高中语文 第二单元 第7课 陈情表课件 新人教版必修5.ppt

第二单元古诗抒情散文 晨读识记板块 第7课陈情表 语篇全解板块 领悟发现板块 落实应用板块 领读课文 精读课文 写法领悟借鉴 素材发现应用 全解课文 读美文 滋养心灵 背名句 烂熟于胸 读人物 知人知情 读美文 滋养心灵 龙应台谈亲情龙应台父母亲 对于一个20岁的人而言 恐怕就像一栋旧房子 你住在它里面 它为你遮风挡雨 给你温暖和安全 但是房子就是房子 你不会和房子去说话 去沟通 去体贴它 讨好它 搬家具时磕碰了一个墙角 你也不会去说 对不起 父母啊 只是你完全视若无睹的住惯了的旧房子吧 我猜想要等足足20年以后 你才会回过头来 开始注视这座没有声音的老屋 发现它已残败衰弱 那时候 你才会回过头来深深地注视 在那个电光火石的一刻里我就已经知道 和你的缘分 在这一生中 将是一次又一次地看着你离开 对着你的背影默默挥手 以后 这样的镜头不断重复 你上中学 看着你冲进队伍 不再羞怯 你到美国留学 在机场看着你的背影在人群中穿插 等着你回头一瞥 你却头也不回地昂然进了关口 真的消失在茫茫人海中 是的 你正在离开你的朋友们 你正在离开小镇 离开你长大的房子和池塘 你同时也正在离开你的父母 你一定要 离开 才能展示你自己吗 所谓父母 就是那不断对着背影既欣喜又悲伤 想追回拥抱又不敢声张的人 读人物 知人知情 一 作者档案 二 人物颂歌 乌鸟私情 愿乞终养 的李密 落红不是无情物 化作春泥更护花 这是花儿的感恩 乌鸟私情 愿乞终养 这是鸟儿的感恩 士为知己者死 女为悦己者容 这是人类的感恩 因为懂得感恩 你拥有了一颗金子般的心 因为懂得感恩 你创下了人世间温馨的传奇 因为懂得感恩 这世界才会如此美丽 幸福之花 在感恩的枝头美丽绽放 忠则 出师表 孝则 陈情表 这两表道尽了人间感恩的真谛 演绎了人世间感恩的传奇 自幼失去父母是你的不幸 但祖母却用自己的温暖让你长大成人 且名扬四方 为官作宰是多少读书人毕生的梦想 十年寒窗不正为一朝为官 然而当这个机会真正来临 你却不曾忘记自己的祖母 你放弃了这个机会 因为你知道 祖母无臣无以终余年 在为官和报恩之间你选择了后者 向世人彰显了一首伟大的诗篇 感恩 背名句 烂熟于胸 1 既无伯叔 终鲜兄弟 2 外无期功强近之亲 形影相吊 3 臣欲奉诏奔驰 则刘病日笃 则告诉不许 臣之进退 欲苟顺私情 实为狼狈 门衰祚薄 晚有儿息 内无应门五尺之僮 茕茕孑立 4 今臣亡国贱俘 至微至陋 过蒙拔擢 有所希冀 5 但以刘日薄西山 6 臣无祖母 祖母无臣 母 孙二人 是以区区不能废远 7 愿陛下矜悯愚诚 听臣微志 庶刘侥幸 保卒余年 宠命优渥 岂 敢盘桓 气息奄奄 人命危浅 朝不虑夕 无以至今日 无以终余年 更相为命 臣生当陨首 死当结草 一 相关知识表 表 是古代奏章的一种 从汉代以来 臣下向皇帝上书言事 所写的文章分为章 奏 表 驳议四种文体 表 多用于向君主陈述衷情 后来应用渐广 有贺表 谢表等 用于臣向君陈情贺谢 二 背景链接李密原是蜀汉后主刘禅的郎官 公元263年 司马昭灭蜀汉 李密成了亡国之臣 仕途已失 便在家供养祖母刘氏 司马氏集团通过阴谋和屠杀建立了西晋政权 为了巩固统治 提出以 孝 治理天下 公元265年 晋武帝请李密出来做官 先拜郎中 后又拜为洗马 就是文中说的 诏书特下 拜臣郎中 寻蒙国恩 除臣洗马 李密是亡蜀降臣 如若不应诏 会被误认为 矜名节 从而招来杀身之祸 李密无奈 就写了这篇 陈情表 申诉自己不能应诏的苦衷 三 主旨领悟作者详尽叙述了自己幼年的不幸遭遇 家庭境况的困顿多舛以及与祖母相依为命的艰难处境 恳切地表达了为祖母尽孝的拳拳衷情和对皇帝的感激之情 委婉地申述了不能奉诏赴命的理由 恳切而又真挚地表达了自己在忠孝不能两全的情况下 欲先尽孝而后尽忠的肺腑之情 四 行文脉络 答案 1 以 介词 因为 闵 通 悯 凶 形容词用作名词 不幸 2 见背 弃我而死去 背 抛弃 见 加在动词前表示对他人动作行为的承受 译为 自己 3 夺 改变 志 心愿 4 零丁 通 伶仃 孤独的样子 成立 古今异义词 成人自立 5 疾病 名词用作动词 生病 不行 