陕西省西安市第十六中学七年级生物上册 藻类课件 新人教版.ppt

第一节藻类 苔藓和蕨类植物 学习目标 a 概述藻类 苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境 b 能说出藻类 苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系 学法指导 学生应通过自主阅读 观察与思考 讨论等活动获得相关知识 二 自主探究 合作交流 学习任务一 掌握藻类植物生存环境 基本特征 与人类的关系 1 自学教材p78 79 结合彩图 思考教材p79的讨论题 2 小组讨论 交流 观察与思考 中讨论题 3 说出藻类植物生存环境 基本特征 与人类的关系 藻类植物 藻类植物 生活环境 大多生活在水中形态特征 单细胞 多细胞 无根 茎 叶的分化 苔藓植物 学习任务二 掌握苔藓植物生存环境及基本特征1 自学教材p80 81 结合彩图 思考教材p81讨论题 2 小组讨论 交流 观察与思考 中讨论题3 归纳苔藓植物基本特征 生存环境 与人类的关系 苔藓植物 生活环境 阴湿的地面和背阴的地面形态结构 有茎和叶的分化 但茎和叶中没有输导组织 所以植株矮小 1 自学教材p81 82 归纳蕨类植物基本特征2 展示自学成果小组代表复述蕨类植物基本特征 生存环境 与人类的关系 学习任务三 掌握蕨类植物生存环境及基本特征 蕨类植物 生活环境 森林和山野的潮湿环境中 形态结构 具有根 茎 叶的分化 且根 茎 叶中具有输导组织 课堂训练 请你补充完善表格设计 并填写有关内容 基础达标 1 我们身边的绿色植物可以分为四大类群 和种子植物 2 海带属于 植物 这类植物的结构比较简单 没有 的分化 大多数生活在 中 3水池边的绿茸茸的苔藓植物 植株一般都很 茎中没有 叶中没有 根非常简单 称为 4蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面 含有大量的生殖细胞叫 课堂反馈 四 诊断评价1 与苔藓植物相比 蕨类植物事应陆地生活的能力较强 原因是 a 全身都能吸收水分和无机盐b 有茎 叶分化 能密集生长c 根 茎 叶具有疏输导组织d 叶片下面能产生大量孢子2 紫菜是一种含有碘的藻类植物 生活环境是 a 陆地b 森林c 江河d 海洋3 在树林中迷失了方向 看到树干的一面长满了苔藓 而对面没有 据此可判断生长苔藓的一面是 a 南b 北c 东d 西4 在潮湿的树林里发现一株植物 有根 有茎 有叶 叶背面有小隆起 这一植物属于 a 蕨类植物b 藻类植物c 种子植物d 苔藓植物 综合提升 1 将下列植物的名称与相应的特征用线连接起来 墙藓a 没有根 茎 叶等器官的分化 海带b 有根 茎 叶的分化 体内有输导组织 卷柏c 有茎和叶 体内没有输导组织2 1945年夏 一架横渡太平洋的客机不幸中途失事 部分乘客漂流到一个荒无人烟 寸草不生的孤岛上 并最终得以生还 在等待救援期间 他们只能从浅海中捞取植物充饥 你认为他们能捞到哪些植物 a 水绵和衣藻 b 水绵和苔藓 c 海带和石莼 d 满江红和水绵 答 3小强家养了一盆观赏植物 肾蕨 为了使它长的好 你想为小强提出下列哪一种建议a放在向阳的地方 多浇水b放在背阴的地方 多浇水c放在向阳的地方 少浇水c放在向阳的地方 多浇水4在野外迷路时 你能通过苔藓植物辨别方向吗 活动 猜猜我在想谁请一位同学仔细观察下面几幅图 然后心中默想其中一种植物 其他的同学向他提问 比如 是否绿色 有没有根 等 该同学只能回答 有 或 没有 是 或 不是 全