厦门理工学院：材料力学电子教案.doc

教 案2009 2010学年第二学期系部建筑工程系教研室(实验室)土木工程课 程 名 称材料力学适用班级2008土木工程2、3班主 讲 教 师陈昌萍职 称 教授二一 年 二 月 二十 日厦门理工学院教务处 制首 页课程名称材料力学授课对象08土木工程课程编号23090106课程类型必修课公共基础课（ ）；专业基础课（）；专业课（ ）选修课限选课（ ）；任选课（ ）授课方式课堂讲授（）；实践课（）考核方式考试（）；考查（）课程教学总学时数68学 分 数4学时分配课堂讲授 66 学时； 实践课 学时基 本教 材和 主 要 参 考资 料序号教材名称作者出版社出版时间01材料力学刘平武汉理工大学200902材料力学（I）孙训方等高等教育出版社200203材料力学（II）孙训方等高等教育出版社200204材料力学（I）刘鸿文高等教育出版社200405材料力学（II）刘鸿文高等教育出版社2004授课教师陈昌萍职称教授授课时间每周 星期二 上午三四节课 星期四 上午一二节课 教学目的要求教学目的：构筑作为工程技术根基的知识结构；通过揭示杆件强度、刚度、稳定性等知识的发生过程，培养学生解决问题的能力；以理论分析为基础，培养学生的实验动手能力；发挥其它课程不可替代的综合素质教育作用。教学要求：掌握构件在外载荷作用下的变形、受力和破坏规律，为合理设计构件提供有关强度、刚度和稳定性分析的基本理论和方法。通过材料力学的学习，要求学生对杆件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念，必要的基础知识，比较熟练的计算能力，并具有一定的分析能力和初步的实验能力。 教学重点难点教学重点： 掌握杆件的轴向拉伸和压缩特性；掌握杆件的扭转；掌握构件的弯曲内力计算；掌握梁的应力计算；掌握梁的弯曲变形；掌握柱的受力分析和稳定性设计；教学难点： 理解圣维南原理；理解荷载集度、剪力、弯矩之间的微分关系；理解超静定问题；理解三向应力状态；理解应变能、强度理论；理解动荷载对材料性能的影响注：表中（）选项请打“”课程教案授课时间第 一 周 周 二 第 三四 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第一章 绪论第二章 杆件的轴向拉伸和压缩 2.1 概述及实例 2.2 轴力和轴力图教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、了解材料力学发展过程及课程特点、构件变形的基本形式； 2、熟悉材料力学的任务、三个基本假设 3、掌握轴力和轴力图的计算教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：材料力学的任务，即：强度、刚度和稳定性；计算截面的内力、应力的计算方法及应变与胡克定律；轴力和轴力图的掌握教学难点：把理论力学与材料力学的变形与不变性区别开来教学基本内容：第一章 绪论第二章 杆件的轴向拉伸和压缩 2.1 概述及实例 2.2 轴力和轴力图教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后习题参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 一 周 周 四 第 一二 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第二章 杆件的轴向拉伸与压缩 2.3 横截面应力、斜截面应力、应力集中 2.4 变形教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握截面的应力计算2、掌握杆件的变形教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：杆件截面的应力计算 教学难点：杆件截面变形掌握教学基本内容：第二章 杆件的轴向拉伸与压缩 2.3 横截面应力、斜截面应力、应力集中 2.4 变形教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后习题参考资料：教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 二 周 周 二 第 三四 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第二章 杆件的轴向拉伸与压缩 2.5 材料力学性质教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、掌握材料在拉伸和压缩状态下的力学性能教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：材料在拉伸和压缩状态下的力学性质教学难点：塑性材料和脆性材料的比较教学基本内容：第二章 杆件的轴向拉伸与压缩 2.5 材料力学性质教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后习题参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 二 周 周 四 第 一二 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第二章 杆件的轴向拉伸与压缩 2.6 拉压杆设计教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、掌握拉压杆的设计教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：拉压杆的设计教学基本内容：第二章 杆件的轴向拉伸与压缩 2.6 拉压杆设计教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料：教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 三 周 周 二 第 三四 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第二章 杆件的轴向拉伸与压缩 2.6 拉压杆设计教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、掌握拉压杆的设计教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：拉压杆的设计教学基本内容：第二章 杆件的轴向拉伸与压缩 2.6 拉压杆设计教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料：教材：1 材料力学 刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I) 孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II) 孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I) 刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II) 刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 三 周 周 四 第 一二 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 小测 轴向拉压教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握杆件轴向受压计算教学内容（注明：重点、难点及疑点）：教学重点：杆件轴向受压计算教学基本内容：小测 轴向拉压教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 四 周 周 二 第 三四 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第五章 梁的应力 5.7 剪切变形和连接件的强度计算教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握梁的剪切变形和连接件的强度计算教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：剪切变形和连接件的强度计算 教学难点：连接件的强度计算教学基本内容：第五章 