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书法课教案 4、悬针竖的书写 执教:王继新 2016、9、1 第(5)周课 时1课时授课时间9月19-23日课 题竖 的 书 写 教学要求:1、认识悬针竖的特征与形态。2、使学生学会悬针竖及带有这种竖的字 写法。3、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“垂露竖”。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重点:悬针竖的写法及含有悬针竖的字的书写要领教学难点:悬针竖写法技巧、运笔(方法)过程。教学方法:讲练授法教学过程:一、 导入:复习导入。让学生说说垂露竖的写法,及其运笔过程,由垂露竖的写法引出悬针竖笔画。 竖是汉字的另一个主要笔画。竖由两种,在楷书中分为“垂露竖”和“悬针竖”两类。今天我们所要学习的是竖中的另一种“悬针竖”。接下来我们就来学习,看看悬针竖究竟是怎么一个形状?板书课题。齐读课题。二 、合作探究:竖画的书写(一)探究 “悬针竖”书写要领。1、让学生观察竖的形态(结合书中图片)。2、让学生说说自己看到的“悬针竖”有什么特点。3、小组合作交流说说“悬针竖”的形态及写法。4、让学生汇报,说说自己看到的“悬针竖”有什么特点。5、 教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化。详细讲解:悬针竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。写法:下笔稍重,垂直向下中锋行笔,(行笔速度匀速),收笔出锋。图示: 写法要点: 1、笔锋横向切入后按笔 2、调顺笔锋,匀速向下行笔 3、至尾部时笔锋略按 4、顺势提锋收笔(二)学生练习书写竖,师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。(2) 学习小结心得 1、“悬针竖”常用于字的中间或最后一笔。 2、悬针竖的形态如一根钢针悬浮在空中,显示出挺拔、刚劲和锐利的质感。悬针竖无论起笔是方、是圆,收笔方法都是相同的,即收笔出锋。(四)学习书写带悬针竖的字。1、出示范字。如:千 年 羊2、让学生书空范字。3、师生共同分析书写要领。4、讲解并演示书写过程。 悬针竖。其形如针倒悬 ,故称悬针。其上部写法与垂露竖相同 ,只是收笔时将笔锋逐渐提起 ,笔画状如针锥。5、学生练习书写,教师行间巡视。6、评价并纠正错写:(自评、互评)纠正错写。三 小结:本节课的主要内容。悬针竖:形似一根扎鞋底的钢针,故叫悬针竖。写法是右下落笔,稍用力按一下,随即转笔直下;力量由重到轻,速度由慢到快,最后到3/4处提笔出锋,力到锋端。收笔不能太快,太尖细如同鼠尾。悬针竖大都是字的最后一笔,位置在中间居多,
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