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第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活第2课时在文化生活中选择 栏目链接 一 落后文化和腐朽文化的比较 栏目链接 精讲阐释 栏目链接 精讲阐释 栏目链接 精讲阐释 应用示例 1 自2014年4月中旬以来 打击网上淫秽色情信息 扫黄打非 净网2014 专项行动在全国范围内统一开展 有关部门重拳出击 依法打击各类不良信息的违法传播 先后清理淫秽色情信息10万多条 责令多家网站删除淫秽色情内容链接 查禁淫秽色情网络小说多部 针对互联网和手机传播淫秽色情及低俗信息 应该 栏目链接 应用示例 提高眼力 拒绝污染 注重改造 精心剔除 坚决抵制 依法取缔 正确引导 批判继承a b c d 解析 互联网和手机传播淫秽色情及低俗信息属于腐朽文化 对待腐朽文化必须坚决抵制 依法取缔 从公民个人的角度看 要提高眼力 拒绝污染 符合题意 故答案选b项 答案 b 栏目链接 二 正确认识中国特色社会主义文化1 基本要求 始终坚持以科学的理论武装人 以正确的舆论引导人 以高尚的精神塑造人 以优秀的作品鼓舞人 2 地位作用 在我国人民大众的文化生活中始终占据着主导地位 起着强有力的导向和示范作用 栏目链接 精讲阐释 3 重要性 只有发展中国特色社会主义先进文化 才能不断满足人民日益增长的精神文化需求 促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高 栏目链接 精讲阐释 2 中宣部和新闻出版广电总局向江西瑞金市10所学校和北京草桥小学分别赠送了10000余册图书 1500册图书和100种音像制品 鼓励同学们通过阅读陶冶情操 增长见识 健康成长 开展这一活动旨在 以科学的理论武装人 以正确的舆论引导人 以高尚的精神塑造人 以优秀的作品鼓舞人a b c d 应用示例 栏目链接 解析 赠送优秀读物主要目的是鼓励同学们多读书 促进自身健康成长 正确切题 与题意无关 材料未涉及科学理论和舆论导向 答案 b 应用示例 栏目链接 误区一 落后文化和腐朽文化是一样的 解析 二者既有相同点 也有本质区别不能混淆 应用示例 栏目链接 误区二 传统习俗属于落后文化 解析 传统习俗不等于落后文化 落后文化通常以传统习俗的形式表现出来 但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来 而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化 我国传统习俗中既有前人积累的精华 也存在糟粕性的内容 我们应当保留传统习俗中的精华部分 改造其中的落后部分 在批判继承的基础上加以创新 应用示例 栏目链接 误区三 克服落后文化和腐朽文化的影响主要靠国家 解析 克服落后文化
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