大连高中化学第一章从实验学化学1.2.4气体摩尔体积第1课时教案.docx_第1页
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气体摩尔体积课题气体摩尔体积课时1课型新授教学重点1说出影响气体、液体、固体体积的因素 2能应用阿伏伽德罗定律依据：考纲了解气体摩尔体积的含义教学难点运用气体摩尔体积进行简单计算依据：物质的量为中心的计算是历年会考、高考的必考内容学习目标一、 知识目标1说出气体摩尔体积的含义2能应用阿伏伽德罗定律能力目标运用公式进行简单计算理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟练习册P6基础自查笃学二气体摩尔体积1巡视答题情况2评价小考结果3板书本节重点1答题2课代表公布答案3 互批、订正答案 4错的同学积累本积累1。重点知识强化记忆2积累易错知识。3分钟2. 承 接结 果一、气体摩尔体积1定义2表达式3单位4标况下，气体摩尔体积5使用标况下气体摩尔体积应注意： 就板书的本节内容灵活提问1、 通过回答问题学生展示预习内容完成情况。2、 学生互相补充、评价。3、 质疑、解答。1、验收学生自主学习的结果2、解决自主学习遇到的问题。7分钟3.做议讲 评练习册上基础题1突出概念准确性2突出公式简单套用1、巡视学生的完成情况。2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。3、要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。1、 学生先独立完成教辅例题，然后以小组为单位统一答案。2、 派代表说出答案。3、 其他组给予评价（主要是找错，纠错）1在具体问题中探究概念的使用。2加深对公式的理解。104总结提 升二阿伏加德罗定律 1含义： 2适用范围： 3要点： 4主要推论； 根据前面学生答题情况，拓展讲解、知识整合得出阿伏伽德罗定律 1讨论思考2得出结论3总结并记录1训练学生发现问题提出问题解决问题的思想2养成研究、探讨的学习路径105目 标检 测练习册P77考查点二（7-10）1、 巡视学生作答情况。2、 公布答案。3、 评价学生作答结果。1、 小考卷上作答。2、 同桌互批。3、 独立订正答案。检查学生对本课所学知识的掌握情况。56布置下节课自主学习任务1、 阅读教辅7页（要点二、气体摩尔体积），完成课后 例题2（同桌检查）A层，思考 体验2（要求有痕迹）B层2、熟记3个公式、阿伏伽德罗定律（课代表检查）。3、完成练习册大本笃学一（上课抽查）让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习。7.板书一、 气体摩尔体积 定义：在一定的温度和压强下，单位物质的量的物质所占有的体积。 表达式：VmV/n 单位:L/mol。 标况下，1mol任何气体的体积约为22.4L， 22.4L/mol是在特定条件下的气体摩尔体积。 使用标况下气体摩尔体积应注意： a、条件：标准状况; b、单位：L/mol;c、 适用范围：气
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