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文档简介
课题:Unit 6 At a farm (一课时)学习目标1、 能够听、说、认读单词:sheep,hen,cow,horse,goat,lamb。2、 听懂Lets do部分是指示语,并按要求做出相应动作。学习重难点1、掌握句型:What are they?和Are they?的问答。2、掌握horse,sheep,goat的复数形式表达。自主预习1、听录音,读一读sheep hen cow horse goat lamb2、拼一拼,写一写.cat rabbit pig duck dogAre they duck? No,they arent.3、听录音,跟读课文,与小组内同学互相评读,看一看,比一比,谁读得好.合作探究1.我能流利朗读“Lets talk”和“ Read and write”的对话。 1) 自由读。 2)小组长或推荐优秀组员领读。 3)分角色表演对话。 4) 其他方式。2.我会根据lets play中图示,设计对话,进行练习。3.能够听懂Lets do 的指示语并作出相应动作。课堂检测一、根据图意,把句子补充完整。 My uncle has a farm. Its very big. On the farm, you can see There are (二十只) on the farm. You can see (十一只) (十三只) , (十五只) and (十二只) .二、连线。Feed the hens 骑马Ride a hors 剪羊毛Milk a cow 抱小羊Shear d sheep 挤牛奶Hold a lamb 喂母鸡学后反思课题:Unit 6 At a farm (二课时)学习目标1、能听、说、认读单词:Tomato、cucumber、potato、onion、carrot以及它们的复数形式。2、能听懂 “Are they.? How many.?”句型,并能在情景运用。3、听、说、认读主要语言结构:What are these/those?Are these/those.?学习重难点1、进一步巩固名词复数及读音规则。2、掌握句型Are they?How many?的理解与应用。自主预习1、听录音,读一读Toamto cucumber potato onion carrot2、拼一拼,写一写.Eleven Twelve Fifteen Thirteen TwentyHow many horses are there? Twelve.3、听录音,跟读课文,与小组内同学互相评读,看一看,比一比,谁读得好.合作探究1.我能流利朗读“Lets talk”和“ Read and write”的对话。 1) 自由读。 2)小组长或推荐优秀组员领读。 3)分角色表演对话。 4) 其他方式。2.我会根据lets play中图示,设计对话,进行练习。课堂检测一、根据所给的图片书面回答所提的问题(答案需要完整)。1.What are these ? 2.Are they potatoes? 3.How many apples are there? 4.What can you see ? 5.How many carrots do you have ? 二、写出下列单词的复数形式。sheep box potato horse hen tomato 学后反思课题:Unit 6 At a farm(三课时)学习目标1熟练掌握本单元四会单词和四会句型2、通过完成Lets check的练习,巩固本单元所学内容。3能用本单元语言完成Task time。学习重难点掌握5个元音字母的发音规律。自主预习1、听录音,读一读。a cake e me i kite o nose u student hat bed milk boxbus2、听录音,学歌曲,比一比谁唱的好。3、听录音,跟读故事,与小组内同学互相评读,看一看,比一比,谁读得好.合作探究1.我能流利朗读“Good to know”和“ Story time”的对话。1) 自由读。 2)小组长或推荐优秀组员领读。 3)分角色表演对话。 4) 其他方式。2.我会完成“Task time”中任务。课堂检测一、补全对话。(把编号填在横线上。) A:Oh, this farm is so big. A、How many lambs are there?B、What colour are they?C、Are those goats?D、What are they?E、How many ducks can you see?F、Yes, they are.G、What colour are they?B: Theyre lambs. A: B:There are nine. A: B:No,they arent. Theyre cows. Theyre fat.A: B:Theyre white and black. A:Look, a
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