2019年五年级上册期末试卷-小学五年级语文S版.doc

2019年五年级上册期末试卷-小学五年级语文S版一、默写这期学过的自己最喜欢的一段课文。（6分） _二、看拼音，写词语。（10分） chu wn b ki dng jing jn y y shx mi ch chung zh shu c ch dn fn三、辨别形近字，组词。（8分） 扒（ ） 诞（ ） 蓄（ ） 劝（ ）八（ ） 延（ ） 畜（ ） 力（ ）四、把下列词语补充完整，并用“”画出褒义词。(6分)落荒( )( ) 兵( )马( ) ( )人心( ) 身（ ）士（ ） 贫( )交( ) （ ）而不舍（ ）馋（ ）欲（ ） 残( )断( )五、给词语找座位。(3分)毅然 坦然 当然1. 梅兰芳( )也意识到了日本人对他的骚扰是不会停止的。2. 许世友为母亲擦去眼泪，理理头发，( )转过身，随部队走了。3. 身处危险中，他也能( )面对。六、填空。(4分)1. 富贵不能淫，_，_。2. _，_，无憾悔。3. 出淤泥而不染，_。4. _，但不可无傲骨。七、在括号中填上合适的词。(8分)1. 老师像( )关怀着我们。2. 我的心像( )久久不能平静。3. 下雪了，雪花像( )纷纷扬扬飘洒下来。4. 枪响了，运动员们像( )冲向终点。八、修改病句。(在原句上修改)(8分) 1. 闰土具有机智勇敢。2. 天空中出现了一道美丽、漂亮的彩虹。3. 昨天，我十分有趣地看了一本童话故事。4. 春天的北京是个美丽的季节。九、阅读短文，回答问题。(17分)犒师救国二月里，天气冷得厉害。郑国商人弦高赶着十二头肥牛到洛阳去卖。路上遇见一个从秦国回来的老乡。那位老乡说：“弦高，不好啦!秦国派大将孟明视率兵来偷袭咱们国家了。”弦高吃了一惊，他想：“我们郑国没有一点准备呀!不行，我得想个办法。”他赶着牛，向前走去。刚到滑国(另一国国名)地界，只见前面尘土飞扬，果然是秦军来了。他不慌不忙赶上前去，跟秦兵说：“请通报孟明视将军，说郑国使臣弦高求见。”孟明视大吃一惊，连忙接见弦高，问道：“贵使臣找我有什么事吗?”弦高镇定地说：“我们国君听说将军要到我们郑国来，叫我带来十二头肥牛，犒(kdo)劳秦军(即慰劳秦军)。 以谢秦军对郑国的关心。”孟明视原来想偷袭郑国，现在见郑国使臣老远跑来慰劳，说明郑国已有准备。于是他改口说：“我们不是到贵国去的，你不必来犒劳了。” “真的?”弦高故意装着吃惊的样子。“谁哄你呢?”孟明视凑近来，悄悄说：“我们是来征伐滑国的，你回去吧。”弦高交了肥牛，赶快跑回郑国报告消息。 孟明视根本就没有想到这位使臣是随机应变冒充的。不久，他果真把滑国灭了。郑国人民避免了一场灾难，他们奔走相告，说：“弦高真是爱国的商人啊!”1. 选择正确的答案填在括号里。 (1)弦高是( )的人。A. 秦国 B. 郑国 C. 楚国 D. 滑国(2)秦国派来的大将是( )。A. 弦高 B. 孟明视 C. 廉颇 D. 蔺相如(3)后来人们奔走相告，称弦高是爱国的( )A. 将军 B. 科学家 C. 臣子 D. 商人2. “犒师救国”在本文中具体指什么? X K b 1.C om_3. 秦国大将军为什么改为征伐滑国?_十、作文。(30分)写一件你看到、听到或亲身经历过的让你感动的事。要写出真情实感，题目自拟。新 课 标 第 一 网附送：2019年五年级上册期末试卷 学校 班级 姓名 得分 一、看拼音写词语。10分 nin dao bin c jin zh ch m zhn zhu ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） din b y ji wi b z z b jun mn zi r gu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、成语训练：9.5分1、改正词语中的错别字。4分迫不急待（ ） 金壁辉煌（ ） 兵来将当（ ） 窃而不舍（ ） 再接再励（ ） 名付其实（ ） 哀宏遍野（ ） 半途而费（ ）2、按要求写成语。