古今异义词 不能行走 6 祚 福分 7 婴 古今异义词 绕 蓐 通 褥 8 躬亲 名词用作状语 亲自 2 翻译下列句子 并探究句式特点 1 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 2 茕茕孑立 形影相吊 3 而刘夙婴疾病 答案 1 在外面没有比较亲近的亲戚 在家里又没有照管门户的僮仆 2 孤孤单单地自己生活 每天只有自己的身体和影子相互安慰 3 而祖母刘氏很早就被疾病缠身 被动句 环节二分析文理 3 下列各句不属于作者 险衅 闵凶 的语句是 a 生孩六月 慈父见背 行年四岁 舅夺母志b 祖母刘悯臣孤弱 躬亲抚养c 既无伯叔 终鲜兄弟 门衰祚薄 晚有儿息d 刘夙婴疾病 常在床蓐 解析 b项是叙述祖母抚养自己 不符合题干要求 答案 b 4 对本段有关内容的理解和解析 下列表述不正确的一项是 a 开头以 险衅 闵凶 备述孤苦 层层叙述 极言凄苦 落在 未曾废离 上 为下文表达主题蓄势 b 开头句 臣以险衅 夙遭闵凶 在全段中起到铺垫作用 为下文写丧父母嫁 零丁孤苦 祖母年迈卧床不起等内容作了铺垫 c 本部分用 零丁孤苦 茕茕孑立 形影相吊 等词语生动地表现其身世的悲苦 d 本部分从纵横两方面可分两个小层次 身世凄苦 祖母抚养恩深似海 人丁衰微 作者尽孝责无旁贷 解析 b项 开头句在全段中起到总摄作用 是总领丧父母嫁 零丁孤苦 祖母年迈卧床不起等内容 答案 b 答案 1 举 推举 秀才 古今异义词 优秀人才 2 拜 授官 3 寻 副词 不久 除 古今异义词 授予官职 4 微贱 形容词用作名词 卑微低贱的人 5 上 名词作状语 向上 6 闻 使动用法 使 闻 7 日 名词作状语 一天一天地 8 告诉 古今异义词 申诉 9 狼狈 古今异义词 形容进退两难的情状 2 翻译下列句子 并探究句式特点 1 非臣陨首所能上报 2 臣具以表闻 辞不就职 3 州司临门 急于星火 4 臣之进退 实为狼狈 答案 1 这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的 判断句 2 我把自己的想法详细地上表奏闻 表示辞谢 不能就职 省略句 3 州官登门督促 比流星的坠落还要急 状语后置句 4 我是进退两难 处境十分狼狈 环节二分析文理 3 下列各组句子全都属于表现 臣之进退 实为狼狈 的一项是 逮奉圣朝 沐浴清化 臣以供养无主 辞不赴命 非臣陨首所能上报 州司临门 急于星火 臣欲奉诏奔驰 则刘病日笃 欲苟顺私情 则告诉不许 臣之进退 实为狼狈 a b c d 解析 是表现作者深受其恩的感激 是结果 不是具体语句表现 答案 c 答案 1 伏惟 俯伏思量 以 介词 用 2 故老 形容词用作名词 年老而有功德的旧臣 3 日 名词作状语 一天天地 4 终 动词的使动用法 使 终 5 区区 古今异义词 拳拳 形容自己的私情 远 形容词用作动词 远离 在文言文中 当形容词处在谓语的位置或直接带宾语时 它不再表示事物性质 而是表示相应的动作行为或变化发展 如 其好游者不能穷也 中的 穷 是走到尽头的意思 2 翻译下列句子 并探究句式特点 1 且臣少仕伪朝 2 今臣亡国贱俘 至微至陋 3 但以刘日薄西山 气息奄奄 人命危浅 朝不虑夕 4 臣无祖母 无以至今日 祖母无臣 无以终余年 答案 1 而且我年轻的时候曾经在蜀汉做过官 省略句 2 现在我是一个低贱的亡国俘虏 实在卑微到不值一提 3 只因为祖母刘氏已经到了风烛残年 奄奄一息 生命垂危 朝不保夕的地步 4 我没有祖母 不能活到今天 祖母没有我的照料 不能度过剩下的岁月 固定结构 环节二分析文理 3 下列句子体现作者 孝情 的一句是 a 伏惟圣朝以孝治天下 凡在故老 犹蒙矜育 况臣孤苦 特为尤甚b 臣少仕伪朝 历职郎署 本图宦达 不矜名节c 过蒙拔擢 宠命优渥 岂敢盘桓 有所希冀d 臣无祖母 无以至今日 祖母无臣 无以终余年 解析 a项 赞颂朝廷 b项 打消朝廷的疑虑 c项 对朝廷的感激之情 答案 d 4 对本段有关内容的理解和解析 下列表述不正确的一项是 a 本段第一句话提出 以孝治天下 为自己终养祖母提供了 理论依据 