高中语文 第一单元 第1课 林教头风雪山神庙课件 新人教版必修5.ppt

第一单元林教头风雪山神庙 咬文嚼字 宋朝有红薯吗 新版电视剧 水浒传 中 李逵遇李鬼 一集里 李逵回家接老母上梁山 母子相见 李母悲喜交集 李逵安慰老娘 给她唱歌谣解闷 其中有一句 五月五 老太太想吃烤红薯 字幕 咬文嚼字 红薯是甘薯的通称 在不同地区亦称番薯 山芋 红苕等 属一年生或多年生草本植物 据考 红薯系明朝万历年间 1573 1620 引入我国 清朝康熙初年在我国广泛种植 故事中的李逵是北宋末年的人 距红薯引入我国尚有四五百年的时间 那时怎么会有吃红薯的事 摘自 咬文嚼字 2013年合订本 作者 孤闻 课前识记 栏目链接 作者简介 栏目链接 相关知识 水浒传 是我国文学史上第一部用白话文写成的和以农民起义为题材的优秀章回体小说 它故事性强 情节曲折 引人入胜 语言简练生动 和 西游记 三国演义 红楼梦 并称为我国 四大名著 代表了中国古典小说的最高成就 栏目链接 相关知识 施耐庵在民间传说 民间说话艺术和元杂剧 水浒戏 的基础上加工定型著就 水浒传 水浒传 的社会意义首先在于深刻地揭露了封建社会的黑暗腐朽及统治阶级的罪恶 通过对起义者不同反抗道路的详尽描写 热情讴歌了他们的反抗精神和优秀品质 深刻反映了当时广阔的社会生活 1 注音 预习探究 j y l n n zhu n q ng o b m i w n g ng x f n y b ch n qi ng du y w ji ji xi m m d t l i l i l i l l u g ng g ng n n ch i ch ch c 3 形近字 ju n t ng shu s di n ni n zh n zh n z j b n m o 栏目链接 字形小贴士 虍 是个象形字 其甲骨文的形体 是头朝上 尾朝下 腿朝左的一只虎 身上有花纹 金文的形体 也还有虎的形象 虍 不是个独立的字 是 虎 字的省形 虍 虎 是个部首字 在汉字中 凡从 虍 虎 的字大都与虎有关 如 虔 彪 等 3 解释词义 1 碎琼乱玉 2 素不相识 3 交头接耳 比喻地上的雪 琼 美玉 素 平素 向来 向来不认识 交头 头靠着头 接耳 嘴凑近耳朵 形容两个人凑近低声交谈 4 纷纷扬扬 5 天理昭彰 6 杀人可恕 情理难容 纷纷 众多 扬扬 飘荡的样子 形容雪花飘落的样子 天理 天道 自然的法则 昭彰 明显 旧称天能主持公道 善恶报应分明 指上天能主持公道 惩恶劝善 报应分明 也作 天理昭昭 杀了人就算可以饶恕你 但是情理难以包容你 4 辨析近义词 1 疑惑 困惑 主要区别 她转了几个圆圈 终于没有事情做 只得 地走开 这个问题一直 着他们 我十分沮丧和 地来到俱乐部 a 疑惑b 困惑 提示 困惑 感到疑难 不知道该怎么办 疑 惑 迷惑 怀疑 不相信 答案 两者意思较为接近 疑惑 偏 未知 不能肯定 困惑偏 矛盾 费解 a b b 2 妨碍 妨害 主要区别 缺乏科学和教育会 社会进步 包庇犯罪 是一类 司法机关正常活动的犯罪行为 在公众场所遗弃杂物是 公众利益的 a 妨碍b 妨害 提示 妨害 有害于 阻碍 干扰 妨碍 使事情不能顺利进行 阻碍 不利 对人有损害 答案 妨害 侧重于损害的结果 语义较重 程度较深 a b a 