河南省洛阳市第五十中学八年级物理上册 2.1 声音的特性课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

1 声音是怎样产生的 2 什么是介质 3 声音在空气中的传播速度是多少 它是个定值吗 听下面两段音乐 你能听出什么不同吗 为什么有的声音听起来高 有的听起来低呢 思考 数据记录 有什么结论 阅读教材32 33页 回答问题 1 什么叫频率 频率的物理意义是什么 2 在国际单位制中 频率的单位是什么 3 大多数人能够听到的频率范围是多少 4 什么叫超声波 什么叫次声波 频率 每秒钟振动的次数 物理意义 描述物体振动快慢 单位 赫兹符号 hz 20hz 20000hz 正常人耳能听到的声音频率范围 次声 超声波 频率高于20000hz的声音 它们已经超过人类听觉的上限 次声波 频率低于20hz的声音 它们已经低于人类听觉的下限 超声波和次声波 超声 人和一些动物的听觉范围 听一段男低音给女高音伴唱的音乐 想一想 你听到的两种声音有什么不同 人听到声音是否响亮 除了与发声体的响度有关外 还跟距离发声体的远近有关 结论 名词解释 振幅 物体振动的幅度 小游戏 听音辨乐器 听声辨人 不同乐器演奏同一首乐曲 梁祝 乐器1 乐器2 这是用 乐器 演奏 这是用 乐器 演奏 小提琴 二胡 这两个声音 你知道是谁的吗 声音1 声音2 周恩来 毛泽东 不同发声体的材料 结构不同 发出声音的音色就不同 1 那么高的音我唱不上去 或 那么低的音我唱不出来 这里的 高 低 指的是 而 引吭高歌 低声细语 里的 高 低 指的是 2 拿一张硬纸片 在木梳齿上划过 先快些 后慢些 划得快时 发出声音的音调 这说明音调跟发声体的 有关 3 小白兔能分辨出
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