八年级语文下册 第15课《你是你的船长》讲学稿 语文版.doc

第15课你是你的船长讲学稿学习内容随堂笔记看：看讲学稿中每个环节的学习目标。读：小组长带领小组成员自由读课文，可齐读，可采取先默读，后选段读。1、 学生自由朗读课文，划出你认为最精彩的句段。用正楷字抄在下面的横线上。 2、 听录音朗读课文，领会感情，体会演讲词的特点。 记：通过做题，识记生字词的字音和字义。1、 3、给下列加点的字注音。1、 鄙视（ ） 呱呱坠地 （ ） 歧视（ ） 心扉（ ）4、请从提供给你的词语中选三个造一个句子。 呱呱坠地 心扉 鄙视 交织 心扉造句： 对：小组长检查完成情况并负责核对答案（完成任务快并安静有序的组给予加分） 模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）（35分钟） 学习目标与要求：理清各段的内容，弄清作者的演讲思路；树立把握自己人生的信念。研讨内容随堂笔记讨论：各小组长组织组员开始讨论下边的问题，并及时在讲学稿上记录讨论的结果，展示前请认真阅读展示建议。1、快速浏览全文，思考：作者在演讲词中希望孩子们具备什么样的品质，成为什么样的人？她是怎么样一步一步启发学生的思考的？展示建议：快速阅读全文，理清全篇演讲词的思路，进而找到作者演讲词的用意。 2、请你以演讲人的身份，深情的朗读课文最后两段，体会作者对“十五岁的船长们”寄托了怎么样的希望？展示建议：演讲者以一个母亲的形象，饱含深情的呼吁她的孩子们！请你站在一个母亲的角度，深情的朗读段落，从你的朗读中，去感悟那种殷切的希望。2、 _3、 3、“十五岁的船长们”，听完了“母亲”的演讲，你懂得了什么？4、 展示建议：十五，不是一个具体的数字。而是标志着每个青少年对自己成长的负责的开始！对于“母亲”深情的呼唤，谈谈你的体会。可以评价“母亲”的演讲特点，可以评价“母亲”寄托的感情，可以反思自己，可以规划以后的蓝图等等。 模块三：练习训练（10分钟） 学习目标与要求：中考阅读训练。训练内容随堂笔记生命是一种过程 生命是一种过程，你无法超越。 无论你出身于豪门深宅还是穷家陋室，向人世间报到的第一声必定是嘹亮的啼哭。从咿呀学语到蹒跚学步，你必须在大人的帮助下，完成属于你的生命初级阶段的探索；从 的青年到 的中年再到 的暮年，每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同的港湾。 这个过程是不可逆的。所以有圣人感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。所以有哲人高呼：当机会迎面扑来的时候，你牢牢抓住它，你就是天才。 选择是痛苦的。你要么随波逐流，人云亦云，让生命在自己手中变成一张白纸，在时间的风里飘来荡去。你要么另辟蹊径，按照预定的设想选择一条属于自己的路，哪怕是磨烂双脚也义无反顾。这时你所面对的，也许是孤独和寂寞；但你奉献给社会的，也许是科技领域的重大发现，也许是艺术作品给人以赏心悦目的享受。也许什么都没有，只有你生命的充实。 作为常人，最重要的是把握你自己。当生命的过程临近尾声时，回首自己走过的路，你只要说一句：我努力过，奋斗过，此生无悔矣。你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。 从这个意义上说，过程比结果重要得多。 1. 为文中方框处选择恰当的一组词是：( ) A. 壮心不已 风华正茂