（每个写三个）4.5分表示有恒心、毅力：出自寓言故事：出自历史故事：三、根据下列句子的意思，用“望”组成4个词语分别填入句子中。2分 听说外婆生病了，我多么（ ）插上翅膀飞回老家去（ ）她。晚上，我（ ）星空，默默地对星星说：“星星啊，星星，请你给我捎个信吧，祝愿外婆早日康复。”星星对我眨眨眼，仿佛明白了我的（ ）。四、按要求改写句子，一定要看清要求。7分1、大队部开会通过并讨论了他的建议。（用修改符号修改病句）2、夜晚，月亮发出淡黄色的光。（改成拟人句）_3、根据括号里的提示给词语造句。生气（因不合心意而不愉快）：_ （生命力；活力）：_4、爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上合适的关联词）_5、运用夸张的修辞手法把下面这句话补充完整：这座山真高呀， 6、无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。_五、根据课文内容填空：17分1、这学期我们随着课文，游览了_、_，其中你最喜欢_，请你为它写一则宣传用语_。2、也许， ；也许 ；也许 ；也许 由此，你看到了一位影响 ， 的邓小平爷爷。 3、 隋唐五代又十国， 。在这首朝代歌中，我对唐朝的 、清朝的 很熟悉（填人名），尤其是明代的 、 ，我在 （填书名）里认识了他们，他们劫富济贫、替天行道，我还知道这本书里的很多小故事呢，有 ，有 ，有 4、清平乐 村居一诗中，诗人通过翁媪 、大儿 、中儿 、小儿 把 的农村生活景象真实地反映了出来，表现了诗人 的思想感情。5“故人西辞黄鹤楼”这句诗出自 写的 （填诗名），请把其它三句补充完整 。 ， 。本诗中的“故人”是诗人的老朋友 。6、在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写3个 、 、 。六、阅读。6.5+8=14.5分 （一）节选黄果树瀑布 黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比他宽的多。所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声齐鸣，人就像漂浮在一片声浪中，每个细胞都灌满了活力。1、在括号内填上适当的关联词。1分2、这一小节从_ 和_来描绘黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布_和_的特点2.5分3、仿照例句（文中画横线的，注意带点字），再写一句话。1分_4、设想自己是黄果树瀑布的导游,请为黄果树瀑布设计不超过50字的导游词。2分_（二）老鼠的困惑主人钓了几条鱼儿放在厨房的水桶里。 鱼在水桶里唉声叹气：“唉，只怪蚯蚓太可恨，我上了蚯蚓的当。” 一只老鼠爬出洞来觅食，路过水桶的时候正好听到了，于是开导鱼说：“朋友，你此言差矣,都怪你自己太馋、太贪婪了。若你不吞吃蚯蚓，你怎么会被钓上岸来呢？”老鼠东走西串，转悠了半天也没找到食物，饥肠辘辘地朝洞里走去，路过墙角时发现地上有一条死鱼。老鼠欣喜若狂：哇！多肥的一条鱼，这回可该我美餐一顿了。老鼠刚要吃鱼，转而一想：（甲）刚才我教导鱼不该被骗，现在自己若是上当，岂不是天大的笑话！老鼠昂首从鱼儿跟前走过。可是它刚走过一两步，突然又停住了脚步，心想：（乙）这条鱼不愿意遭受油炸之苦，想逃活命，于是便从水桶里蹦跳出来。老鼠越想越觉得自己的思路正确，便毫不犹豫地反身叼住了鱼儿，快步向洞里奔去。老鼠回到洞里，三口两口就把鱼儿吃了个一干二净。不一会儿，老鼠肚子疼痛难忍，四肢抽搐，七窍流血。直到这时，老鼠才知道这条鱼确实是主人为诱杀它所设下的毒饵。 它心中充满了困惑，其实道理自己都懂，怎么事到临头就糊涂了呢？1、联系上下文解释词语。1分 欣喜若狂：_2、用波浪线画出文中老鼠教导鱼儿的语句；用直线画出关于老鼠说服自己吃鱼的语句。2分3、把下面两句话填入甲、乙处，把序号写在相应的横线上。1分（1）这不是诱饵。（