使之既合情合理又合法 b 作者提起自己在前朝为官的经历 属于陈情的败笔 晋武帝最大的疑虑在此 自己陈述有 此地无银三百两 之嫌 c 作者感谢圣朝对自己的器重 表明他 辞不就职 与 名节 无关 让晋武帝明白自己的忠心 求得谅解 d 李密以祖母 人命危浅 朝不虑夕 深深打动晋武帝 让晋武帝明白他 辞不就职 就是因为祖母病重 别无他意 趁势提出了 不能废远 的请求 解析 b项 自陈在蜀国做官的经历 李密深知这是不能回避的 只能剖明自己的心迹 做官是 本图宦达 不矜名节 的 打消晋武帝的疑虑 答案 b 答案 1 辛苦 古今异义词 辛酸悲苦 2 愚诚 形容词用作名词 愚拙的诚心 3 犬马 名词作状语 像犬马 闻 使动用法 使 闻 2 翻译下列句子 并探究句式特点 1 乌鸟私情 愿乞终养 2 臣生当陨首 死当结草 3 谨拜表以闻 答案 1 我怀着乌鸦反哺的私情 企求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿 2 我活着当为陛下献出生命 死了也要结草衔环来报答陛下的恩情 3 恭敬地呈上此表 奏报陛下 省略句 环节二分析文理 3 对本段有关内容的理解和解析 下列表述不正确的一项是 a 在前三段的情感充分表达之后 作者在本段提出陈请目的之前还进行了许多铺垫 有点多余 b 李密在本段提出了解决尽孝与尽忠两者矛盾的办法是先尽孝后尽忠 c 作者以祖孙二人的岁数作对比 提出了解决矛盾的办法 合情合理 d 李密在最后再表忠心 感情真挚 悲恻动人 进一步让皇帝消除疑虑 达到陈请的目的 解析 a项 并不多余 用事实 是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 便于提出两全之策 答案 a 1 融情于事 以情动人本文说理 有直有曲 作者无论是述自己的孤苦无依之情 还是述自己和祖母相依为命的深厚亲情 都是通过叙事来表达的 而自己对朝廷恩遇的感激和对武帝的忠敬之心 以充满情感的笔调更恰当更委婉地表达出来 2 布局巧妙 水到渠成本意是辞官 奉养祖母 但文章直到第三段才道出真意 作者从自己悲惨的童年开始 婉转叙述 极尽铺陈 为后文主题的提出作了情感铺垫 也成了辞不赴命的强而有力的依据 3 运用修辞 形象生动 1 运用矛盾的排偶句李密要尽孝祖母 晋武帝则要他尽忠 尽孝与尽忠尖锐对立 形成矛盾 例如 臣欲奉诏奔驰 则刘病日笃 欲苟顺私情 则告诉不许 把自己进退两难的境况表现得淋漓尽致 具有很强的艺术感染力 2 运用贴切的比喻句比喻句的运用 使文章形象生动 感情浓烈 富有感染力 如 以落日喻人命 贴切地刻画了祖母苍老多病的形象 融入浓烈的抒情色彩 能极大地引发读者的同情 乌鸟私情 愿乞终养 以鸟喻人 回溯至动物的本性 鸟犹如此 人何以堪 其诚挚恳切之情溢于言表 让人感动 素材发现 运用范例 片段一 面对祖母亲情与皇帝命令 李密毅然选择了亲情 以言抒吾情 以情感于人 李密写 陈情表 将内心对祖母朴实而深厚的情感化作诚挚感人的奏表 感动了高高在上的皇帝 也感动了芸芸众生 它如同击破深潭的一枚石子 激起层层波浪 于是世间流传着 忠则 出师表 孝则 陈情表 于是人们说 读 陈 情表 不下泪者 其人必不孝 李密用拳拳孝心温暖了人世 他那诚挚的话语拉近了心灵的距离 2011年山东高考优秀作文 这世界需要你 片段 片段二 月光盈盈 我掬一杯最清 余晖落落 我拥一缕最暖 红叶灼灼 我拾一片最热 前路漫漫 我又该如何选择 想想那个 生孩六月 慈父见背 行年四岁 舅夺母志 的李密 与祖母刘氏相依为命数十载 面对晋武帝高官厚禄的诱惑 仍能坚定地说出 乌鸟私情 愿乞终养 也许 这个选择对我们来说 无所谓对错 但对李密 这是 臣无祖母 无以至今日 祖母无臣 无以终余年 的拳拳 孝心 有了这份孝心 又有什么能让他停止奉养祖母而远离呢 因而 面对心灵的选择 我们不能一味地迎合他人 我们要做的是像李密那样 仰不愧于天 俯不怍于人 高考满分作文 心灵的选择 片段 片段三 寻一方尊老尽孝的明镜 照亮我们阴暗的内心 李密 这位著名人士 在被征辟为高官时 首先想到了自己的祖母无人奉养 为使祖母得以终