广东省茂名市第十五中学七年级生物上册 第3单元 第4章 绿叶在光下制造有机物说课课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

绿叶在光下制造有机物 说课内容 教材分析 一 绿叶在光下制造有机物 是学生接触的第一个比较复杂的生理学实验 又是解释光合作用本质的第一个实验 二 光合作用的过程和实质都比较抽象 而学生通过自己动手做实验 更直观的了解光合作用的条件和产物 为之后学习 光合作用中物质和能量的变化 奠定基础 学情分析 知道绿色植物可以进行光合作用 初步学会了探究实验的方法和步骤 学情分析 暗处理 酒精脱色 酒精隔水加热 学情分析 思想活跃 敢于质疑 对实验有浓厚兴趣 乐于动手 学情分析 教学目标 知识目标 1 阐明绿色植物通过光合作用制造有机物 2 阐明光是光合作用必要的条件 能力目标 运用分析法 实验法 小组合作探究 绿叶在光下制造有机物 情感 态度和价值观目标 尊重科学原理 科学方法 形成良好的实验习惯 教学重难点 教学重点 设计实验方案 完成实验过程 教学难点 设计实验方案 教学准备 教师准备 1 课前培训小组长 2 准备实验材料 黄花酢浆草 锡纸 热水 酒精 碘液 大烧杯 小烧杯 培养皿 石棉网 镊子等 教学准备 实验改良 1 暗处理 a 南方不易取材b 暗处理需时较长c 脱色 显色时间长 a 校园随处可见b 暗处理需时短c 脱色 显色时间短 教学准备 实验改良 2 设置对照 选叶遮光 教学准备 实验改良 4 酒精脱色 教学准备 实验改良 5 清洗 滴碘 教学准备 实验改良 6 清洗 观察 教学过程 一 提出问题 作出假设对比仅仅在不同光照环境下的两棵辣椒 思考为什么阳光下的辣椒茁壮成长 而阴暗环境下的辣椒却瘦弱矮小的 光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件 是不是辣椒能在光下制造自身的有机物 绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉 教学过程 二 设疑逆推 逐步分析 小组合作从实验目的开始设疑逆推 绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉 光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件 选叶遮光 直接将碘液滴到绿叶上行不行 碘液检验 酒精溶解叶绿素 隔水加热 除叶绿素 教学过程 三 制定计划 小组合作讨论得出实验方案 光照后取叶 隔水加热脱色 暗处理 设置对照 选叶遮光 清水漂洗滴碘检验 冲洗叶片 观察叶片颜色 教学过程 四 实施计划 光照后取叶 隔水加热脱色 暗处理 设置对照 选叶遮光 清水漂洗滴碘检验 冲洗叶片 观察叶片颜色 教学过程 五 实施计划 教学过程 师生共得结论 1 绿色植物在光下制造的有机物是淀粉 2 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 六 得出结论 表达与交流 教学过程 七 拓展探究 深度理解1 光合作用的场所是哪里 2 光照时间对光合作用有影响吗 3 水是光合作用的原料 4 叶绿素的形成是否与光有关 1 实验原理展示 直观 激趣2 实验材料理想 易得 便宜 效果好3 实验步骤
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