人教版小学语文二年级上册重要知识点归纳总结1.doc

人教版小学语文二年级上册重要知识点归纳总结11、多音字行 降 都 降2、词语积累：描绘秋天的词语金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 秋高气爽 五谷丰登春华秋实 3、会写“主语-谓语-宾语”型完整结构的陈述句我想画秋天的果园。 我想捡几片落叶做书签。4、“AABB”结构的词语积累许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 弯弯曲曲 认认真真 来来往往5、口语表达：表达建议6、诗歌默写：山行（杜牧）识字（二）1、多音字兴 担 弹 宁 切 背2、句式转换：“A是B”“B是A”（前提：A与B指代相同）李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。3、用“地”造句高兴地 仔细地 亲切地 仅仅地 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地 4、用部首查字法查字5、口语交际：讨论识字（三）1、多音字发 曲 似 相 铺2、反义词进退 快慢 买卖 正反 美丑 贫富 冷暖恨爱安全危险 复杂简单 虚假真实 冷漠热情3、词语积累绿树成阴 来来往往 高楼大厦 名胜古迹4、依“真！我”结构写句子花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。5、口语交际：介绍风景名胜识字（四）1、多音字转 还2、成语积累取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 拔苗助长 瓜熟蒂落 水到渠成 一本正经 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 九牛一毛 十全十美3、体会陈述句（。）、感叹句（！）和疑问句（？）语气的差异叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕。4、选择合适的副词,体会句子意义（态度、情感）的变化小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来。5、识别形声字的形旁和声旁泡 饱 跑 抱 袍 炮 6、辨别陈述句（。）、疑问句（？）和感叹句（！）,体会不同句式的表达方式与语气狐狸为什么说葡萄酸呢？葫芦藤上挂着三个小葫芦。爷爷买的枣儿真甜啊！你喜欢小柳树还是喜欢小枣树？（选择问）7、作文：看图写话识字（五）1、多音字漂 教 吐 背 干 处2、谚语积累一花独放不是春,百花齐放春满园。3、短语、句式积累（1）“了”闻了闻 瞧了瞧（2）“一比一”一个比一个好 一棵比一棵壮（3）“极了”神气极了 可怕极了（4）“来去”荡来荡去 跑来跑去（5）“立刻”立刻喊起来 立刻欢呼起来4、“吗”和“吧”在祈使句中的使用你把绿铅笔借给我用一用行吗？ 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。5、数词和量词的搭配一只（ ） 一个（ ） 一把（ ） 一块（ ） 一条（ ） 一盘（ ）识字（六）1、多音字好 乐 假 都2、短语、句式积累（1）“可爱的”（形容词）气球上画着一张可爱的小脸。（2）“高兴地”（副词）科利亚望着窗外高兴地笑了。（3）“我要给”我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。3、写作：熟悉日志的格式、结构,学写日记4、积累、诵写诗词名句（1）儿童相见不相识,笑问客从何处来。（2）桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。5、了解不同句式特点,在句尾加标点（1）我在操场上捡到一只钢笔。（陈述句）（2）阿英是苗族小姑娘。（陈述句、表判断）（3）李华今天怎么没来上课？（疑问句）（4）我多想有一枝马良的神笔呀！（感叹句）识字（七）1、 多音字 卷 朝 中 重2、了解比喻句,体会句中语言的美感,分出本体和喻体,找出比喻句的标志（像,如,等等）,学写比喻句湖水像一面镜子。（静态）山石像一只正要跳起的青蛙。（动态）3、 把字句和被字句的转换太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。识字（八）1、 多音字 奔 没 倒 分2、 词语（成语、熟语）积累兴致勃勃 引人注目 各种各样 四海为家 无影无踪 川流不息 迫不及待 叫苦