背景链接 整体感知 水浒传 中与课文前后相关的情节如下 林冲原是东京八十万禁军教头 他的上司高俅的干儿子高衙内看上了林冲的妻子 因此设计使他买了一把宝刀 又传令说高太尉要看那宝刀 于是林冲奉命带着宝刀去见高俅 没想到竟被他们诬陷为刺客 无辜地被刺配沧州 在路上 陆虞候买通押送公人董超 薛霸 要杀林冲 却被鲁智深在野猪林救下 林冲刺配沧州后被派去管理天王堂 陆虞候又买通了沧州的管营 差拨 调林冲去草料场 想借机烧死林冲 林冲被逼得无路可走 终于走上了杀人报仇的道路 后来辗转到了梁山 文脉梳理 文段研读 一 阅读课文的第一部分 第一段 回答问题本文是长篇小说节选 本文节选的第一段与下文的主要故事看起来好像没有直接的关系 那么为什么不从第二段开始 而非要选上第一段呢 本文节选的第一段与课文部分的故事有联系 无论对人物还是对情节都有着重要作用 在这段描写中 下文主要故事情节的每个人物都露了面 出了场 并且详细交代了林冲与李小二的关系 为下文李小二帮助林冲埋下了伏笔 如果没有这段描写 下文李小二向林冲报告消息就会显得突兀 名师锦囊 伏笔伏笔 是在文章的故事发生前对将要出现的人物或事件作出某种暗示性的铺排 在事件发展到合适的时候 再予以 响应 的写作技巧 伏笔的妙处在于一个 伏 字 且要 伏 得不露痕迹 如本课中的 沽酒御寒 挡门遮寒 都是当时的实际需要 并且都与风雪天气有关 手法运用自然合理 不易察觉是有意设伏 二 阅读课文的第二部分 第二至第五段 回答问题这一部分中 情节发展的直接原因是什么 作品不直接描写管营 差拨等四人的谈话 而是通过李小二夫妻的所见所闻 所疑所思来交代情节 这种手法有什么效果 原因 陆谦来到沧州 密谋杀害林冲 效果 这种手法使情节若隐若现 扑朔迷离 造成了强烈的悬念 使作品情节更加曲折生动 引人入胜 三 阅读课文的第三部分 第六至第九段 回答问题1 陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止 派林冲看守草料场本是这伙人的诡计 想置林冲于死地 林冲是什么态度 虽有疑虑 还是听从安排 并作了长久打算 2 第八段中除了通过具体的细节描写来表现人物性格之外 还用了什么描写方法 表现了人物什么性格 描写方法 独白式的心理描写 人物性格 这里的心理描写通过写林冲想等雪晴之后修理草屋 说明他准备安心在这里长住的 反映了林冲随遇而安的性格 名师锦囊 人物性格塑造人物是小说反映社会生活的主要手段 阅读小说首先要了解小说中人物的性格特点 人物的性格总是通过描写手段表现出来的 描写人物的方法有外貌描写 心理描写 语言描写 行动描写等 既有概括介绍 也有具体描绘 既有正面描写 也有侧面烘托 3 第九段中林冲是怎样发现山神庙的 这样写有什么作用 林冲是在买酒的路上发现山神庙的 作用 与前文 又没买酒吃处 你若买酒吃时 有市井 相照应 使小说叙事周密 又为下文林冲暂宿山神庙而躲过祸事作铺垫 名师锦囊 照应照应 是一种前有所呼 即伏笔 后有所应的结构手段 在一篇文章中 如果前后的几个句子 几个段落 某个句子和某个段落意思相同 写的是同一件事 即为相互照应 常见的照应有以下几种形式 1 开头和结尾相照应 2 正文和文章标题相照应 文章中点题和解说题目内涵的句子与标题相照应 3 行文中互相照应 