冀教版六年级语文下册《母鸡》课后练习.doc_第1页
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文档简介

15母鸡快乐起飞一、看拼音,写汉字。 q w w zu1、母鸡不反抗公鸡,却( )鸭子,更可( )的是,它会对另一只母鸡下毒手,咬下一( )儿毛来。 g da mn mn2、他总是看到自己的缺点,总觉得不如别人,于是心中结了( ),整天( )不乐的。 zhu hng t 3、鸡雏们爬到它的背上,( )它头,它也一生不( )。但夜间若有什么动静,它便放声( ) 叫, ru 顶尖( )、顶凄惨。二、根据课文内容填空:1、老舍先写对“母鸡”的( ),再写对“母鸡”的( ),感情先后迥然不同。这种强烈而鲜明的( ),使我们在阅读的时候,自然产生了一种( )的感觉,使我们放佛在欣赏一个有趣的相声或小品。2、在文中的括号内写出词语。2、查字典。“负”用音序查字法应查字母( ),它在字典里有这些解释:背;依仗;遭受;担负;失败。在“负责”一词中应选( )。3、写出下列词语的近义词和反义词。惊恐( ) 勇敢( ) 三、照样子写词。颤颤巍巍 如怨如诉 四、在正确答案上打“”。1、 老师说:“你(必需 必须)带上夏令营活动中(必需、必须)的生活用品。”2、 小学生要提高文化修养,不(违反、违犯)校规校纪,更不要(违反、违犯)法律法规。3、 我从一则寻人(启事、启示)中受到了(启事、启示)。4、 父母有(扶养、抚养)子女的责任,子女有(扶养、抚养)父母的义务。5、 父母把全部心血(贯注、灌注)到了子女的身上,使子女把全部精力都(贯注 灌注)到了自己的事业中。6、 妈妈说:“你不要再(分辩、分辨)了,我什么都知道了。”7、 他们俩是双胞胎,站在一起让人难以(分辩、分辨)出谁是哥哥谁是弟弟。五、根据课文内容回答问题:1、解释下面带点词语的意思。(1)可是,现在我改变了心思。 心思: (2)它负责、慈爱、勇敢、辛苦。慈爱: 3、作者从哪些方面写不敢再讨厌母鸡的理由? 4、“一个母亲必定就是一位英雄。”谈谈你对这句话的理解。 自由翱翔:五、阅读下文,完成练习。悠悠寸草心日本一名牌大学毕业生应聘于一家公司。社长审视着他的脸,出乎意料地问:“你替父母洗过澡擦过身吗?”“从来没有过。”青年很老实地回答。“那么,你替父母捶过背吗?”青年想了想:“有过,那是我在读小学的时候,那次母亲还给了我10元钱。”在诸如此类的交谈中,社长只是安慰他别灰心,会有希望的。青年临走时,社长突然对他说:“明天这个时候,请你再来一次。不过有一个条件,刚才你说从来没有替父母擦过身,明天来这里之前,希望你一定要为父母擦一次。能做到吗?”这是社长的吩咐,因此青年一口答应。青年虽大学毕业,但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世,从此,母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大,读书成绩优异,考进东京名牌大学。学费虽令人生畏,但母亲毫无怨言,继续帮佣供他上学。直至今日,母亲还去做佣,青年到家时母亲还没有回来。母亲出门在外,脚一定很脏,他决定替母亲洗脚。母亲回来后,见儿子要替她洗脚,感到很奇怪:“脚,我还洗得动,我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说,母亲很理解,便按儿子的要求坐下,等儿子端来水盆,把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾,左手去握母亲的脚,他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬,他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时,他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱,现在他才知道,那些钱是母亲的血汗钱。第二天,青年如约去了那家公司,对社长说:“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦,你使我明白了在学校里没有学过的道理,谢谢社长。如果不是你,我还从来没有握过母亲的脚,我只有母亲一个亲人,我要照顾好母亲,再不能让她受苦了。”社长点了点头,说:“你明天到公司上班吧。”1、给下列加点字注音。 应聘( ) 潸然泪下( ) 2、母亲先前为什么不同意儿子为自己洗脚?后来又为什么同意了? 3、青年在替母亲洗脚时才发现了什么?这说明什么?(从这个青年的角度思考) 4、抄写文中描写青年心理活动的语句。 5、儿子说要好好照顾母亲,再不能让她受苦,表现了儿子怎样的思想感情? 6、通过对社长的言行的描写,你认为社长选聘职员的标准是什么? 多彩世界:下面是一位读者对母鸡一文的赏析,请你认真读一读吧。本文表面在描述孵出小鸡的母鸡,实则赞美伟大的母爱。母爱的伟大,正如作者所列举的事情:小鸡玩耍,母鸡挺着脖儿,警戒着,挺着身儿预备,一有声响,随时做好作战斗准备,多么勇敢;领小鸡觅食,总是“啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃。结果,“每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂,可它却“消瘦了许多。”多么慈爱;教会小鸡生活,它又是“啄食,掘地,用土洗澡;一天教多少多少次。伏在地上,鸡雏们有的便趴在它的背上,啄它的头或别的地方,他一声也不哼。”多么的辛苦;夜间有动静,它又会放声啼叫,让贪睡的人起来看看,是不是有了黄鼠狼。“多么的负责。最后,作者由衷而发“一个母亲必定就是一位英雄。” 文章采用欲扬先抑的方法,让赞美的部分更加突出。开头“我一向讨厌母鸡”结为“我不敢再讨厌母鸡了。”放得开,收得住。布局谋篇手法绝妙。14、pn shn 15、心疼儿子,对儿子的要求感到奇怪,后因为事关儿子的应聘,所以同意了。 16、发现了“母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬。”说明青年在给母亲洗脚之前并不了解母亲为养育他所付出的辛劳。 17、体谅父母的辛劳,懂得做人要孝

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