2019-2020年三年级上册语文测试卷.doc

2019-2020年三年级上册语文测试卷一、看拼音写词语（6分） hu hu humi rn hn后（ ） 教（ ） 冲（ ） 明（ ） （ ）化 平（ ）二、用下列多音字组词。（8分）hn（ ） yn（ ） dio（ ） li（ ）行 应 调 累xn（ ） yn（ ） tio（ ） li（ ）三、按要求给下面的字分类。（6分）宋 撞 斯 召 陈 增平舌音：_ 翘舌音：_四、把下面括号里的错别字划掉。（5分）1程谊的爷爷正（再、在）（编、遍）写一部有趣的书。2五颜六色的风（争、筝）随风（飘、漂）荡，格外鲜（美、艳）。五、用直线把下列词语搭配起来。（8分）歌声 光明 遵守 思想前途 优美 克服 同学风景 宽阔 帮助 困难道路 嘹亮 解放 纪律 六、选词填空。（6分）安静 寂静1冬天的夜晚，山林里一片（ ）。2考场上（ ）极了。因为 因此 因为所以 不仅而且 如果就3（ ）这部电影太感人了，（ ）我打算再看一遍。4今天是假日，（ ）我们全家去公园。5（ ）他关心班集体，大家一致推选他为班长。七、缩句和扩句。（8分）1大家一致赞扬少先队员助人为乐的高尚品德。缩句：_2少先队员们愉快的歌声飘荡在宽阔的湖面上。缩句：_3沙滩上有贝壳。扩句：_4我爱杨梅。扩句：_ 八、加标点符号。（5分）1我们是先做作业 还是看过电视以后再做2润安公学建立了航模 书法 舞蹈 美术等十几个兴趣小组3小红激动地说 我们中队评上优秀集体啦九、按要求把下列句子换个说法。（8分）1陈伟买到了那本有趣的书。改为把字句：_改为被字句：_2几条小鱼吃光了鱼缸里的鱼食。改为被字句：_改为把字句：_十、默写古诗。（7分）舟夜书所见十一、给下面的题目选择正确的答案。（6分）1课文春蚕的叙述顺序是这样的：（ ） 蚕的生命是怎样开始的。 蚕结茧以后，还要做哪些事情。 母亲为什么要养蚕。 蚕上山前是怎样喂养的。A、 B、 C、 D、2下列叙述或书写完全正确的一项是：（ ）A、李时珍是宋代著名的医学家。B、刘邓大军中刘邓分别是指刘伯承、邓小平。C、春蚕的作者是叶圣陶。十二、阅读我制成鱼雷快艇模型一文，回答问题。（27分）在我家的书桌上放着一艘鱼雷快艇模型，特别引人注目。你瞧，它穿着崭新的绿军装，黑洞洞的炮口瞄准前方。信号塔高举红灯，稳稳站着。机舱两旁各有一架鱼雷发射器，后甲板上放着弹药箱、烟雾筒，精致极了。这鱼雷快艇是我亲手制作的。在爱科学活动日子里，我迫切想做一艘船模，在少年科学中，终于找到鱼雷快艇模型的图纸。我真喜出望外。 根据图纸，我琢磨着该准备些什么材料，一会儿，我找来了一大堆小木块，还有竹片、铅丝等，摆开了制鱼雷快艇的架势。那几天真热呀！热辣辣的阳光透过竹帘，象一把利剑直刺进来，我顾不上这些，沙沙沙船体锯成了，呼呼呼甲板刨平了，乓乓乓信号塔敲成了，嚓嚓嚓机舱盖磨光了一句话，我竭力按图纸的要求去做。功夫不负有心人，慢慢地，大炮、鱼雷等发射器部件都出现在我面前了。接着，我按图纸上的说明，把一个一个部件装置成整体。等上完漆，鱼雷快艇胜利完工啦，我真有说不出的高兴。现在，每当有人走近我的书桌，看着这艘快艇的模型，都会称赞我几句，有的说我从小爱科学，有的说我心灵手又巧。1按要求填表（10分）查带点的字用音序查字法用部首查字法字典上的解释应选哪条解释查字母音节查部首除部首外查 几 画引人注目 把液体灌进去 记载登记 集中在一点用文字解释词句功夫不负有心人背（东西）正的反面失败背弃、违背依靠2按桌上放着精致的模型_ 模型是我制作的_ 人们的称赞分段并写出段意。（9分）第一段_ 。第二段_ 。第三段_ 。3按短文内容填空。（8分）鱼雷快艇是这样一步步做成的。找到图纸；_ ；_ ；_ ；_ 。附送：2019-2020年三年级上册语文第一单元复习题一、生字词 png b yu x zho yn hun chng pio yng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） h di ho q fng wi zh chun di d bn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ji zhung zh xi shng ki rng mo wn shu （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） Y bn zhng jng yn rn zh m sh jn ji bi （ ）（ ）（ ）（ ） hu bn dio y gun ch s h zn mn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ju xn j rn bin zi yng q （ ）（ ）（ ）（ ） h lng yu q shu zhng fngdng zhng y（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） p shn yng q bi f cng cng l ling（ ）（ ）（ ）（ ） zho h jng l yo hung tng zhng kngquw（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、复习课文：1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习 生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、金色的草地课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a) 课文写了哪两件事？ 第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。 第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因。 b) 草地为什么会变色？蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 c) 这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。通过描写蒲公英的颜色变化，表达作者快乐的童年生活。3、 爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在 与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ 因为我们互相从对方身上汲取力量，互相学习，战胜了困难。 b)天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。4、 槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡 的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己 的劳动换取学费。 2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。三、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。这时候，窗外 ，树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像都在 。最有趣的是，跑来了 。这些山林里的 ，是那样 听着同学们 。2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花 ，可以 、 。花朵 时，它是 的，草地也是 的；花朵 时， 被包住，草地就 。3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶 ，在 上面哩！我 吗？再看看 的石级，石级边上的 ， 是从天上 的，真叫人 。4、默写小儿垂钓 四、比较组词： 评（ ） 粗（ ）招（ ） 湖（ ） 要（ ） 坪（ ） 组（ ）召（ ） 蝴（ ） 耍（ ） 钓（ ） 袋（ ）些（ ） 带（ ） 包（ ） 钩（ ） 装（ ）此（ ）戴（ ） 苞（ ） 峰（ ） 锋（ ）拢（ ） 陡（ ） 连（ ） 蜂（ ） 逢（ ）龙（ ） 徒（ ） 链（ ） 仰（ ） 辫（ ）似（ ） 迎（ ） 瓣（ ）以（ ） 五、多音字：好ho（ ） 奇j（ ） 假 ji（ ） ho（ ） q（ ） ji（ ） 似sh（ ） 相xin（ ） 发f（ ） s（ ） xin（ ） f （ ） 朝 zho（ ） 都du （ ） 劲jn（ ） cho（