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小升初语文练习题 小升初语文练习题 一、古诗应用题： 根据提供的实际情况运用学过的诗句填空 1.在期末写评语时老师会祝你来年：(更上一层楼) 2.小明成天心思不在学习上请你用学过的诗句劝他：(少壮不努力老大徒伤悲) 3.当我们浪费粮食时老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：(谁知盘中餐粒粒皆辛苦) 4.有时候有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚这就是人们常说的(当局者迷旁观者清)宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句(不识庐山真面目只缘身在此山中)说明的就是这个朴素的道理 5.当我们要报答母亲的深恩时我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟(慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖) 6.当我们在外地过节时常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的(独在异乡为异客每逢佳节倍思亲)来表达对家人的怀念 7.现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句(海内存知己天涯若比邻)来表达对远别好友的深情厚谊 8.来到瀑布脚下仰望瀑布倾泻而下泼洒飞流我不禁想起(飞流直下三千尺疑是银河落九天)的诗句 9.昨晚有一道数学题我绞尽脑汁百思不得其解就在我(山重水复疑无路)时爸爸走过来经他一点拨我豁然开朗真是(柳暗花明又一村) 10.爷爷七十大寿大家祝爷爷：福如东海寿比南山爷爷却叹道：(夕阳无限好只是近黄昏)我赶紧把爷爷的话打住：(霜叶红于二月花)爷爷您的身子骨比年轻人还壮实呢爷爷高兴地笑了 11、老师你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的小淘气您那眼角的皱纹有一条是为我而生您那头上的银发有一丝为我而白春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干这诗句不是赞颂您燃烧自己照亮别人的奉献精神还能赞颂谁呢? 12、深秋校园的梧桐叶枯黄了时而像打着秋千飘飘悠悠;时而像降落伞摇摇欲坠;时而像一群燕子自由飞翔.多么富有诗情画意呀地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子望着这景象我不由地吟诵起龚自珍的诗句：落红不是无情物化作春泥更护花这落叶虽不是春天的落红却具有落红的献身精神不正像我们的老师冯? 13、湖边那株丰姿的柳树亭亭玉立纤细的嫩叶泛着点点绿光远远看去就好像一树绿色的宝石柳枝也不逊色低眉顺眼柔柔软软、缠缠绵绵似风姿绰约的美人此景象真可谓是碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦 14、即将告别母校告别亲爱的老师和同学我们自然会想到送别诗海内存知己天涯若比邻和劝君更尽一杯酒西出阳关无故人的诗句李白送别孟浩然时写下了孤帆远影碧空尽唯见长江天际流表达了离别之情他还在送别好友汪伦时写下了桃花潭水深千尺不及汪伦送我情的诗句高适在送别董大时也写了莫愁前路无知己天下谁人不识君表达了对好友的美好祝福 小升初语文题型专项练习改错 一、填空题 1、找出下列成语中的错字并改正 暇不掩瑜()穿流不息()搬门弄斧() 契而不舍()再接再励() 二、材料题 1、用修改符号修改下面的一段话 我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了晚上我激动的心情翻开日记本回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前当时老师亲切地对我说：“希望你再接再厉争取更大的成就” 三、实践题 1、修改病句在原题上改 (1)他经常过去的往事 (2)李小光被评为“三好学生”的光荣称号 2、指出病因并改正 (1)三国演义中曹操中了反奸计致使赤壁大败几乎全军覆没 (2)赛场上甲乙两队正在争夺冠亚军 (3)我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田被眼前的美景陶醉了 (4)他荣获了“十佳主持人” 3、下面是一位初一同学写的日记请你帮助他修改 七年级是初中打好基础的一年学习我们要经受毅志力的考验我们每个同学都要珍惜时间好好学习而不至于老大徒伤悲因为我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才 (1)句中主语与宾语搭配不当应删去 (2)句中有一个别字应该把改为 (3)句中修饰语位置不当应该把“”和“”互换 答案及解析 一、填空题 1、找出下列成语中的错字并改正 暇不掩瑜()穿流不息()搬门弄斧() 契而不舍()再接再励() 解析： 暇一瑕穿一川搬一班契一锲励一厉 试题分析： 瑕不掩瑜比喻缺点掩盖不了优点缺点是次要的优点是主要的拼音：xiabuyanyu瑕：玉上面的斑点比喻缺点;掩：遮盖;瑜：美玉的光泽比喻优点川流不息(chunlibx)易错写法：穿流不息、川留不息、穿留不息、传流不息、传溜不息、串流不息、创流不息用法：主谓式;作谓语、定语、状语;形容人、车等往来很多一般比喻来往的人或车辆、船只很多用来形容时间比喻时间就像川流奔腾不息一样永不停止一去不返班门弄斧读音bnmnnngf用法偏正式;作谓语、定语、状语、宾语;含贬义表示能力不如人灯谜：木匠修教室;老师傅面前显本领锲而不舍意为雕刻一件东西一直刻下去不放手比喻有恒心有毅力再接再厉接：接战、迎战;厉：磨快引伸为奋勉努力指公鸡相斗每次交锋以前先磨一下嘴比喻继续努力再加一把劲形容一次又一次加倍努力 二、材料题 1、用修改符号修改下面的一段话 我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了晚上我激动的心情翻开日记本回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前当时老师亲切地对我说：“希望你再接再厉争取更大的成就” 解析： 我爱故乡的梧桐树竞赛怀着激动的心情翻开日记本后面改逗号“回想着”删除出现改浮现成就改成绩 试题分析： 1、掌握几种判断句子是否有语病的方法(语感审读、缩句、造句类比、逻辑判断等)2、懂得判断常见的句子语病(搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、指代不明、不合逻辑)3、懂得常见的修改病句的方法(增、删、换、调、简)4、要正确使用修改符号 规律总结： (1)读懂原句弄清本意首先要仔细读病句弄明白它要表达的主要意思 (2)查找病因确定病症围绕句子的主要意思找出病句的原因所在弄懂属于种类型的病句 (3)对症下药修改病句弄清病因后要针对句子存在的问题想好删去什么、添上什么、更换什么然后动手改病句 (4)仔细检查完成练习读修改后的句子看是否正确是否保留了句子的原意 三、实践题 1、修改病句在原题上改 (1)他经常过去的往事 (2)李小光被评为“三好学生”的光荣称号 解析： (1)他经常有趣的往事(2)李小光被评为“三好学生” 试题分析： (1)和过去相冲突;(2)李小光荣获“三好学生”的光荣称号 规律总结：怎样修改病句：认真读原句弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方根据病因修改修改病句不能改变原句的意思检查修改后的句子看巨资是否完整、通顺、合理 2、指出病因并改正 (1)三国演义中曹操中了反奸计致使赤壁大败几乎全军覆没 (2)赛场上甲乙两队正在争夺冠亚军 (3)我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田被眼前的美景陶醉了 (4)他荣获了“十佳主持人” 解析： (l)主语不明删去致使“奸”改为“间”(2)语义不明去掉“亚”(3)用词不当“沧海桑田”改为“;壮丽河山”并将后面改为“陶醉于眼前的美景”(4)和情况不符“荣获了”改为“被评为”或:在句号前加“的称号” 试题分析： (1)三国演义中曹操中了反奸计致使赤壁大败几乎全军覆没主语不明删去致使 (2)赛场上甲乙两队正在争夺冠亚军语义不明去掉“亚” (3)我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田被眼前的美景陶醉了用词不当把“沧海桑田”换为“山水” (4)他荣获了“十佳主持人”和情况不符在最后加上“之一” 3、下面是一位初一同学写的日记请你帮助他修改 七年级是初中打好基础的一年学习我们要经受毅志力的考验我们每个同学都要珍惜时间好好学习而不至于老大徒伤悲因为我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才 (1)句中主语与宾语搭配不当应删去 (2)句中有一个别字应该把改为 (3)句中修饰语位置不当应该把“”和“”互换 解析： (1)学习 (2)毅意 (3)将来都希望自己 试题分析： (1)七年级是学习根本不通应该删除学习(2)毅志是错的虽然字典中可能毅字的意思更像毅志但是毅志是错的意志才是对的大家要懂意志的意的意思11版字典应选第2种：心愿、愿望(3)搭配不当将来自己互换 规律总结：修改病句：常见病句类型 用词不当 如：狮子是一种猛烈的动物无论什么人违反纪律就要受到批评 改：狮子是一种凶猛的