四 阅读课文的第四部分 第十至第十二段 回答问题1 在这一段中 作品详细描写了山神庙外三人的对话 为什么要详细描写这些对话 通过这些对话描写 对前文的情节进行了巧妙的补充 交代了整个阴谋的策划过程 由陆谦等人亲口说出 比别人介绍更易使林冲认识到敌人的凶狠残忍 更易激起他满腔怒火 从而促使林冲思想性格发生变化 做出了手刃仇敌的壮举 因此 详细描写这些对话有揭示主题 深化意义的作用 2 林冲性格的发展变化 所走的道路 对于我们认识当时的社会有什么意义 林冲性格的转变 关键在于一个 逼 字 八十万禁军教头林冲 安分守己 忍辱求全 也被逼得走投无路 愤然而起 由此可见 广大的人民群众所遭受的迫害和所承受的痛苦必定更加厉害 上下求索 探究思路 林冲是八十万禁军教头 所以他的思想观点 为人行事和一般的草莽英雄有很大的差异 以本课中林冲的性格特点为例 探究塑造人物形象的方法 探究结论 示例 人物形象的塑造不是孤立静止的 而是要把人物放到特定的社会环境中 放在人物与环境的矛盾冲突中来表现 本课把林冲置于两种矛盾中来表现 林冲与以高俅为首的封建统治阶级之间的矛盾 高俅一伙的步步紧逼 使林冲走投无路 终于走上了反抗斗争的道路 林冲自身思想的矛盾 林冲是八十万禁军教头 有一定的社会地位 过着比较富裕 安定的生活 这种社会地位和生活状况形成了他安于现状和软弱动摇的思想性格 但是他武艺高强 侠肝义胆 疾恶如仇 思想性格中又有反抗黑暗 扶持正义的一面 这两种性格的矛盾斗争 构成了林冲的性格发展史 拓展思维 林教头风雪山神庙 的主题历来被解读为 官逼民反 你是否同意这种说法 为什么 示例 我认为是高俅以权谋私 欺压下属 高俅以为权力大就可以以此掠夺别人的财产 林冲的反抗也不纯粹是 民 的反抗 他的抗争有八十万禁军教头的烙印 救命李小二 小二夫妇报答恩人 柴大官人的引进等等 都不是一般的 民 可以进行的抗争 由此可见 官逼民反 的主题不合适 写法领悟 写法归纳 1 景物描写推动情节发展 景物描写 如林冲初到草料场时 正是严冬天气 彤云密布 朔风渐起 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来 到草料场后 仰面看那草屋时 四下里崩坏了 又被朔风吹撼 摇振得动 这些描写 虽着墨不多 但或直接描写 或侧面烘托 均起到了推动情节层层发展 逐步引向高潮的作用 同时也渲染了气氛 衬托了人物性格 2 细节描写推动情节发展 林冲离开草料场时 盖 好炭火 反拽 好门 锁了 回来一见草厅倒了 恐怕 火炭延烧 便 探 身去 摸 这些细节描写除了表现林冲办事谨慎外 还在于告诉读者 草料场起火绝不是林冲的疏忽 使情节发展合乎情理 林冲躲进山神庙后 把门掩上 旁边止有一块大石头 掇将过来靠了门 这个细节为后面陆虞候 用手推门 却被石头靠住了 再也推不开 埋下伏笔 使陆虞候三人只好站在庙外看火说话 也使林冲得以偷听到他们谈话 这个细节在情节发展中是极为重要的 写法延伸 小说的环境描写环境描写是对人物活动的环境和事情发生的背景的描写 它包括自然环境描写和社会环境描写 1 自然环境描写 也叫作景物描写 主要是对人物活动的时间 地点 季节 气候以及花鸟虫鱼等场景的描写 2 社会环境描写 主要是对人物活动的具体环境 处所 氛围以及人际关系的描写 