高中生物 第5章 第1节 生态系统的结构同步辅导与检测课件 新人教版必修3.ppt

第1节生态系统的结构 生态系统及其稳定性 1 举例说明什么是生态系统 2 讨论某一生态系统的结构 3 尝试建构生态系统的结构模型 知识清单 生态系统的范围 1 概念 生态系统是由 与它的 相互作用形成的统一整体 2 范围 生态系统的范围有大有小 是地球上最大的生态系统 它包括地球上的 及其 的总和 生态系统类型众多 一般可分为自然生态系统和 生态系统两大类 答案 1 生物群落无机环境2 生物圈全部生物无机环境人工 答案 水域淡水森林人工农田 综合拓展 生态系统概念的理解 1 生态系统的组成 两大部分组成 生物群落和无机环境 四个基本成分 生产者 消费者 分解者和非生物的物质和能量 2 生态系统的功能生态系统各种组分之间通过能量流动 物质循环和信息传递而联系在一起 是一个具有自我调节能力的统一整体 3 生态系统的范围 生态系统有一定范围由于任何一个生物群落都分布在一定的自然区域内 所以生态系统也有一定的时间和空间范围 生态系统的范围有大有小 多种多样地球上最大的生态系统是生物圈 在这个最大的生态系统中 还包括很多类型的生态系统 不同的生态系统中生物表现出不同的适应性特征 4 不同类型的生态系统举例 1 生态系统中属于生产者的生物有 栅藻 蘑菇 大肠杆菌 硝化细菌 水绵 噬菌体a b c d d 尝试应用 2 下列关于种群 群落和生态系统的叙述中 正确的是 气候 食物 天敌和传染病都将影响到大熊猫的种群密度 在弃耕农田演替至森林的过程中 物种丰富度有所增加 农田生态系统对太阳能的利用率要高于森林生态系统 与北极苔原相比 热带雨林的抵抗力稳定性较弱a b c d a 知识清单 生态系统的结构 1 生态系统的组成成分 1 非生物的物质和能量 无机盐等 2 生产者 自养生物 主要是 把太阳能转变成可被生物利用的 是生态系统的基石 答案 1 阳光热能水空气 2 绿色植物化学能 3 消费者 动物 包括 动物 肉食性动物 杂食性动物和 动物等 动物将有机物转化为 加快生态系统的物质循环 帮助植物传粉和种子传播 4 分解者 主要是细菌和真菌 把动植物遗体和动物排遗物中的 分解成无机物 答案 3 植食性寄生无机物 4 有机物 2 食物链和食物网 1 食物链是生态系统中各种生物因 关系形成的一种联系 2 食物网是生态系统中许多食物链彼此 连接成的复杂营养结构 答案 1 食物 2 相互交错 3 食物网形成的原因 一种绿色植物可能是多种植食性动物的 一种植食性动物既可能吃多种 也可能被多种肉食性动物所食 4 食物链和食物网的功能 生态系统的 结构 生态系统的 和 的渠道 生态系统保持 的重要条件 答案 3 食物 植物 4 营养 物质循环能量流动 相对稳定 综合拓展 生态系统的结构 组成成分和营养结构 食物链和食物网 1 生态系统的组成成分 生态系统成分的区分依据 按它们的营养功能 生态系统一般都包括以下四种成分 非生物的物质和能量 包括阳光 热能 空气 水分和无机盐等 生产者 消费者 分解者 生态系统的三大功能类群 生产者 消费者 分解者 非生物的物质和能量 无机环境 a 无机物质 co2 o2 n2 nh3 h2o no等各种无机盐 b 有机物质 糖类 蛋白质等 c 其他 阳光 热能 压力 ph 土壤等 生产者 主要是指绿色植物及化能合成作用的硝化细菌等 自养生物属于生产者 生产者属于自养生物 a 绿色植物 b 蓝藻 光合细菌 一种能进行光合作用而不产氧的特殊生理类群原核生物的总称 如红螺菌 紫硫细菌 绿硫细菌 紫色非硫细菌等 c 化能合成细菌 硝化细菌 硫细菌 铁细菌 氢细菌等 消费者 包括各种动物 它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出来的有机物 所以把它们叫做消费者 消费者属于异养生物 从活体中获取营养 营寄生生活 a 大部分动物 但不是所有的动物 b 某些微生物 根瘤菌 炭疽杆菌 结核杆菌 酿脓链球菌 肺炎双球菌 虫草属真菌等 寄生生物 蛔虫 线虫 猪肉绦虫 大肠杆菌等 病毒 sars病毒 禽流感病毒 噬菌体等 消费者的作用 加快生态系统的物质循环 对于植物的传粉和种子的传播等有着重要作用 分解者 将动植物的遗体残骸中的有机物分解成无机物 主要是指细菌 真菌等营腐生生活的微生物 营腐生生活的生物属于分解者 分解者不一定都属于微生物 微生物也不一定都属于分解者 a 大部分微生物 如圆褐固氮菌 反硝化细菌 乳酸菌等细菌 酵母菌 霉菌 蘑菇 木耳 灵芝等真菌 放线菌 b 一些动物 如蚯蚓 蜣螂 白蚁 甲虫 皮蠹 粪金龟子等 生态系统中各成分的地位和作用 非生物的物质和能量为生物成分提供物质和能量 生产者属于自养生物 能制造有机物 为生态系统提供物质和能量来源 在生态系统中有着举足轻重 不可替代的作用 是生态系统中的主要成分 消费者有利于生产者的传粉和种子的传播 保证能量流动和物质循环的通畅进行 分解者的作用是把动植物的遗体残骸分解成无机物 