山东省济南市槐荫区七年级数学下册 第四章 三角形 4.2 图形的全等同步检测 （新版）北师大版.doc_第1页
山东省济南市槐荫区七年级数学下册 第四章 三角形 4.2 图形的全等同步检测 （新版）北师大版.doc_第2页
山东省济南市槐荫区七年级数学下册 第四章 三角形 4.2 图形的全等同步检测 （新版）北师大版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4.2图形的全等同步检测一、选择题：1.下列说法正确的个数为（ ）（1）用一张像底片冲出来的10张一寸照片是全等形（2）我国国旗商店四颗小五角星是全等形（3）所有的正六边形是全等形（4）面积相等的两个正方形是全等形 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.下列命题：（1）只有两个三角形才能完全重合；（2）如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相同；（3）两个正方形一定是全等形；（4）边数相同的图形一定能互相重合.其中错误命题的个数是（ ）A.4个 B.3个 C.2个 D.1个3.一个正方形的侧面展开图有（ ）个全等的正方形. A.2个 B.3个 C.4个 D.6个二、填空题：4.两个能够完全重合的图形称为 .5.全等图形的 和 完全相同.6.由同一张底片冲洗出来的两张五寸照片的图案 全等图形，而由同一张底片冲洗出来的五寸照片和七寸照片 全等图形（填“是”或“不是”）.三、作图与解答：7观察如图所示的各个图形，指出其中的全等图形8如图所示，判断各组中的两个图形是否是全等图形9如图536所示，试判断图中的两个图形是否全等；若不全等，请说明理由；若全等，请说明怎样做才能使它们重合，10画一个三角形，再画一个与其全等的图形11画一个长方形，再用尺规作一个图形，使它们成为全等图形12在一个梯形上画出你喜爱的图形，然后复制6个并拼成一个较大的图案13用相同的长方形(长与宽的比为2：1)尽量拼成几种不同的图案14如图所示，把梯形分割成两对全等的图形15按下列步骤设计图案 画一个ABC，其中AB=AC； 去掉两个全等的等边三角形l，2，并且BDCD； 将三角形1，2分别放在3，4的位置，其中AEBDAE参考答案1.C 2.B 3.C4.全等图形 5.形状 大小 6.是 不是7解：和，和，和分别为全等的图形8解：甲不是，乙是 9解：两个图形全等；
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论