环境描写的作用主要有 交代故事发生的时间 地点 为人物活动提供具体的背景 渲染气氛 烘托人物形象 揭示人物心理 表现人物性格 推动情节发展 深化作品主题等 名著印证 欣赏老舍 骆驼祥子 中的一段景物描写 天上那层灰气已散 不甚憋闷了 可是阳光也更厉害了许多 没人敢抬头看太阳在哪里 只觉得到处都闪眼 空中 屋顶上 墙壁上 地上 都白亮亮的 白里透着点红 由上至下整个的像一面极大的火镜 每一条光都像火镜的焦点 晒得东西要发火 在这个白光里 每一个颜色都刺目 每一个声响都难听 每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭 街上仿佛已没了人 道路好像忽然加宽了许多 空旷而没有一点凉气 白花花的令人害怕 微写作训练 联系 写法延伸 的内容 试描写一段春末夏初时的景物描写 150 300字 示例 四月中的细雨 忽晴忽落 把空气洗得怪清凉的 嫩树叶儿依然很小 可是处处有些绿意 含羞的春阳只轻轻地从薄云里探出一些柔和的光线 地上的人影 树影都微淡地显露 野桃花开得最早 淡淡的粉色在风雨里摆动 好像秀媚的小村女 打扮得简单而秀美 相关素材 水浒传 一书传达的一个重要思想就是 义 忠肝义胆 唐代的大文豪韩愈在 原道 一文的开头就说 博爱之谓仁 行而宜之之为义 博爱就叫仁 有效地实行仁就是义 只涉及个别人或少数人的较小范围的 或较低层次的 可以称之为小义 关系到国家 民族 全局的 可以称之为大义 志士仁人的大义凛然 烈士的慷慨就义 以及见义勇为和奋然起义 当属大义 根据特点的不同 又可以分为侠义 道义 忠义等 归根结底 义就是利他 利人 利民 利国 利人类 利地球 决不做害群之马 决不嫁祸于人 决不损人利己 决不见利忘义 阅读延伸 林冲突围江苏考生雪真冷 难道还能冷过林冲那颗被上司和朋友的刀剑深伤 被爱人的血泪浸泡的英雄心吗 风从远方的山谷默默地吹来 似乎已厌倦了人间的恩怨仇爱 还有什么能使冬天的风忧伤吗 但那夜风真的忧伤了 不然 为何风吹到脸上却瞬间化成了英雄眼角的泪水 茫茫苍穹 风雪肆虐 林冲的路 又在何方 也许你不该在那天陪着夫人到相国寺去上香 也许你不该舍了夫人看鲁智深舞禅杖 也许你不该为看一柄宝刀误入白虎堂 一切一切的也许都已随悲剧成为逝去的真实 而真实不喜欢人们说也许 如果真要自责 自责也来得太晚 太虚弱 因为这根本就不该是你的自责 难道说陪夫人上香不该 在 水浒 庞大的好汉群里 他们大碗喝酒 大块吃肉 说什么兄弟情义 替天行道 但一转身对女人对妻子就是一双冷冰冰的眼睛 只有林冲 你最珍惜爱情 最懂得一个贤淑女人的愿望和幸福 和所爱的人在一起快乐而简单地活着 为自己所爱的人 仅仅上一炷香 这要求难道还是奢侈吗 水浒 里因为有你而冲淡了浓烈的血腥气 因为有你而在草莽英雄里别抒怀抱 快意恩仇后更留下了人生痛楚的忧伤和深广的悲凉耐人咀嚼 难道说你不该看鲁智深舞禅杖 不该为一柄宝刀误入白虎堂 这正是英雄本性的流露 不爱刀枪 还能称得上京城八十万禁军教头吗 其实 自责 不 应该说羞愧的应是高俅那帮横行霸道无法无天的权臣 然而 卑鄙是卑鄙者的通行证 高尚只能是高尚者的墓志铭 对此 还有什么好谴责的 所以 林冲 你今夜没有路 然而 天无绝人之路 在设计好的死亡阴谋里 你居然走出了一条活路