归还无机环境 保证物质循环的通畅进行 也是生态系统的重要成分 生态系统中各成分的关系生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大 桥梁 生产者与各级消费者以捕食关系建立的食物链和食物网 是能量流动和物质循环的渠道 它们的关系如下图 2 生态系统的营养结构 食物链和食物网 食物链 在生态系统中 各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系 表示 草 兔 狐 注意 a 箭头方向 b 第一环节一定是生产者 捕食链中生态系统的成分 营养级的划分消费者等级与营养等级的区别 消费者等级始终以初级消费者为第一等级 而营养等级则以生产者为第一等级 生产者为第一营养级 初级消费者为第二营养级 次级消费者为第三营养级 同一种生物在食物网中可以处在不同的营养等级和不同的消费者等级 同一种生物在同一食物链中只能有一个营养等级和一个消费者等级 且二者仅相差一个等级 食物网 一个生态系统中可能有多条食物链 各个食物链并不是彼此分离的 许多食物链彼此交错连结的复杂营养关系 叫做食物网 如下图 生物之间的关系 食物链中的不同种生物之间一般有捕食关系 而食物网中的不同种生物之间除了捕食关系外 还有竞争关系 某种生物数量的减少对其他生物的影响 a 在某食物链中 若处于第一营养级的生物减少 则该食物链中的其他生物都将减少 这是因为第一营养级是其他各种生物赖于生存的直接或间接的食物来源 这一营养级生物的减少必会引起连锁反应 致使以下各营养级的生物依次减少 b 若一条食物链中处于 天敌 地位的生物数量减少 则被捕食者数量因此而迅速增加 但这种增加并不是无限的 而是随着数量的增加 种群的密度加大 种内斗争势必加剧 再加上没有了天敌的 压力 被捕食者自身素质 如奔跑速度 警惕灵敏性等 必会下降 导致流行病的蔓延 老弱病残者增多 最终造成种群密度减小 直至相对稳定 即天敌减少 造成被捕食者的种群数量先增加后减少 最后趋向稳定 c 若处于 中间 营养级的生物减少 另一种生物的变化情况应视具体食物链而定 例如下图所示的食物网中 若蚱蜢突然减少 则以它为食的蜥蜴减少 蛇也减少 则鹰就更多地捕食兔和食草籽的鸟 从而导致兔及食草籽的鸟减少 在这里必须明确鹰并非只以蛇为食 所以蛇的数量减少并不会造成鹰的数量减少 它可以依靠其他食物来源而维持其数量稳定 d 食物网中 当某种生物因某种原因而大量减少时 对另一种生物的影响 沿不同线路分析所得结果不同时 应遵循以下规律 a 以中间环节少的为分析依据 考虑方向和顺序应从高营养级依次到低营养级 b 生产者相对稳定 即生产者比其他消费者稳定得多 所以当某一种群数量发生变化时 一般不用考虑生产者数量的增加或减少 c 处于最高营养级的种群且其食物有多种来源时 若其中一条食物链中断 则该种群的数量不会发生较大的变化 尝试应用 3 如图表示草原上几种生物间的食物关系 表示被食关系 如 草 兔 表示草被兔吃 现因某种原因 蝗虫突然大量死亡 由此可能出现的现象是 a 鹰数量会减少b 蜥蜴数量会明显增加c 小鸟数量会增加 蚯蚓数量会减少d 小鸟数量会减少 蚯蚓数量会增加 d 4 表示一个生态系统食物关系时 往往得到的是网状的复杂结构 这是由于 a 生产者的数量最多b 消费者不只以一种食物为食c 生态系统的物质流失d 能量在各级营养级中逐渐递减 b 生态系统的组成成分和作用 关于生态系统组成成分的叙述 正确的是 凡是细菌 真菌都是分解者 凡是自养型生物都是生产者 植物都是生产者 动物都是消费者 异养型生物都是消费者a b c d 解析 细菌中硝化细菌 生产者 寄生细菌属于消费者 植物中菟丝子属于消费者 动物中蚯蚓 蜣螂属于分解者 异养型生物有的是消费者有的是分解者 自养型生物一定是生产者 生产者也一定是自养型生物 答案 a 名师点睛 本例是有关生态系统组成成分的相关问题 在生态系统中生产者 消费者和分解者是紧密联系 缺一不可的 生产者是生态系统的基石 是任何一个生态系统的最主要成分 没有生产者的生态系统是不存在的 分解者是物质循环的关键成分 它将动植物遗体分解成无机物 归还给无机环境 是沟通生物群落与无机环境的桥梁 植物同化的co2等物质 大约90 需经分解者的分解作用 因此 从物质循环角度看 分解者在生态系统中占有重要地位 缺少非生物的物质和能量 生产者 分解者中的任何一种成分都不能形成生态系统 缺少消费者的生态系统不是成熟的生态系统 变式训练 1 下图为生态系统结构的关系图 a代表的成分是 a 生产者b 消费者c 分解者d 不能确定 b 食物链和食物网 在下图所示的食物网中 同时占有两个或两个以上营养级 既是捕食关系又是竞争关系的两种生物是 a b和cb c和dc d和ed e和g 解析 位于两条或两条食物链的交汇点上的生物往往同时占有两个或两个以上的营养级 根据此规律 c同时占有第二 第三两个营养级 d同时占有第三 第四两个营养级 e同时占