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文档简介
26 皇帝的新装 安徒生 学习目标 1 通过对课文的预习 能说出作者及其作品的相关知识 掌握文中重点词语的读音和释义 2 通过对课文的阅读 能用简洁的语句概括本文的主要内容 自学指导一 内容 了解作者及其作品的相关知识方法 单独完成时间 2分钟要求 能说出本文的作者及其作品 自学检测一 1 皇帝的新装 一文是一篇 它属于的一种 本文作者是19世纪 国籍 著名的童话作家 其主要童话作品有 等 2童话是 的一种 它通过丰富的 和夸张来塑造形象 反映现实生活 时代背景这篇童话写于18世纪末19世纪初 当时正是拿破仑战争最激烈的时候 丹麦便由中立倒向拿破仑一边 成为交战国 拿破仑战败后 丹麦也成为战败国而失去广大领土 耗尽了钱财 银行倒闭 农村萧条 丹麦最终成了英国的附庸国 丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削 过着饥寒交迫的贫困生活 而封建统治阶级则穷奢极欲 挥霍无度 面对这样的社会现实 安徒生根据西班牙一则民间故事改编了 皇帝的新装 把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子 并无情的嘲讽了贵族 宫廷的丑恶行径 深刻的解剖了当时社会的病状 关于童话 童话是儿童文学的一种 这种作品通过丰富的想象 幻想和夸张来塑造形象 反映生活 对儿童进行思想教育 语言通俗 生动 故事情节往往离奇曲折 引人入胜 童话又往往采用拟人的方法 举凡鸟兽虫鱼 花草树木 整个大自然以及家具 玩具都可赋予生命 注入思想感情 使它们人格化 自学指导二 内容 重点词语的读音和释义方法 时间 4分钟要求 能读准文中重点词语的读音 理解文中重点词语的含义 自学检测二 读准下列加线字的字音并解释下列词语 炫耀称职滑稽陛下御聘骇人听闻随声附和 自学指导三 内容 阅读课文方法 自学小组讨论交流时间 15分钟要求 能用简洁的语句概括本文的主要内容 自学检测三 先按照以下提示 画出相关内容 然后根据提示复述课文1 皇帝有何嗜好 两个骗子怎样设的圈套 面对新装 老大臣有何心理活动 他回去如何对皇帝汇报的 官员有何心理活动 他又是如何汇报的 皇帝面对新装 想了什么 说了什么 为新装举行的大典上 老百姓们看到了什么 他们又是如何想 如何说的 最后谁说出了真话 概括本文的主要内容 皇帝 爱新装 骗子 做新装 大臣 看新装 皇帝 穿新装 皇帝 展新装 当堂检测 1 安徒生是19世纪著名的作家 著名的童话有 等 2 童话是的一种 这种作品通过丰富的 和来塑造形象 反映生活 对儿童进行思想教育 3 作家对故事结局的描写是有限的 但留给读者的想像和思考的空间是无限的 愚蠢的皇帝在游行大典反思完毕回到宫里后 他会怎么办呢 是处死那说真话的小孩 还是从此悔过自新 把精力放
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