辽宁省新宾满族自治县高级中学高中生物 能量之源 光与光合作用课件 新人教版必修1.pptVIP

第5章细胞的能量供应和利用 第4节能量之源 光与光合作用 1 蜡烛易熄灭 小鼠易窒息而死 2 蜡烛不容易熄灭 3 小白鼠不易窒息而死 1 4能量之源 光与光合作用 1771年 普里斯特利 josephpriestley 1785年 才明确绿色植物在光照下释放氧气 吸收二氧化碳 1779年 英格豪斯 j ingen housz 发现 普里斯特利的实验只有在光下才能成功 植物体只有绿叶才能更新污浊的空气 植物可以更新空气 但忽略了光的作用 4能量之源 光与光合作用 1845年 德国科学家梅耶 r mayer 根据能量转化与守恒定律明确指出 植物在进行光合作用时 把光能转化成化学能储存起来了 1864年 萨克斯 juliusvonsachs 的实验 1880年 恩格尔曼 c engelmann 的实验 4能量之源 光与光合作用 4能量之源 光与光合作用 20世纪30年代鲁宾和卡门的同位素标记法实验 该实验证明了什么 光合作用中释放的o2全部来自h2o a b 4能量之源 光与光合作用 20世纪40年代 卡尔文 m calvin 用14c标记的co2供小球藻实验 追踪检测其放射性 探明co2中的c的转移途径 卡尔文循环 co2 c3 ch2o 4能量之源 光与光合作用 色素 基粒类囊体的薄膜上酶 基粒类囊体的薄膜上和叶绿体基质中 考点三 光合作用的过程及实质 4能量之源 光与光合作用 场所 类囊体薄膜 叶绿体基质 4能量之源 光与光合作用 光合作用原理在农业生产中的应用 提高光合作用强度 增加农作物产量 例如 控制光照的强弱和温度的高低 适当增加作物环境中二氧化碳的浓度 等等 影响光合作用的主要外界因素 1 光照2 co23 温度 化能合成作用 利用环境中某些无机物氧化时所释放的能量来把无机合成有机物 少数的细菌 如硝化细菌 2hno2 o22hno3 能量 硝化细菌 举例 6co2 6h2oc6h12o6 6o2 能量 自养生物 以co2和h2o 无机物 为原料合成糖类 有机物 糖类中储存着的能量 异养生物 只能利用环境中现成的有机物来维持自身的生命活动 所需的能量来源不同 光能 化学能 例如人 动物 真菌及大多数的细菌 4 04北京 在相同光照和温度条件下 空气中co2含量与植物光合产量 有机物积累量 的关系如图所示 理论上某种c3植物能更有效地利用co2 使光合产量高于m点的选项是a 若a点在a2 b点在b2时b 若a点在a1 b点在b1时c 若a点在a2 b点在b1时d 若a点在a1 b点在b2时 d 4 04广东 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述 正确的是a 光合作用和呼吸作用总是同时进行b 光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用c 光合作用产生的atp主要用于呼吸作用d 光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行 c 5 04广东 光合作用暗反应阶段中直接利用的物质是a o2和c3化合物b 叶绿体色素c h20和o2d 氢 h 和atp d 7 04江苏 光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段 下列说法正确的是 a 叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应b 叶绿体的类囊体膜上进行暗反应 不进行光反应c 叶绿体基质中可进行光反应和暗反应d 叶绿体基质中进行暗反应 不进行光反应 l 04湖南 下列关于光合作用强度的叙述 正确的是a 叶片从幼到老光合作用强度不变b 森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异c 光合作用强度是由基因决定的 因此是固定不变的d 在相同光照条件下 各种植物的光合作用强度相同 b 21 上海 叶绿体含多种色素 其中一种色素能接受其它色素所吸收的光能 该色素是a 胡萝卜素b 叶黄素c 叶绿素ad 叶绿素b c 2 06北京 夏季 在晴天 阴天 多云 高温干旱四种天气条件下 猕猴桃的净光合作用强度 实际光合速率与呼吸速率之差 变化曲线不同 表示晴天的曲线图是 b 5 05北京 为验证光是植物生长发育的必要条件 设计如下实验 选择生长状况一致的小麦幼苗200株 随机均分为实验组和对照组 分别处理并预期结果 下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合 其中正确的是 实验组 对照组 黑暗中培养 在光下培养 生长育好 生长不良a b c d b 例1 科学家用14c标记二氧化碳 发现碳原子在一般植物体内光合作用中的转移途径是a 二氧化碳 叶绿素 葡萄糖b 二氧化碳 atp 葡萄糖c 二氧化碳 五碳化合物 葡萄糖d 二氧化碳 三碳化合物 葡萄糖 d 4能量之源 光与光合作用 例2 在一定时间 绿色植物在一定强度的 的照射下 放出的氧最多a 白光b 红光和蓝紫光c 蓝紫光和绿光d 红光和绿光 a 4能量之源 光与光合作用 例3 生长旺盛的叶片 剪成5mm见方的小块 抽去叶内气体 做下列处理 如图 这四个处理中 沉入底部的叶片小块最先浮起的是 a 4能量之源 光与光合作用 例4 将一株植物培养在h218o中并进行光照 过一段时间后18o存在于a 光合作用生成的水中b 仅在周围的水蒸气中c 仅在植物释放的氧气中d 植物释放的氧气和周围的水蒸气中 d 4能量之源 光与光合作用 例5 将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处 则细胞内三碳化合物与葡萄糖的生成量的变化是a c3增加 葡萄糖减少b c3与葡萄糖都减少c c3与葡萄糖都增加d c3突然减少 葡萄糖突然增加 a 4能量之源 光与光合作用 1 该装置进行的实验是 2 该实验中用煮沸又冷却的葡萄糖溶液的目的是 3 图中溶液a是 4 酵母菌产生的气体是 写出其反应式 例6 根据下图回答问题 酵母菌能否无氧呼吸 产物是否有co2 杀灭葡萄糖液中的其它生物 除掉溶液中的氧气 澄清石灰水 co2 c6h12o62c2h5oh 2co2 能量 酶 4能量之源 光与光合作用 例7 下图表示某植物生理作用与环境因素之间的关系 请据图回答问题 1 甲图中 a点表示植物只能进行作用 b点表示与 达到相等 呼吸 呼吸作用释放