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文档简介
自己的事自己干 b案 第二单元做自立自强的人 听我讲故事 请一位同学述说燕子的故事 这个故事说明了什么 你有什么感受 小品表演 学生进行小品表演 小明的一天 请学生阅读教材中的探究活动 自立生活的表现 并回答问题 1 这些自立的表现 哪些属于个人生活的范围 哪些属于家庭 集体 社会生活的范围 2 在这些自立的表现中 你能够做到几项 3 除了这几项 你自己还有什么自立的表现 小组讨论 你觉得你的表现如何 还存在哪些问题 小组讨论 讨论教材中 大学生状告母亲 的案例 每组派一名学生陈述本组讨论的结果 其他组员也可以补充 看看我们的同龄人 让学生展示自己搜集到的外国青少年如何培养自立的材料 外国青少年如何培养自立 课后实践 根据问卷调查的情况 把具有类似问题的同学分在一组 请每组同学设计一个 我的自立计划 并开始实施 一个月后 全班交流实施计划后的感受
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