2019-2020年一年级语文上册 外面的世界教案 北师大版.docVIP

2019-2020年一年级语文上册 外面的世界教案 北师大版北师大版实验教材第一册第十二单元安排了外面的世界（开放识字单元），重点是学生通过自己实践观察完成识字任务。设计理念母语教学的第一个特点是有很强的实践性，第二个特点是语文学习的资源无处不在，语文学习的机会无时不有。根据语文教育的特点，打开语文课堂的天窗，实现从课本到生活，从课内到课外，从学校到社会的延伸是本课最主要的设计理念。学生将到“外面”去实践，到外面去学习，运用学到的“看拼音识字”和“问一听一读”的方法，自己在“外面的世界中识字”。教学设计（一）实践与交流激趣导入1.实践。结合学校两周一次的语文实践活动课，带领同学走出校门，到外面看一看。（1）布置这次语文实践的活动要求：边走边留心观察路牌、商店名、广告牌等，如果有注拼音的，自己拼一拼，读一读；如果没有注拼音的可以问一问老师或周围的同学，（想一想，我们经过了哪些地方，看到了些什么？）。在实践活动的过程中，要注意安全，讲文明礼貌。（2）老师组织带领同学从学校出发，经涂门街，百源路、来到工人文化宫，让同学在文化宫内自由活动几分钟后，再从文化宫出发，经过打锡街、中山路、涂门街、回到学校。2.交流（1）分组讨论。以“从 出发，来到 ，我看到 ”句式在小组中说一说，我经过哪里，看到了些什么，因为有亲身的体验，学生的兴致高昂，表达欲强各小组讨论十分激烈。（2）全班交流。各小组推选代表，请同学上来较完整的表达自己的所见，在同学表达的过程中，老师有意识的问一问；你是怎么知道的？让同学说出自己的方法：看拼音读；问同学或老师；上学放学经过问家长，看特殊标志等。老师趁机把一些学生熟悉的地名板书出来，使同学在畅谈中识字。（3）总结方法，激发兴趣。3.导入新课外面的世界。理解“外面的世界”指的是在“家门”、“校门”外。（二）观察与指导快乐识字1.指导观察图画，在课堂上快乐识字。（1）指导学生先读读丁丁的话，认读“告诉”“图”这几个字，了解看图的目的。（2）给学生五分钟的时间观察画面，再要求学生不看图说说图中有什么。小小组合作、相互补充，学生边说老师边出示词语：航天大厦、邮局、农业银行、新华书店、光明小学、中山路、植物园、人民医院、幸福餐厅、欣欣商店。让同学在看图中识字。（3）再给学生几分钟时间，找出这些词语，在图中相对应的位置，让同学生在巩固中识字。（4）小组合作讨论：你怎么知道这是医院，那是学校？引导同学深入观察，进一步巩固识字，并认识医院、邮局、银行等这些单位的特殊标志。2.掌握识字方法，在生活中快乐识字。（1）读读冬冬说的话，激发学生接触社会，观察生活的兴趣。（2）交给学生金钥匙，归纳识字的方法：有拼音的看拼音识字；没有拼音的可以问别人。还可以结合自己的生活实践，猜一猜，找家长求证求证。使学生树立从生活的海洋中学习的观念，能跳出书本，跳出课堂学习的人，是会学习的人。（3）请家长带学生走出家门，到外面去看一看，留心看，在生活发现新奇有趣的东西，在生活中识字。（4）小组合作交流。以“星期 ， 带我去 ，我看到 ”的句式说说学生在家长陪下，观察到什么，并说说自己认识了哪些字，扩大了学生识字的范围，使学生在生活中快乐识字。（三）拓展与延伸不断积累1.根据需要，努力开发，积极利用语文课程资源，拓展学生识字的途径。（1）认识钱币，鼓励学生在使用钱币时识字，认的字越多越好。（2）认读词语，在认读的过程中总结生活中识字的途径：从上学放学途中识字；从电视，电脑等媒体上识字；从课外书报上识字。（3）从没用的报纸，广告或说明书上剪下自己新认识的10个字，贴在课本指完的位置上。2.设计练习实现从课本到生活，从课内到课外，从学校到社会的延伸，使学生在生活中自觉识字。（1）结合当地的自然，人文景观，结合学校的语文实践课，引导学生在自然，社会的大语文的课堂中观察，调查、获取信息、学习语文，激发学生学习语文的兴趣。（2）设立课外识字本，组织学生把自己在课外认识的生字剪贴或抄写在该识字本上，定期检查，交流、评比，（小组长负责制），养成积累的习惯。附送：2019-2020年一年级语文上册 多对少 1教案 北京版教学要求：6g|NAZm#=V4Msf小学教案课件网Jkedu.Net 1.学会本课3个生字“少”“天”“长”，能读准字音，认清字形，能结合生活实际和儿歌的内容了解生字的意思，力求识用结合，促进学生言语能力的提高。