梁的应力 5.7 剪切变形和连接件的强度计算教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 四 周 周 四 第 一二 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第五章 梁的应力 5.7 剪切变形和连接件的强度计算教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握梁的剪切变形和连接件的强度计算教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：剪切变形和连接件的强度计算 教学难点：连接件的强度计算教学基本内容：第五章 梁的应力 5.7 剪切变形和连接件的强度计算教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 五 周 周 二 第 三四 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第三章 扭转 3.1 概述 3.2 圆轴扭转时的内力教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解杆件产生扭转的原因2、掌握圆轴扭转内力计算教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：圆轴扭转内力计算 教学难点：圆轴产生扭转的原因教学基本内容：第三章 扭转 3.1 概述 3.2 圆轴扭转时的内力教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 五 周 周 四 第 一二 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第三章 扭转 3.3 圆轴扭转时的应力 3.4 圆轴扭转时的变形教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、掌握圆轴扭转的内力计算2、掌握圆轴扭转的变形计算教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：圆轴扭转内力计算 教学难点：圆轴扭转变形计算教学基本内容：第三章 扭转 3.3 圆轴扭转时的应力 3.4 圆轴扭转时的变形教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 六 周 周 二 第 三四 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第四章 弯曲内力 4.1 概念 4.2 梁的内力剪力和弯矩教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、了解构件产生弯曲内力的原因2、掌握剪力和弯矩的计算3、掌握剪力和弯矩的符号规定教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：剪力和弯矩的计算 教学难点：剪力和弯矩的符号判定教学基本内容：第四章 弯曲内力 4.1 概念 4.2 梁的内力剪力和弯矩 4.2.1 梁的剪力和弯矩 4.2.2 剪力和弯矩的正负号规则教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 六 周 周 四 第 一二 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第四章 弯曲内力 4.2 梁的内力剪力和弯矩教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握指定截面的内力计算教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：指定截面的内力计算教学基本内容：第四章 弯曲内力 4.2 梁的内力剪力和弯矩4.2.3 求指定截面上的内力教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 七 周 周 二 第 三四 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第四章 弯曲内力 4.2 梁的内力剪力和弯矩 4.2.4 剪力方程和弯矩方程建立图和弯矩图教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握剪力图和弯矩图的画法教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：剪力图和弯矩图的画法教学难点：剪力方程和弯矩方程的理解教学基本内容：第四章 弯曲内力 4.2 梁的内力剪力和弯矩 4.2.4 剪力方程和弯矩方程建立图和弯矩图教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 七 周 周 四 第 一二 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第四章 弯曲内力 4.2 梁的内力剪力和弯矩 4.2.4 剪力方程和弯矩方程建立图和弯矩图教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握剪力图和弯矩图的画法教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：剪力图和弯矩图的画法教学难点：剪力方程和弯矩方程的理解教学基本内容：第四章 弯曲内力 4.2 梁的内力剪力和弯矩 4.2.4 剪力方程和弯矩方程建立图和弯矩图教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 八 周 周 二 第 三四 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第四章 弯曲内力 4.2 梁的内力剪力和弯矩 4.2.4 剪力方程和弯矩方程建立图和弯矩图教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握剪力图和弯矩图的画法教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：剪力图和弯矩图的画法教学难点：剪力方程和弯矩方程的理解教学基本内容：第四章 弯曲内力 4.2 梁的内力剪力和弯矩 4.2.4 剪力方程和弯矩方程建立图和弯矩图教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 八 周 周 四 第 一二 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第四章 弯曲内力 4.3 荷载集度、剪力、弯矩之间的微分关系及其应用教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握荷载集度、剪力、弯矩之间的微分关系教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：荷载集度、剪力、弯矩之间的微分关系教学难点：三者微分关系的应用教学基本内容：第四章 弯曲内力 4.3 荷载集度、剪力、弯矩之间的微分关系及其应用教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 九 周 周 二 第 三四 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第四章 弯曲内力 4.4 用叠加法画剪力图和弯矩图教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握叠加法的应用教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：叠加法的原理掌握教学难点：叠加法的应用教学基本内容：第四章 弯曲内力 4.4 用叠加法画剪力图和弯矩图教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 九 周 周 四 第 一二 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 小测 