浙江省温州市瓯海区三溪中学高中政治 8.2用发展的观点看问题课件 新人教版必修4.ppt

第八课唯物辩正法的发展观 唯物辩证法的两个总特征 联系的观点和发展的观点 1 世界上的一切事物 人类社会 人的认识 都是变化发展的 自然界 原理 一 发展的普遍性 第一框世界是永恒发展的 二 发展的实质 发展的实质就是事物的前进和上升 是新事物的产生和旧事物的灭亡 用发展的观点看问题 第八课唯物辩证法的发展观 第二框题 在这个条件下实体市场是旧事物 电子商务是新事物 那么什么是新事物 什么是旧事物 一 前途是光明的 道路是曲折的 1 事物发展的前途是光明的总之 新事物必然战胜旧事物 为什么 事物发展的方向是前进的 上升的 电子商务的代替实体市场的历程是不是一帆风顺的 2 事物发展的道路是曲折的 事物发展的道路是曲折的 迂回的 为什么 3 事物发展的方向是前进的 上升的 事物前进的道路是曲折的 迂回的 方法论 我们要看到前途是光明的 对未来充满信心 积极保护新事物 又要做好充分思想准备 不断克服困难 接受挫折 在曲折道路上问鼎事业的辉煌 二 做好量变的准备促进事物的质变 谷堆理论与秃头理论 质变是事物根本性质的变化 是事物由一种状态向另一种质态的飞跃 是显著的 根本性质的变化 量变指事物数量的增减和场所的变更 是渐进的 不显著的变化 1 什么是量变 质变 二 做好量变的准备促进事物的质变 思考 事物的发展最终是由量变还是质变实现的 在佛教 百句譬喻经 中有 愚人吃盐 的故事 从前有个愚人 到别人家作客 吃菜嫌淡而无味 主人知道后 给他加了一点盐 他吃了后便觉得味道很美 而后他想 味道好是因为有盐 加了那么一点点盐就那么好吃 多加一点岂不更好吃了吗 于是 他就大吃起盐来 其结果是又苦又涩 味淡 味美 味涩 味美 量变引起质变 质变是量变的结果 再加盐 新质基础上进行新的量变 发生新的质变 加盐 1 量变是质变的前提和必要准备事物的发展都是首先从量变开始的 没有量变作准备 就不会有质变发生 3 质变又为新的量变开辟道路 事物在新质基础上开始量变 2 质变是量变的必然结果 2 量变和质变的辩证关系 事物的量变达到一定程度时 又必然会引起质变 水蒸气 水 100 c 100 c 量变 质变 1 将水变成水蒸气该怎么做 可得出什么哲学启示 2 急需水蒸气 已加热到99 c 怎么做 启示是什么 3 不想让水变成水蒸气 怎么做 启示是什么 思考 量变和质变辩证关系的方法论要求 重视量变 积极做好量的积累 为实现事物的质变创造条件 抓住时机 促成质变 实现事物的飞跃和发展 作业 文化因传播而精彩 丝绸之路 犹如一条彩带 将中国的四大发明 养蚕技术传送到亚洲 欧洲和非洲一些国家 李安等导演依托3d等现代技术 通过电影 将旗袍 马褂 灯笼这些传统的中国文化元素带给世界 近300家孔子学院 遍布全球近百个国家和地区 成为推广汉语教学 传播中国文化的国际平台 历经了千百年的艰难开拓 中华文化香飘海外 汇聚了方方面面的努力 成就了中华文化对外传播的辉煌 结合材料 运用 唯物辩证法的发展观 简析中华文化对外传播的过程 答案 发展具有普遍性 中华文化对外传播过程 其内容和形式也是一个不断发展的过程 4分 事物的发展道路是曲折的 而前途是光明的 只是经历了千