96y;+-FTZ:rwWj小学教案课件网Jkedu.Net 2.能按照笔顺规则书写本课生字“少”“天”；能准确认读8个认读字。Ww|tOpg,KuA9Pd2小学教案课件网Jkedu.Net 3.能依照田字格里的范字写生字。o6rMLRX.BH3小学教案课件网Jkedu.Net 4.会读指定的词语。MK!MsxqivY%K 小学教案课件网Www.Jkedu.Net教学重难点：?AzO%z0XoR+2.?-小学教案课件网Jkedu.Net 1.教学重点：Mw#eu t4ld7B小学教案课件网Jkedu.Net 学会本课3个生字，能读准字音，认清字形，能结合生活实际和儿歌的内容了解生字的意思，力求识用结合，促进学生言语能力的提高。m&qw+Hv?&小学教案课件网Jkedu.Net 会认8个字，会读指定的词语，能依照田字格里的范字写生字。)$Vr=Y|tq小学教案课件网Jkedu.Net 2.教学难点：j(1Mz#:hzBK小学教案课件网Jkedu.Net 能大体了解生字的意思，力求识用结合，促进学生言语能力的提高。KeS 2FM)24,De?Ub小学教案课件网Jkedu.Net 能依照田字格里的范字把“少”字写漂亮。?BD7ScZxrF小学教案课件网Www.Jkedu.Net教具准备：生字卡片，课件。h:cJi$gOeb+#x小学教案课件网Www.Jkedu.Net教学过程： （一）激发兴趣，导入新课uzcw# #MyAZ2sMn小学教案课件网Jkedu.Net 师：同学们，上节课我们学习了一首有意思的对子歌上对下，还记得吗？说一说吧！再生活中只要我们动动小脑筋就会发现许多有意思的对子歌，这节课我们再来学习一首。tLTROom& ?6w*J小学教案课件网Jkedu.Net出示课题：du du sho i=$-lVtA+uqGY小学教案课件网Jkedu.Net 5 多对少u4cr$0S_qS:y小学教案课件网Jkedu.Net 师：谁借助拼音来读读课题？轻轻翻开书第50页，借助拼音来读一读这首对子歌。注意读准字音。e%lNgXo!x&c_ ?3小学教案课件网Jkedu.Net （二）初读儿歌，读准字音qX?gw7GRk.小学教案课件网Jkedu.Net 1.前后桌两个人共用一本书检查两个人是否把字音读正确。3e&4sNB x(3ALnS小学教案课件网Jkedu.Net 2.指名读.注意声音洪亮，读准字音。N7I&JGKX VO:.bDj小学教案课件网Jkedu.Net 3.师出示生字卡片，齐读，开火车读，指名读。生在文中圈生字。f!rMk%fP5|ntK 小学教案课件网Jkedu.Net 4.将生字朋友送回文中，再读读对子歌，要求读准字音。B?_5.Yh%g)aw小学教案课件网Www.Jkedu.Net5.WHW?0B8/qUNWQZ小学教案课件网W 游戏巩固生字读音：给字宝宝找朋友。RE+4+;9SpH小学教案课件网Jkedu.NetJkedu.Net 61.lk%QyV:9rW小学教案课件网Jke&IJNOaf :zo! rD小学教案课件网JkedNPq 7Mkqo?小学教案课件网Www.Jkedu.N （三）再读儿歌，联系生活实际了解字义，发展学生语言x;$NqjtpHLm1mG小学教案课件网Jkedu.Net GKvMGP$WIv1l-p %M小学教案课件网Mw R$x18i小学教案课件网W6;ss3 -_?0Wl 小学教案课件网Wok:h4%NwJ;$M小学教案课件网Jkedu.UgrCO*6q|VbUL-Pt小学教案课件网Jkedu.Net 出示课件uZr3Ra#jgv4P8小学教案课件网Jkedu.Net 重点理解：?3T_b.8l3R=9H&小学教案课件网Jkedu.Net “多对少”=bL;0wA&KU+=c3 h小学教案课件网Jkedu.Net 具体方法：看画面，说出什么多，什么少。困（苹果多，草莓少。）然后再说说什么样儿的苹果多，什么样儿的草莓少。少可以怎样组词，重点记“少”的字形。可以按笔画记；也可以记为“小”去掉钩加一撇就念“少”。|1PvX*eXkcV&7rJh小学教案课件网Jkedu.NetfPVrS(tsf/ s;k&小学教案课件网78 QS_Cqr Hla小学教案课件网Jkedu.N)D.sxi*ev)&m2P.F小学教案课件网WM/-YGKxoIx小学教案课件网Jkedu.Net “大地对长空”o;jT!tA k) &Ev,Ik小学教案课件网Jkedu.Net 具体方法：出示“大地长空”图，教师通过对词语的朗读让学生感悟到大地的宽阔，长空的辽阔。