江苏省丹徒区世业实验学校八年级语文上册 第二单元 8 始终眷恋着祖国课件 苏教版.ppt_第1页
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文档简介

始终眷恋着祖国 钱学森毕业照 1934 和冯 卡门在德国考察 1988年 在书房 预习课文 正音练习 给加底线的词注音眷恋 诞生 萌发 诬蔑 募集 签定 感知课文 选择你喜欢的方式读课文 试着用几个四字词语归纳文章内容 找出文章叙事线索 课文内容 赤子 归国之路 拜师求学 创业辉煌 决心回国 饱受折磨 胜利归来 请你用一两句话概括地说出你对钱学森的印象 对祖国无限热爱 对祖国贡献巨大 课文从哪些方面表现钱学森的卓越成就 钱学森受到哪些阻挠和迫害 1 美国移民局通知他 不许离开美国 并以判刑和罚款加以恐吓 2 被联邦调查局非法逮捕 关押15天 3 美移民局非法限制钱的自由 要他一个月到移民局报到一次 并不准离开洛杉矶 处在与世隔绝的境地 五年的 这种迫害 并没有磨掉钱学森夫妇的返回祖国的意志 他们做了哪些回国的准备 1 总是摆好三只轻便的小箱子 2 租房只签一年的合同 3 五年中搬了五次家 还教育孩子 他们的祖父和外祖母在想念他们 品读课文 我认为文章中的扣住了 眷恋 很有深意 请听我的分析 品味语句 1 他在写给父亲的信中 不止一次地发出 旅客生涯作到何时 的感叹 他告诉父亲 他不止一次梦见上海 梦见那所伴他度过童年时代的房子 两个 不止一次 起了怎样的表达作用 你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗 文中两个 不止一次 生动地表现了钱学森对祖国魂牵梦绕的眷恋 前一个 不止一次 侧重于表现钱学森对现有境况的感慨 突出他对祖国的怀念之情 后一个 不止一次 侧重于表现钱学森对童年时代生活的萦系 突出他对祖国的眷恋之情 有关成语 例如 魂牵梦绕 望眼欲穿 望穿秋水 归心似箭等等 2 这位次长大为震惊 他认为 钱学森无论在哪里都抵得上五个师 他说 我宁肯枪毙他 也不愿放他回中国 写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起着什么作用 如果把引用的话改成客观叙述 你认为好不好 为什么 美国海军次长的态度不仅说明了钱学森的价值 更预示了钱学森回国的道路将艰难而曲折 会受到美国当局的重重阻挠 同时 也反衬了钱学森眷念祖国的深情 如果改为客观叙述不好 那样不能形象地说明钱学森在美国军界首脑人物心目中的重要地位 也不如引用原话显得真实可信 3 1955年6月 饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国 写信给人大常委会 向祖国母亲发出求救的呼声 从钱学森向祖国的人大常委会求救这一举动 你能揣摩他心里想的是什么吗 钱学森写给人大常委会求救 这表明了他对新中国的高度信任和报效祖国的急迫心情 同学们 今天我们走近伟人 感受到了他的学识和智慧 他拳拳报国的赤子之心和淡泊名利的人生态度 临近结束的时候 你能用自己的方式对他做出一个评价吗 或者是一句颁奖辞 或者是一幅对联 或者是 2007感动中国人物的颁奖词 颁奖词 在他心里 国为重 家为轻 科学最重 名利最轻 5年归国路 10年两弹成

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