剪力图和弯矩图教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握剪力图和弯矩图的绘制教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：剪力图和弯矩图的绘制教学基本内容：小测 剪力图和弯矩图教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 十 周 周 二 第 三四 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第五章 梁的内力 5.1 基本概念 5.2 梁横截面上的正应力教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解梁内力产生的原因2、梁横截面的正应力计算教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：梁横截面正应力计算教学难点：梁横截面正应力计算教学基本内容：第五章 梁的内力 5.1 基本概念 5.2 梁横截面上的正应力教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 十 周 周 四 第 一二 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第五章 梁的内力 5.3 梁横截面上的切应力教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解梁内力产生的原因2、梁横截面的切应力计算教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：梁横截面切应力计算教学难点：梁横截面切应力计算教学基本内容：第五章 梁的内力 5.3 梁横截面上的切应力教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 十一 周 周 二 第 三四 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第五章 梁的内力 5.4 梁的强度计算教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解梁强度的定义2、掌握梁强度的计算教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：梁强度的计算教学基本内容：第五章 梁的内力 5.4 梁的强度计算教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 十一 周 周 四 第 一二 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第五章 梁的内力 5.6 组合变形时梁的强度计算 5.6.1 斜弯曲教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解梁斜弯曲产生的原因2、掌握梁斜弯曲的计算教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：梁斜弯曲的计算教学基本内容：第五章 梁的内力 5.6 组合变形时梁的强度计算 5.6.1 斜弯曲教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 十二 周 周 二 第 三四节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第五章 梁的内力 5.6 组合变形时梁的强度计算 5.6.2 拉伸与弯曲的组合变形教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握梁拉伸和弯曲的组合变形计算教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：梁拉伸和弯曲的组合变形计算教学难点：梁拉伸和弯曲的变形组合教学基本内容：第五章 梁的内力 5.6 组合变形时梁的强度计算 5.6.2 拉伸与弯曲的组合变形教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 十二 周 周 四 第 一二 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第五章 梁的内力 5.6 组合变形时梁的强度计算 5.6.3 扭转与弯曲教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握梁扭转与弯曲计算教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：梁扭转与弯曲计算教学难点：梁扭转与弯曲的变形组合教学基本内容：第五章 梁的内力 5.6 组合变形时梁的强度计算 5.6.3 扭转与弯曲教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 十三 周 周 二 第 三四 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第六章 梁的弯曲变形 6.1 概述 6.2 梁的挠曲线近似微分方程 6.3 梁的刚度计算 6.4 梁的变形计算 6.4.1 用积分法计算梁的变形教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、熟悉梁的挠曲线近似微分方程2、掌握梁的刚度、变形计算教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：梁的刚度、变形计算教学难点：梁脑曲线近似微分方程理解教学基本内容：第六章 梁的弯曲变形 6.1 概述 6.2 梁的挠曲线近似微分方程 6.3 梁的刚度计算 6.4 梁的变形计算 6.4.1 用积分法计算梁的变形教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 十三 周 周 四 第 一二 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第六章 梁的弯曲变形 6.4 梁的变形计算 6.4.2 用叠加法计算梁的变形教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握梁的变形计算教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：梁的变形计算教学难点：叠加法原理理解教学基本内容：第六章 梁的弯曲变形 6.4 梁的变形计算 6.4.2 用叠加法计算梁的变形教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 十四 周 周 二 第 三四 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第六章 梁的弯曲变形 6.5 梁的设计第七章 简单超静定问题教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握梁的设计2、理解超静定问题教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教学重点：梁的设计教学难点：超静定问题理解教学基本内容：第六章 梁的弯曲变形 6.5 梁的设计第七章 简单超静定问题教学方法及手段：课堂多媒体讲授，并结合实验室材料力学实验成果展示。讨论、作业和思考题：课后练习参考资料： 教材：1 材料力学。刘平。武汉理工大学出版社，2009参考资料： 2 材料力学(I)。孙训方等。高等教育出版社，2002 3 材料力学(II)。孙训方等。高等教育出版社，20024 材料力学(I)。刘鸿文。高等教育出版社，20045 材料力学(II)。刘鸿文。高等教育出版社，2004备注：注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案。课程教案授课时间第 十四 周 周 四 第 一二 节课次1授课方式（请打）理论课 实验课 习题课 实践课 其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第八章 应力状态分析 8.1 概述 8.2 平面应力状态分析教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、熟悉应力状态2、掌握平面应力状态分析教学内容（注明：重点、难点及疑点）： 教