重点记“长”的字形。按笔画记。 学习“天”用天组词，怎样记住“天”。 可以按笔画记；也可以记为“一”加“大”就念“天”。vdS*Wn$w_zFC0小学教案课件网Jkedu.NetAjqY=3Y4B?小学教案课件网JkedujBg;q GNj6ff小学教案课件网ywrW$g%zXKgV小学教案课件网Jkedu.NoNa xmF: )x小学教案课件网Ww D=!e=b(nVL=mkwNi?小学教案课件网Jkedu.Net 课中休息：猜字游戏：师在前书空生来猜。*1akq pSo97Qt小学教案课件网Jkedu.Net （四）自主识字，写好汉字F) #&y$ P!H;J5W小学教案课件网Jkedu.Net3IMK&.f)kL#小学教案课件网W*fYDk)Wn;7V_mgi1D小学教案课件网Wt =sO&W7xf (a(:小学教案课件网W (h%/$UXLUC68# No小学教案课件网Jkedu.Net 1.看笔顺跟随自学。+4&3Cfh!t(pxS%小学教案课件网Jkedu.Net 复习旧笔画。c/CbA64L!)3A小学教案课件网Jkedu.Net 看着书上51页的笔顺跟随，用手指着边写边说出每一笔的名称。有问题可以问老师。_OdO3.=Q(VQKJz小学教案课件网Jkedu.Net 2.认识新笔画“竖提”。q68x=ZV!Yp*Y/3$?小学教案课件网Jkedu.Net 3.交流自学成果。 cbajQQ;7660oh3%mt小学教案课件网Jkedu.Net 指名书空，集体跟写。kF=:XBulYcBi小学教案课件网Jkedu.Net 集体书空3个生字。KiRHk%bg1=tXJueY小学教案课件网Jkedu.Net6J?=e9fJ 87Bt小学教案课件网Ww$78D7r7?z#o.小学教案课件网UI p/K(Za8my|3小学教案课件网Jkedu.Net 4.指导写“少”字。7)qyjmWk R.=小学教案课件网Jkedu.Net 静态观察：读字/+OTIZo A7).!.-小学教案课件网Jkedu.Net 让学生独自观察田字格中的“少”字，看清字形，找出关键笔画。AS9*y*-na小学教案课件网Jkedu.Net 动态观察：看范字74O7n/XO5X!小学教案课件网Jkedu.Net 观察老师的范写，注意占格和笔顺。mQcl5)6Km dn0?15小学教案课件网Jkedu.Net lvc4T5gR+Xc+I小学教案课件网Jkedu|+K_.Z )R eUG小学教案课件网Jkedu O2VxLfv?=小学教案课件网Jkedu.Net学生描红。mQtr9Xu+v ?=;zQ%S小学教案课件网Jkedu.Net 描红之后与范字进行比较，找到描得不好看的笔画，再写一个。$I)zGV Ua#zzFuC小学教案课件网Jkedu.Net 对比观察：品字8Aw t-) 0xz小学教案课件网Jkedu.Net 师拿两本作业利用展台展示。D|=-Q8aC= ;5!小学教案课件网Jkedu.Net $=WA8Jr,=A+E小学教案课件网Www.Jkedu.Net 修改写得不好看的笔画，努力把字写端正，写漂亮。5.指导写“天”字。7)qyjmWk R.=小学教案课件网Jkedu.Net 静态观察：读字/+OTIZo A7).!.-小学教案课件网Jkedu.Net 让学生独自观察田字格中的“天”字，看清字形，找出关键笔画。AS9*y*-na小学教案课件网Jkedu.Net 动态观察：看范字74O7n/XO5X!小学教案课件网Jkedu.Net 观察老师的范写，注意占格和笔顺。mQcl5)6Km dn0?15小学教案课件网Jkedu.Net lvc4T5gR+Xc+I小学教案课件网Jkedu|+K_.Z )R eUG小学教案课件网Jkedu O2VxLfv?=小学教案课件网Jkedu.Net学生描红。mQtr9Xu+v ?=;zQ%S小学教案课件网Jkedu.Net 描红之后与范字进行比较，找到描得不好看的笔画，再写一个。$I)zGV Ua#zzFuC小学教案课件网Jkedu.Net 对比观察：品字8Aw t-) 0xz小学教案课件网Jkedu.Net 师拿两本作业利用展台展示。D|=-Q8aC= ;5!小学教案课件网Jkedu.Net $=WA8Jr,=A+E小学教案课件网Www.J